２年生は、国語科の学習で、漢字のつくりの学習をしていました。
　漢字と漢字を合体させて、漢字や言葉を作っていました。
　発表意欲が旺盛で、手の挙げ方から「当てて〜！」という気持ちが伝わってきますね。黒板に書いて発表するのが大好きな２年生です。

　１校時の様子を紹介します。
　１年生は国語科「これはなんでしょう」の学習で、３つのヒントでクイズを作っていました。
　ヒントをどの順番で言うか、友達と相談しているところです。
　周りの子から見られないように、本で囲っていました。

　１年生が育てている球根の花が、少しずつ生長していることが、毎日見ると分かります。朝、自分の鉢に水をやる理由の一つかもしれませんね。

　雨が降った後の運動場は、土が柔らかくなっているので、子ども達にとっては巨大なキャンバスとなります。筆の代わりは傘です。
　ダイナミックに作品が仕上がっていきます。
　夢中になって絵を描いたり、水たまりで遊んだりしていました。

　広島北インター方面から登校してくる登校班に、飯室交差点の歩道橋まで見守りの方が一緒に歩いてくださっています。いつもありがとうございます。

　雨が降ったりやんだりしたようで、傘を差している子も差していない子もいました。下の写真右の子は、雨が降っているのか確認しているようですね。

　出張等でホームページアップが遅くなりました。申し訳ありません。
　これから、今日の子ども達の様子を紹介していきます。
　今朝は、雨が少し降っていましたが、元気な飯室っ子達は、傘を差していない子もたくさんいました。

↑　昼休憩，１年生が泣いていました。周りの１・２年生が心配そうにのぞき込んでいます。６年生が事情を聞いてくれていました。優しい６年生に話を聞いてもらい，このあと安心して遊べたのではないかと思います。

↓　これは，昨日１年生が「これあげる。」とくれたものです。すぐに中身を確認できなかったのですが，中に何か入っているようだったので今日開けてみました。
　中には，「わた」が入っていました。
　「あっ，これ開けちゃいけないんだ。」と慌ててセロテープを貼りました。
　本人に確認に行きました。
　自分でつくった「ふわふわ」だったようです。「お守りかな？」と尋ねると「お守りでいいよ。」と言ってくれました。
　「お守り，大切にするよ。」
　写真で見ると大きく見えますが，一辺3.5ｃｍくらいのかわいらしいお守りです。

　今朝，気付いたのですが，植物の影に隠れて道路から見えにくい位置に横断歩道の道路標識があったので，位置を変更していただくよう安佐北警察署にお願いしていました。正門前の横断歩道の道路標識を横断歩道の手前に設置してくださっていました。
　地域の方からの声で交通事故が一つでも少なくなるようにと，お願いしてよかったです。これでドライバーのみなさんが「横断者注意」の道路標示と合わせて，道路標識を見て横断者がいるときは一時停止してくださると思います。
　ありがとうございました。

　おにごっこを楽しんでいる子ども達の様子です。子ども達の笑顔がすてきでした。

　今日の昼休憩は，おにごっこをして楽しむ子ども達も多かったです。
　サッカーゴールを使って，うまく逃げていました。

　昼休憩，雨が降っていなかったので，たくさんの子ども達が元気いっぱいに遊んでいました。
　運動場中央付近でドッジボールをしている様子です。本当に楽しそうに遊んでいました。

　「冬野菜カレーライス」には，ごはん，豚もも肉，じゃがいも，だいこん，たまねぎ，にんじん，白ねぎ，ほうれんそうが入っていました。おろしにんにく，カレールウ，トマトケチャップ，ウスターソース，食塩，ガラムマサラで調味されていてコクがありました。ゴロゴロ入っている冬野菜の甘みが感じられて，とてもおいしかったです。
　「フルーツミックス」には，みかん，パイン，レモン角ゼリーが入っていました。レモン角ゼリーがトゥルンとしていて柔らかく，さっぱりしたレモンの香りがして，とてもおいしかったです。
　下の写真は、１年生教室の様子です。おいしそうに食べていますね。

＜今日の献立＞
冬野菜カレーライス
フルーツミックス
牛乳

＜ひとくちメモ…冬野菜カレーライス＞
　今日のカレーライスには、冬が旬のだいこん・白ねぎ・ほうれんそうが入っています。どれも病気から体を守る働きのあるビタミンＣをたくさん含んでいるので、かぜをひきやすい冬にしっかり食べるとよい野菜です。ほうれんそうは、炒め物やあえ物にしてよく食べられますが、このようにカレーに入れてもおいしいですね。
　冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。

＜明日の献立＞
ごはん
鶏肉のから揚げ
キャベツの昆布あえ
豆腐汁
牛乳

　３年生の算数科の学習で感じたことは，子ども達が「活躍する場」がたくさんあるということです。
　やる気いっぱいで挙手をしています。そして発表する人の方をみんなが見るので，発表のしがいもあります。みんなが聴いてくれるので，友達から大切にされていると感じることができます。(写真上)
　キーワードなど大切なことが目の前に書いてあるので，自信を持って安心して発表することができています。(写真下)
　こうやってやる気いっぱいで，安心して授業に臨むことができている３年生です。
　

　３年生は算数科で「倍の計算」の学習をしていました。
　文章題から，大切な言葉を見つけていました。電子黒板でキーワードに丸や下線がひいてあるので分かりやすいですね。
　ノートのとても分かりやすく書いてあり，感心しました。

　５年生教室に行くと机がテスト隊形だったので，「これからテストなの？」と聞いてみました。「これからテストです。」とのこと。
　黒板には，復習した内容が書いてありました。敬語の使い方について書いてあったと思います。
　なるほど「消さないで〜！」という理由が分かりました。
　テストが始まると，集中してテストの取り組む５年生でした。

　運動場に降りてみると，６年生のサッカーは，２コートで男女混合の試合が行われていました。男女一緒に試合をしても，試合が成り立つのは，仲のよさが一番なのではないかと感じました。

　西校舎２階から運動場を見ると，ゴールが置いてあり，６年生が体育科でサッカーをするようです。まずは，男女に分かれてチーム分けをしているように見えました。

　どの学年も文章問題が「少し苦手」な飯室っ子です。
　２年生は，算数科で「図に表して式や答えを求める」学習をしていました。線分図などを使って分かっているところを図に表していくと，どこを求めるのかがはっきり分かりますね。
　最近，どの学年の教室を回っても，算数科の学習で図にして求めている学習をよく見かけます。文章問題を読んで，図や絵にして考える楽しさを感じてほしいと思います。

　３校時の様子を紹介します。
　１年生は，大休憩中に起こったトラブルについて話し合いをしていました。
　遊びの中でトラブルはつきものです。お互いの気持ちを理解し合いながら，解決できるといいですね。このあと，仲よく遊んでいたようなので，解決したのだと思います。