５年生は，算数科の学習で「５年の復習」の問題に班ごとにチャレンジしていました。友達と協力して，問題を解いているところです。
　

　３年生は，国語科「これが私のお気に入り」の学習で，お気に入りの場所について相談をしていました。
　畑，体育館，図書室，二宮金次郎の像，大王松などが候補として出されていました。場所が重なったところは，他にもお気に入りの場所がないか考えていました。

　４年生は，算数科の学習で，まとめの問題にチャレンジしていました。
　今日一番の難問のようで，車の燃費に関係あるような問題でした。
「なおさんの家の車は，１Ｌのガソリンで１２ｋｍ走るそうです。なおさんの家から公園までの道のりは３６ｋｍです。なおさんの家から公園までの道のりをおうふくすると，ガソリンを何Ｌ使いますか。」という問題です。
　リッター１２ｋｍの車で７２ｋｍの道のりを走るとガソリンが何Ｌいるのかを考えればよいのですが，「おうふく」で考えないといけないところもあり，なかなかの「難問」でした。写真は，考えを交流してるところです。
　絵を描いて考えると，何を求めればよいのか見えてきますね。（写真下）

　午前中の授業の様子をお伝えします。
　２年生は，算数科で分数の学習をしていました。
　正方形の紙を半分の大きさにする方法を考えていました。
　はじめは，「はさみで切る！」「手でも切れるよ！」と言っていましたが，「そうじゃなくて…」と，色紙の折り方について考え始めました。
　真ん中と下の写真は，発表しているところです。２通りの考えが出されました。

（写真上）
　学校に入ってから，友達と語り合いながら教室に向かっています。
（写真下）
　１年生の植えた植物が少しずつ大きくなっていて，春の訪れを感じます。

　正門から入っていく子ども達の様子です。このあと，雨が降り始めました。

　今朝の登校時，天気がめまぐるしく変わりました。
　くもっていたかと思えば，晴れて青空が見えました。晴れたと思ったら雨が降り始めました。
　６年生と登校するのも，来週３月４日から数えて１２回です。今日も，正門を入った後，手を振って別れていく１・２年生と６年生です.（写真下）

　昼休憩の様子，最後の紹介は６年生教室の様子です。
　友達と肩を寄せ合っている姿から，仲のよさや温かい関わりが伝わってきました。卒業まで，残すところあと１３日となりました。

　こちらの教室では，全校集会の企画を考えたり，タブレットを使ったりしていました。お互いの関わりが，たくさん見えました。

　タブレットの使い方も様々でした。
　タイピングの練習をしている子もいれば，鍵盤を使って演奏している子もいました。

　こちらの教室でも，子ども達は思い思いに過ごしていました。
　タブレットでタイピングの練習をしていました。友達と話をしたり，絵を描いたりしていました。

　教室で，カードゲームをしたり，タブレットを使ってタイピングの練習をしたりしていました。絵を描いている人もいました。

　図書室では，本を選んだり，友達と一緒に読んだりしていました。楽しそうに読んでいました。

　昼休憩には，しっかりと雨が降っていたので，校舎内を回ってみました。
　図書室では，図書委員さんが読みに来る子を待っていました。
　先生のおすすめの本も，昨日と変わっていました。変わったばかりなので，まだ３年生４人が読んだだけのようでした。

　「スパゲッティイタリアン」には，スパゲッティ，豚もも肉，たまねぎ，にんじん，ホールコーンが入っていました。トマトケチャップ，ウスターソース，トマトペーストなどで調味されており，あっさりとした味のスパゲッティでした。
　「カルちゃんフレンチサラダ」には，まぐろ，ちりめんいりこ，芽ひじき，こまつな，キャベツが入っていました。洋がらしも入っていて，さっぱりとした味に仕上げてありました。

＜今日の献立＞
小型リッチパン
スパゲッティイタリアン
カルちゃんフレンチサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…カルちゃんフレンチサラダ＞
　カルちゃんフレンチサラダには、どうして「カルちゃん」という名前がついているかわかりますか？
　カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするのに必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。
　今日は、ちりめんいりこ・ひじき・こまつななどのカルシウムを多く含む食べ物を手作りのドレッシングであえています。カルシウムは、成長期のみなさんに、しっかりとってもらいたい栄養素です。

＜明日の献立＞
ごはん
さわらの照り焼き
温野菜
すまし汁
三色ゼリー
牛乳

　６年生も算数科のテストをしていました。
　真剣に取り組んでいますね。

　５年生教室に行くと，テストをしていました。
　算数科「角柱と円柱」のテストをでした。ものさしやコンパスを使って，一生懸命に問題を解いている様子です。

　３年生は，画用紙に何か書いていました。よく見ると，６年生へのメッセージを書いているようです。どのようなメッセージなのでしょうか。

　２校時の様子を紹介します。
　３年生は理科で「冬に水道管の水抜きをする理由を考えていました。」
（写真上）
　友達と話し合っているところです。
（写真中）
　友達と話し合ったはずですが，発表しようと挙手する人数は少なかったです。
（写真下）
　電子黒板で図を見ながら考えていました。やはり，資格支援は大切だと感じます。
　

　２年生が育てているパンジーは，毎日元気にきれいな花を見せてくれています。
　１年生が育てている花が，見る度に少しずつ大きくなっています。次第に暖かくなってきて，いよいよお別れの季節がやって来る感じがします。