正門前の花々が満開を迎えました。

　植えた直後は、枯れる花もあり、「ダメかもしれない…。」と思っていました。しかし、あきらめずに水やりや肥料を与えたところ、とても元気になりました。今の見ごろはペチュニアです。

　学校の至るところにあるカンナも、真っ赤な花を咲かせています。

　暑い夏を、花々が盛り上げています。

　久しぶりに雨が降ったこともあってか、一気に草木が伸びました。定期的に草刈りを行っているとはいえ、年々その頻度も増えているように思います。

　涼しい朝の時間帯に、業務の上田先生が草刈りをしていますが、朝でも暑いので休みながら進めています。

　みなさんも、家のお手伝いをしたり外で活動したりするときは、いつも以上に水分と休憩を取るようにしてくださいね。

　７月に廊下やホール、特別教室のワックスがけについて紹介しましたが、実はまだワックスがけが終わってなかった部屋が一つありました。それは職員室です。

　今日は、会議や研修が何もなく、職員室にいる先生が少ない日。「今だ！」と、職員室のワックスがけを行いました。

　こういうときにしか大型の椅子を上げることがないので、大掃除も兼ねています。ほこりや汚れをきれいにとって、ワックスをかけると床に輝きが出ました。

　左側の写真がワックスがけの前。
　中央の写真がワックスがけ後。
　右側の写真は椅子を下ろした職員室です。

　写真ではなかなか伝わりにくいかもしれませんが、とてもきれいになりました。気持ちよく仕事ができます。

　８月４日、子どもたちの下校後、教職員を対象としたメンタルヘルス研修会を行いました。

　今回のテーマは、「交流分析の視点から、よりよい対人関係を学ぶ」ことです。教職員は児童のみならず、同僚や保護者、地域の方など、様々な人と接します。よりよい関わり方を学ぶことは、授業技術を学ぶこと以上に大切だと言えます。

　会では、「うん、でもゲーム」や「お世話焼きゲーム」などの演習を通して、実感をともなった学びをすることができました。キーワードは「肯定的なやりとり」です。「私もあなたもＯＫ」の精神で、建設的な人間関係づくりを目指します。

