本日、学校生協を通じて、明治安田生命様よりサッカーボールを寄贈していただきました。　生徒を代表してサッカー部の生徒がボールを受け取らせていただきました。
　毎年、サッカーボールを寄贈していただいており、感謝申し上げます。

　

　あと一ヶ月もすれば冬休み。
　ゆったりとした時間を確保することができるとき、読書をして過ごすというのはいかがですか！

　今回は２学年所属で数学科を担当しているＨ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前「１０代のうちに知っておきたい折れない心の作り方」　　
　作者　精神科医・医学博士　水島　広子

　この本は、私が中学生だったら、その時に読んでおきたかったなと思う一冊です。
　１０代、特に中学生時代というのは、自分自身が回りに流されたり、友達のことや、将来のことに悩んだりする時期だと思います。心と向き合う方法やポイントが書いてあり、読んで、「なるほどな」「あぁ、そうか」と思える本名ので、ぜひ読んでみてください。

　そんな先生は、自画像（他の先生の回にならって後ろ向き）を添えてくれました。いつも明るい眼差しで生徒の皆さんを見つめているＨ先生が紹介してくれた本を、ぜひ手に取ってみてください。

学校納金（１２月分）の集金についてです。
学校納金（１２月分）の集金について

　５校時、グラウンドから激しい息づかいが聞こえてきました。
　２年４組、５組の女子が長距離走を行っていました。グラウンドから長距離走の息づかいが聞こえてくると、秋が深まり、冬がもうそこまで来ていると感じます。
　体育館に行ってみると、１年９組、１０組の女子がバレーボールをしていました。通常規格のコートやネットの高さでは難しいようで、バドミントンのネットを利用していました。　　
　規格通りのコートで試合ができることを目指して、しっかりと練習に励みましょう。

　明日から土日でお休み。
　そんなときこそ、読書はいかが！

　ということで、今回は２学年所属で英語科を担当しているＯ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前「星の王子様」　　
　作者　サン＝テグジュペリ

　「大切なものは、目に見えない」
　大切なものだからこそ、埋もれやすいと気づかされる本です。
　
　大切な生徒の皆さんのことを、毎日「しっかりと見ていこう」と頑張っておられるＯ先生です。
　
　さて、明日から寒気が流れ込み、とても寒くなる予報が出ています。
　体調管理に気をつけてくださいね。

　２校時に３年生の授業を回って見ました。
　３年２組は理科で、恒星の動きについて学習していました。太陽は東から南を通って西に沈みますね。夜空の星も一緒です。でも、南を見ているとそう見えても、北に目を向けるとどのように動いているように見えますか？
　ちょっと戸惑った人たちもいるようですが、グループで考えた後、先生ではなくて生徒が前に出て全体に説明をしていました。
　他のクラスを回っていて目に止まったのが３年７組の電子黒板でした。
　「本気になれ」
　気合いを感じました。
　あと１ヶ月で年内の授業は終了です。自分の進路実現にむかって「本気で取り組む３年生」を、祇園中学校全ての先生たちが応援しています。

広島市教育委員会学事課より、標記の件について以下の内容を周知するよう依頼がありました。ご確認ください。

　当給付金は、住民税非課税世帯（家計急変による非課税相当世帯含む）・生活保護世帯の子ども、児童養護施設や里親などから退所予定の子どもたちを対象のうち、次の１〜４いずれかの区分に該当する人が申し込めます。なお、学年は申し込み時点のものとします。
１．保育園・幼稚園の年長クラスの人（小学入学生）
２．小学6年生（中学入学生）
３．中学3年生（中学卒業生）
４−１．高校・高等専門学校の３年生など、来年の春卒業予定者⇒進学・就職を問わず申し込めます。
４−２．１９９９年４月２日以降に生まれた方⇒来年春に大学（短大含む）、専門学校などに進学を予定している人が申し込めます。
　なお、詳細については、公益財団法人あすのばＨＰをご覧いただくとともに、当給付金に関する問い合わせ等は直接、公益財団法人あすのばに行ってください。

