５年生は家庭科室で「ナップザックづくり」に集中していました。
　学習サポーターの先生も二人配置され、友達とも助けあっている姿も見受けられました。できあがりが楽しみですね。

　４年生は、国語科の「ごんぎつね」で、「青いけむりの表すものは何だろうか。」という問いで、意見を交流していました。
　発想が豊かで、いろいろな意見が出ていました。友達の発言もしっかり聴いていて、友達のことを大切にしていると感じました。

　３年生は、国語科の学習で「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいました。
　今日が初めてのようで、先生が読み聞かせをしておられました。子ども達は話に引き込まれて一生懸命聴きながら読んでいました。

　２年生教室に向かうとき、音が聞こえなかったので誰もいないのかと思いました。
　近づいてみると一心に何か書いています。
　国語科の学習で新出漢字の「週」を書いていました。
　物音ひとつしない教室で、集中して書く姿はかっこよかったです。

　１校時の様子を紹介します。
　１年生は算数科の学習で、「どちらが多いか」を考えていました。
　黒板の文字をノートに書くとき、集中して書くことができていました。成長ぶりが感じられるシーンでした。

　朝休憩には、外でボールを投げて捕ったり、ブランコに乗ったりして楽しそうでした。
　教室からは、４年生が「おはようございます！！」と声をかけてくれました。いつも元気をくれる飯室っ子たちです。

　今朝も笑顔であいさつができました。
　いつも元気を与えてくれる飯室っ子達です。

　今朝の登校の様子です。
　保護者の皆様、地域の皆様に見守られての登校です。登校班の班長さんも後ろを振り返りながら、安全に連れてきてくれていました。

　飯室小の正門から入ったときに目の前に広がる光景です。
　空の青が「秋」を感じさせます。

　運動会まで練習できる日も、あと３日となりました。
　当日、しっかりと練習の成果を発揮できるよう、体調管理もしながらがんばってほしいと思います。
　現在のところ、金曜日に一度天気が崩れそうですが、日曜日には晴れの予報が出ています。
　当日は絶好の運動会日和になることを願っています。

　脱穀が終わったあと，寿会の方に「畑にいたカブトムシの幼虫は，いりませんか？」と声をかけていただきました。
　いただきたい旨伝えると，すぐに持ってきてくださいました。
　学校で大切に育てたいと思います。ありがとうございました。

　脱穀が終わったとき，「白いカエルがおった！」と５年生が見せてくれました。
　本当に白いのでビックリ！写真に収めました。
　このあと，このカエルを飼うのか，自然に帰すのか，意見を「戦わせる」５年生でした。どうしたのかな？

　脱穀機も地域の方にお借りして脱穀を行いました。
　地域の皆様の支えがあって，いろいろな体験ができます。また，子ども達に大変温かく接していただき，子ども達はとても幸せだと思います。
　最後に振り返りをしました。寿会の方から，田んぼの作業は何が楽しかったか聞かれ，５年生は迷わず「田植え！」と答えて，寿会の方が微笑んでおられました。
　寿会の皆様，本当にありがとうございました。

　千歯こきに続いて，脱穀機を使って脱穀を行いました。はぜの片付け，機械のセット，袋詰め，藁をまとめることなど，ほぼ寿会の皆様にやっていただきました。本当にお世話になりました。
　

　今日は午後から寿会の皆様のお力を借りて，５年生が稲こぎ（脱穀）体験を行いました。
　まずは，千歯こきの体験です。
　寿会の方に「代表の子がやる？」「全員やる？」と聞かれたら，５年生はすかさず「全員！！」と即答していました。
　一人ずつ千歯こきの体験をさせていただきました。
　思いのほか力が必要だったようです。
　また，楽しかったようで「もっとやりたい！」と口々に言っていました。千歯こきが動かないように，寿会の方がしっかりと押さえてくださっていました。ありがとうございました。

　検食簿を書く段になって，今日の献立が豚「丼」であることに気付きました。今日の検食は，「ご飯」と「豚丼の具」を別々に食べております…。（子ども達は，しっかり丼にして食べていると思います．）
　「豚丼」には，ごはん，豚もも肉，しょうが，たまねぎ，にんじん，糸こんにゃく，えのきたけ，白ねぎが入っていました。しょうゆ，さとう，みりんなどで調味されており，おいしかったです。
　「かわりきんぴら」には，牛もも肉，さつま揚げ，じゃがいも，ごぼう，にんじんが入っていました。ごま油の香りがしておいしかったです。

＜今日の献立＞
豚丼
かわりきんぴら
牛乳

＜ひとくちメモ…ねぎ＞
　ねぎは広島県で多く作られています。ねぎは大きく分けると、葉ねぎと白ねぎに分けられます。昔は、関西では主に葉ねぎ、関東では白ねぎが作られ、食べられていました。現在では、地域を越え、料理にあわせて使い分けています。
　今日は、豚丼に白ねぎを入れています。

＜明日の献立＞
ごはん
赤魚の竜田揚げ
キャベツの昆布あえ
ひろしまっこ汁
牛乳

　１・２年生が「みんなでゆらゆら！おばけダンス」の練習を始めました。グラウンドに出てくるのは，いつかなぁと思っていましたが，いよいよ，本日デビューです。

　子どもたちは，ダンスの動きや隊形移動など，一つ一つをしっかりと覚えて必死に演技していました。手首の動きは，みんな「おばけ」。くねくねとしてかわいかったです。

　本番の「おばけダンス」をお楽しみに！

　朝会終了後，係の先生から「グラウンドの石を一人３０個拾った人から教室に帰ります。」というミッションが示されました。子どもたちは，グラウンド全体に散らばって，黙々と石拾いを始めました。
　「こんなに拾えたよ。」と拾った石を見せてくれたので，「たくさん拾えたね。もう少しで３０個だね。」と返しました。

　１０分足らずの短い時間でしたが，随分きれいになりました。運動会では，これで安心して走ることができそうです。

　今朝は，児童朝会を行いました。運動会の開・閉会式での隊形を整えるために，今日は，グラウンドへ集まりました。

　朝会の前に，姿勢や礼の仕方を練習しました。短縮した会だからこそ集中して，「指までぴんと伸ばす」を目標に，凜とした立ち姿を目指します。
　その後，後期学級代表を紹介しました。一人ずつ，学級代表になったわけや取り組みたいことについて話しました。自分の思いをはっきりと持ち，全校に発信することができました。

　学級代表などの代表だけでは，学級・学校をよりよくすることはできません。学級・学校を創るのは，一人一人です。後期も，「主人公」となって活躍してほしいと思います。

　１枚目は，今朝の飯室の空です。雲一つない秋晴れが広がっています。
　２枚目は，校舎裏の田んぼです。はでに干された稲たちは，今日の脱穀に向け，準備万端のようです。

　今週末は，運動会です。今日のような晴天の中，開催できることを祈っています。