昨夜の集いまでの間に、部屋でくつろいでいます。カッター研修の後だけど、みんな元気いっぱいです。

全員無事に帰りました。全力で協力して漕いできました。
みんな少し成長して帰ってきました。

２年数学
新しい単元が始まりました。
簡単そうに思える問題でも気をつけなければならないところがあります。
自分の考えや周りの人の意見を聞きながら、正答にたどり着いてください。
グループで交流する姿や授業後、先生に質問する姿、昼休みに「教えてください」と先生を訪ねる姿が見られ、主体的な学習が定着してきているなと感じています。この調子で頑張っていきましょう。

　

３年保健体育
体育祭（6/24)に向けた取組がスタートしました。
さすが３年生という姿がすでに見えています。１，２年生を上手にリードして、素晴らしい体育祭を創りましょう。

海に出ると危険なこともあるので、みんな真剣に聞いています。

お昼ごはん美味しいですね！お代わりして食べる人も、沢山いました。

バスの長旅を終え、無事に到着です。
これから様々なプログラムが始まります。

３年理科
　生命の連続性についての学習でした。遺伝子という世界はどれだけ研究が進んだとしてもゴールのない神秘的な世界です。

３年技術・家庭（技術領域）
　パソコンのタイピングに取り組んでいました。ブラインドタッチができる人がいるなど、生徒の皆さんの方がなれているなと感じました。ＩＣＴ機器とは離れられない日常となりつつありますね。

２年英語
学習したことをタブレットを活用して、１枚のレポート作成に取り組みました。写真を使ったり、図や絵を使ったりと、皆さんは機能を十分に活用していましたね。
余裕を感じる姿が見られるなど、意欲的に取り組んでいました。

２年国語
　「グラフを読み取り、わかったことを指示されたとおりに表現する」という他教科でも学習する活動に、国語科として取り組んでいました。自分の言葉で表現することの難しさを感じつつも、班の代表としてしっかり発表できていました。素晴らしい姿です。

晴天の下、有意義な２日間を過ごしましょう。
全員が元気に帰宅できますように。

在校生たちも行きたそうにしています

みんな元気です。

バスに乗車しました

　

出発式を終えて、まもなく出発です。

「スマホの使用時間と脳の関係」や「オープンスクール」についての情報を載せています。
進路通信No7