　明日は勤労感謝の日でお休み。
　そんなときこそ、読書はいかが！

　ということで、今回は１学年所属で社会科を担当しているＴ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前「夢をかなえるゾウ」　　
　作者　水野　敬也

　誰もがぶつかる理想の自分と現実のギャップ。
　そして、いつもタイミングや忙しさを言い訳に行動できずにいます。
　そんな自分を変えるための法則がこの本に詰まっています。
　そう思った瞬間かせ行動です。

　いつも変化を求め、自分を成長させていこうと奮闘しているＴ先生です。
　

　このホームページで以前にお知らせしていましたが、祇園中学校では週に１度、先生たちは職員朝会をしないことにして、８：１５には各教室で担任の先生が生徒さんを迎えようという取組をしています。
　ということで、私は皆さんの登校風景を見守るために出てみました。
　標高３８ｍの地点に立つ学校の敷地まで、生徒の皆さんは坂道を登ってきます。
　元気よく「おはようございます」と声をかけてくれる皆さんから、エネルギーをもらいました。

　１１月に入り、部活動終了後の完全下校時刻は１７：１５です。
　今日は西門付近の下校のようすです。
　この後、スポーツ少年団として活動する陸上、男子バレーボール、さらには女子バスケットボールの人たちがあいさつ運動をするなか、部活動を終えた生徒の皆さんが下校していきます。
　日が暮れるのがとても早くなりました。カメラで撮影すると、自動で光の量をコントロールするので、画面上は明るく見えますが、実際にはかなり暗いです。
　学校としても、安全のため下校時刻には先生たちが門まで出て、確実に生徒の皆さんの下校を見届けるようにしています。

　本日、６校時終了後、地震発生を想定した避難訓練を行いました。
　１０００人を超える生徒が、一斉に避難し、点呼・安全確認をやり遂げるには、一人ひとりの意識の高さが大切です。集合してきたクラスから静かに整列して待っているおかげで、全クラスが整然としていました。
　このようなときの移動は、速さだけでなく、安全と確実性も求められるので、無理に急いだ訳ではありませんが、最も遠い南館音楽室からであっても、６分程度で避難と点呼を完了させることができました。素晴らしいと思います。
　また、講評等、先生の話を聞いている間も、きちんとみんなが顔を上げ、手悪さをすることなく耳を傾けている姿を見て、本当に誇らしく思いました。
　

　３校時に２年８組の技術の授業をのぞいてみました。
　木材加工で、ＣＤラックや、植木鉢入れ、本棚等、１０種類の設計図の中から自分が選んだ物を作ることになっています。
　今日は自分が決めた物をつくるため、木材の寸法を測り、線を記入していました。
　「木材を切る場合、１ｍｍ寸法が違うだけで、そのあと大変になるから気をつけてね」という声を聞きつつ、慎重に作業を進めていました。
　自分の生活に役立つ物を作ることができることが、技術の醍醐味ですね。頑張って完成させて、実際に使ってみましょう。

　先週までで後期中間テストが終わりました。
　１、２年生は、ここでちょっと一息で読書はいかがですか？
　３年生は、これからまさに進路実現に向けて一直線。でも、時にはちょっと読書で心に潤いを与えましょう。

　ということで、今回は３学年所属で理科を担当しているＳ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前「ぼくはイエローで、ホワイトで、ちょっとブルー」　　
　作者　ブレイディ　みかこ

　英国に住む筆者と、その家族の生活から、自分が持つ世界への認識が変わり、そんな中でも他者との関わり合いには「相手の立場・状況を理解する」ことが、何よりも大切だと教えてくれる一冊です。

　国が違ったり、民族が違ったりすると価値観も大きく違う。そんなことをリアルに体験するお母さんと息子。そんな違いについて色々と考えながら成長しているお母さんと息子の姿に、本を読んだ人もきっと「考えさせられる」一冊だと思います。祇園中学校の図書室にもありますので、探してみてはいかがですか！