　５・６年生合唱団の美しい姿を目に焼き付けた子どもたち。

　いつかは自分たちも、あの場所で歌いたいという思いを抱いたことでしょう。

　新たな大州小学校の伝統と文化が、今日始まったように感じました。

　どのようなかたちで受け継がれていくか、将来の大州小学校が楽しみです。

　今年度、初めての試みがあります。それは、学校の中庭で歌を歌うこと。そもそも、子どもたちが中庭に出ることすら普段はありません。それほど「特別なこと」なのです。

　夏休み前から練習を重ねてきた５・６年生合唱団。いよいよ全校へお披露目のときです。

　まるでオペラハウスのように各階の窓から見つめる全校児童。注目度は体育館のステージ以上かもしれません。

　そんな注目や緊張をものともせず、堂々と『ひろしま平和の歌』を歌いあげる合唱団の子どもたち。学校の中心から各階へと歌声がめぐります。

　歌い終わったとき、大きな大きな拍手が送られました。きっと８月６日の広島平和記念式典を見て、「あの歌だ。」となることでしょう。


　合唱団の子たちが校長室で歌った音源を録音しています。ぜひとも保護者や地域の皆様にも、どこかで披露できればと考えています。

　各教室に戻った３時間目。今年度は、１〜３年生と４〜６年生で異なる学習を設定しました。

　１〜３年生は『いわたくんちのおばあちゃん』のDVD視聴、４〜６年生は被爆体験伝承者の川又英子さんのお話を聞きました。どちらもリモートです。

　１時間目同様、内容は違っても、戦争や原子爆弾の恐ろしさを知り、平和を大切にしようという思いを強くしたことは共通しています。

　６年生は、川又さんが教室にも来てくださり、質問することもできました。映像ではない伝承者の方のお話は、子どもたちの心に一層響いたようです。

　校長先生からのお話の後、『おりづる』の歌を歌いました。教室からの歌声が、校舎全体に響き渡りました。きっと世界中にも響いたことでしょう。

　その後は、縦割り班に分かれて折り鶴を折ります。各グループ６０羽ずつ折り、１６グループで約１０００羽になります。

　折り方が分からない子や折り紙が苦手な子に優しく分かりやすく教える姿、あきらめずに一生懸命折った子を称賛する姿など、平和への一歩が至る所に表れていました。

　出来上がった千羽鶴は、８月２１日に企画委員の児童が平和記念公園に献納します。

　２時間目は平和集会です。といっても暑いため体育館ではなく、テレビ放送で行います。企画委員の５・６年生が進行しました。

　はじめの言葉が終わった後、校長先生のお話です。

　あさって８月６日は、広島にとっても世界の多くの人にとっても大切な日となっています。７８年前に原子爆弾が広島に投下された日です。そこで今日は、平和と広島についてお話をします。

　誰だって平和でありたい。当たり前です。しかし、７８年前までは、日本も戦争をしていました。街が破壊され、大切な命を落とす。大人も子どもも。そして人々が憎しみ合う。それが戦争です。

　７８年前の今日と同じように暑い夏。一つの爆弾で広島の街全体が破壊されました。もちろん多くの人が命を失い、暮らしや生活が変わってしまいました。この時の広島の様子です。【写真を提示】みなさんも見たことがあると思います。建物だけでなく、緑も人もなくなってしまいました。

　「広島の人々は、生き残った人々は、家族を失った人々は、どのような気持ちだったのか」ということについて考えてみます。
　つらかったでしょう。くやしかったでしょう。悲しかったでしょう。苦しかったでしょう。

　しかし、そこで人々を勇気づけたのが、２か月後に咲いたカンナの花です。たくましい花ですよね。そして、当時の広島市長の浜井信三さんは、街づくりについて考えていました。そして、広島を世界の平和のための中心としようと思ったのです。こうしてできたのが『ひろしま平和の歌』です。なんと、この歌は被爆わずか２年後にできた歌なのです。歌により、みんなの思いを表そうとしました。この歌は、毎年８月６日の平和記念式典で歌われています。

　この歌の歌詞を見て、みなさん何か気付きませんか。市民への募集によりつくられたこの歌には、悲しみ、憎しみ、恨み、つらさが全くないのです。あるのは、「またつくります」「頑張ります」「世界の誰もと」という考え方です。

　広島の当時の人々は、すでに世界平和をつくろうとしていたのです。街をつくりあげ、平和な世界をつくっていこうとする。当時の人々の願いがそこにあるのではないかと思うのです。

　当時の広島市民の努力とたくましさ、そして温かさ、強い心によって今があるのです。この『ひろしま平和の歌』から、もっと学んでいきたい。そう思って校長先生は話しました。

　今日の下校前、５・６年生の希望者が、歌詞の意味を大切にしながらこの歌を歌ってくれます。ぜひ聞いてください。

　今日は夏休み１回目の登校日でした。８月６日の広島原爆の日を前に、戦争の恐ろしさや平和の大切さについて考えるための日です。

　いつも通り８時２５分までに登校した子どもたち。健康観察後、さっそく広島市平和教育プログラムに沿って、道徳や総合的な学習の時間の授業を行いました。『きんぎょがにげた』のお話や「アオギリ」をもとに考える学年や、「平和なまちとはどんなまちか」を子ども同士で話し合う学年もありました。

　学年により、学習する内容はそれぞれ違いますが、一生懸命「平和」について考える姿は共通しています。

　先日紹介した南区子ども会夏季球技大会。改めてお伝えしますが、大州学区子ども会がフットベースボールの部で見事準優勝を果たしました。

　今日はその報告ということで、朝早くから学校に来てくれました。

　賞状とトロフィー、メダル、写真立てを受け取りました。校長室に飾るとともに、体育館で学校朝会を行う際に全校児童の前で表彰する予定です。

　報告後、さっそく練習に取り組む子どもたち。市の大会に向けて、さらなる飛躍をとげることでしょう。

　先日行ったタイル剥がしを受けて、８月１〜３日の三日間で、廊下・ホールのタイル貼りを行っています。

　角が欠けていたタイルは全て貼り換え、子どもたちが引っかかる心配もありません。

　８月４日の登校日には、美しくなった廊下・ホールが、子どもたちを出迎えます。