今朝もさわやかな朝で空気が澄んでいて気持ちがよかったです。
　全国的に熊が出没している地域が多いですが，メールでお知らせしているとおり，本校学区内でも熊の目撃情報が上がっています。学校でも学級指導しておりますが，今一度，ご家庭でもご確認ください。
　

　今朝も青空が広がる気持ちのよい朝でした。
　１年生が，マツボックリを拾ったと見せてくれました。

　今日のおもしろショットです。
　朝休憩、２年生がこおりおにをしていました。
　鬼が来るのを待っている３人組です。（写真上）
　列が６人に増えました。（写真中）
　１列になったら自然に「チューチュートレイン」が始まりました。（写真下）
　鬼との駆け引きを楽しんでいるようでした。楽しそうな笑顔でした。

　「肉豆腐」には、牛肩肉、木綿豆腐、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじん、ごぼう、白ねぎが入っていました。牛肉や豆腐がたっぷり入っていました。また、具だくさんで野菜もたくさん食べられました。
　「五色あえ」には、ちくわ、こまつな、緑豆もやし、にんじん、塩昆布佃煮が入っていました。彩り豊かで、こまつなのシャキシャキした歯ごたえでおいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
肉豆腐
五色あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…五色あえ＞
　五色あえは、どうして五色あえという名前なのかわかりますか？
　それは、ちくわ・こまつな・もやし・にんじん・塩昆布の５つの材料を使ったあえ物だからです。ゆでてよく冷ました材料を、酢・さとう・塩・しょうゆで和えました。お皿の中に、５つの材料を見つけることができますか？彩りがきれいでおいしいあえ物ですね。

＜明日の献立＞
パン
チョコレートスプレッド
ポークビーンズ
三色ソテー
牛乳

　今日の学級会で「IMURO祭」の出し物を決めました。時間や準備期間などの様々な条件がある中，どうすればスローガンにあるような，「笑顔が届けられる」出し物になるのか，一生懸命考えました。
　自分たちの考えを出し合い，無事に２年生の出し物を決めることができたので，これから準備も頑張ります。

　２年生は、１校時開始の号令をかけているところでした。
　この後、学級会が始まりました。内容は次の記事で紹介します。

（写真上）
　３年生は、新出漢字の例文や使い方を読んでいました。先生の言った後、続けて声をそろえて読んでいました。
（写真中・下）
　１年生は、計算カードのプリントに答えを書き込んでいました。くり上がりのあるたし算、できるようになったかな？

　１校時前後の様子を紹介します。
（写真上）
　６年生の健康観察の様子です。担任の先生は、名簿などを見ないで子ども達の名前を呼んでいきます。順番も全部頭に入っているのですね。
（写真中）
　５年生は帯分数の引き算（しかも通分をしてから）をしていました。お互いに教え合う姿もあり、支え・支えられる関係がすてきでした。
（写真下）
　４年生は、漢字練習の宿題でしょうか、先生が一人一人呼んで間違ったところを確認して、直していました。このあと漢字テストにチャレンジするようでした。

　「〇〇するひと、このゆびとまれ！」
　こおりおにをするのに、友達を集める声が聞こえてきました。
　ジャンケンをしてこおりおにが始まりました。
　ブランコをする４人も楽しそうに話をしながら、ブランコをこいでいました。

　気持ちの良い挨拶をしてくれる子ども達です。朝から元気をもらえます。

　今朝も、地域の方、保護者の方に見守られながら、安全に登校することができました。ありがとうございました。

　６年生にとっては，その時その時の行事が，小学校最後の行事になります。
　最後の運動会を終えた６年生はどんな気持ちなのでしょうか。
　寂しい気持ちなのか，それともやり切った満足感を味わっているのでしょうか。
　体も大きく，心も成長して，この７か月の間だけでも，本当に大きく成長したと感じます。
　１１月のＩＭＵＲＯ祭や修学旅行に向けて，まだまだ忙しくなってきますが，最高学年としての役割を果たしながら，卒業に向かってがんばってほしいと思います。

（写真上・中）
　竹馬ができるように支えたり，２人で泥団子作りに夢中になったりして，友達と支え合いながら遊んでいました。
（写真下）
　友達と楽しく会話しながらブランコに乗っていました。

　鉄棒で逆上がりをして回ったり，一輪車に乗って車輪を回したりして楽しそうでした。

　１年生２年生が，図画工作科で使う材料集めをしているようでした。
　大きなマツボックリを手に，材料を探していることを教えてくれました。

　昼休憩の様子をいくつか紹介します。
　ドッジボールが大好きな子ども達は，しっかり投げ合って遊んでいました。

（写真上）
　４年生は，漢字テストの直しをしていました。
（写真下）
　６年生は，学活で「ＩＭＵＲＯ祭の出し物を決めよう」と考え始めていました。
　ごめんなさい。５年生の取材に行っていませんでした。５年生教室にいなかったので…

　運動会開けで疲れていると思いますが，１校時，子ども達はがんばっていました。
（写真上）
　１年生教室では，新しい計算ドリルを配っていました。
（写真中）
　２年生教室では，漢字練習をしていました。とても集中して書いているので，誰のいないのかと思いました。
（写真下）
　３年生は国語科「ちいちゃんのかげおくり」で，１場面と４場面では「かげおくり」をしている人の違いがあることを見つけて発表していました。

　今朝，音楽朝会を行いました。
　歌いながら，隣の友達の肩を「右８回→左８回→右４回→左４回→右２回→左２回→右１回→左１回」たたいて最後に手拍子をしました。
　初めは６年生が前でお手本を見せました。
　そのあと，全員で輪になって楽しそうにたたいているところです。
　

　毎日更新しているＮＩＥクイズですが，子ども達がよく見てくれているのでうれしいです。今朝は，間違いさがしのクイズを掲示していて，「わたしこれしか見つけられなかった。」と話してくれました。