　授業を回っていると、１年９組でみんながタブレットと向かい合っていました。教室の中をのぞいてみると、技術の授業で、価格表をつくる課題に挑戦していました。以前であれはコンピュータ室で行っていたことですが、一人一台のタブレット端末が整備されたことにより、普通教室で授業を進めることができ、便利になったと感じました。
　さらに授業を回って見ると、被服室で、１年１０組の家庭科が行われていて、作っているものはタブレットケース。
　技術・家庭の授業は、タブレット中心になったのかな？と思いました。
　授業をのぞいていると、「先生たちの頃は、何を作っていたんですか？」と問いかけられて、「僕たちの頃は、男子が技術で、女子が家庭科だったんだよ」と答えると、生徒さんは驚いていました。
　こんなところにも時代の流れを感じました・・・・。

　２校時に教室を回っていると、グループ隊形にしていながら、身を乗り出して同じグループの人たちに説明している姿が見えました。思わず教室に入ってみました。
　入ってみると、１年１１組の数学の授業で、反比例の難解な問いに挑戦していました。
　今は、ただ課題（問題）を解くことができれば良いという段階から、このような解き方をするのはどうしてなのかということまで説明する力が求められています。つまり、他者に説明することができる理解が必要です。
　また、このような対話による授業を通して、互いを認め合える関係性を築き、他者とコミュニケーションをとりながら課題を解決していくことは、ＡＩが発達しても最終的に人間が担うことであり、私たちの生活において必要不可欠なことです。
　互いに認め合い、学び合える１年生のますますの成長に期待しています。
　

　後期中間テストが終わったので、少し読書はいかが！

　ということで。、今回は１学年所属で社会科を担当しているＩ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前「今こそ学ぼう　地理の基本」　　作者　長谷川　直子

　地理的分野の学習に出てくる地形、機構の仕組みについて、見開き１ページで分かりやすく説明が行われています。
　気になる部分から読むこともできるので、いろんな不思議を解決することができます。

　「テストが終わって、結局勉強かぁ？」と思うかもしれませんが、勉強として捉えるよりも雑学として色んなことを知っていることは、生活の潤いにつながります。
　ちょっと書店で探してみてはいかがでしょうか。

　後期中間テストが終わり、生徒の皆さんは晴れ晴れとした表情をしています。
　授業を見るために校舎内を回っていて、ふとグラウンドに目を向けて見ると、学校よりも低い場所に「虹」が出ていました。
　グラウンドでは３年生男子がソフトボール、１年生女子がバレーボールに元気よく取り組んでいましたが、一生懸命頑張っているので、「虹」には気がついていないようでした。
　きれいな「虹」が出ていたことを知っているのが自分だけではもったいないので、ホームページで紹介させてもらいました。
　さあ、テストが終わって、３年生は進路一直線、２年生は修学旅行、１年生は・・・・。
　それぞれ、虹の架け橋の向こうにある目標に向かって頑張っていきましょう。

11月16日（木）

今日から後期中間テストが始まりました。
３年生は公立高校入試を見据え、５時間のテストです。
１・２年生は２日間かけ、５科目のテストです。

３年生の教室は真剣そのものでした。
頑張れ祇園中。

11月16日（木）PTA清掃活動

本日は朝からPTA教養部、生活指導部の方にテニスコート周りを清掃活動をしていただきました。
中間テストが終われば、部活動が再開です。
寒い中、本当にありがとうございました。

この企画に多くの先生が賛同してくださっているおかげで、本日２回目の「私が選んだこの一冊」です。

　今回は一組さんで指導員をしているＵ先生です。
　先生が紹介してくれる本はこちらです。

　本の名前 変身 　　
　作者　フランツ・カフカ

　「ある朝、目を覚ますと巨大な虫になっていた」という不思議な書き出し。なぜ？これからどうなるの？とワクワクしながら読んだことを、今でも覚えています。
　中学生の頃、読書の楽しさに目覚めた一冊です。

　現在のチェコに生まれたカフカの代表作です。
　一組さんの指導員の先生は、どちらも外国文学の作品を紹介してくださいました。
　やはり読書は見たことのない世界に視野を向けさせてくれるのですね。

　明日から定期テストです。定期テストが一段落したら、ちょっとした心の潤いのために読書をお勧めします。