最新更新日:2024/06/12 | |
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読み聞かせ 4年生読書をする子どもが増えてほしいです。 3年生 理科「風やゴムの力 」「チームの個性を生かして」 6年生
シンクロマットの発表会を行いました。どのグループも工夫した演技を構成することができました。「自分たちで考えることは難しかったけど,とても楽しかった。やりがいがあった。」「どのチームも個性があり,最高にかっこよかったです。」など感想を記述していました。
2年 穐山先生との授業
ゲストティーチャーに穐山先生をお招きして、「みんなあつまれ」というグループワークを行いました。1年ぶりの穐山先生との学習に、みんな楽しく取り組んでいました。
「合同体育 マット運動」6年生5年 「伝えよう野外活動」
5年生は総合的な学習の時間で、野外活動で行ったことを4年生へ伝える活動をします。
そのために、グループでどのように説明するか、何を話すかを決め、練習しています。 来年4年生が野外活動を楽しみだと思ってもらえるような発表を目指します。 5年 「じゃがいも」
家庭科の学習では、調理実習で「ジャガイモのゆで方」をしました。
人数分にじゃがいもを切り分け、茹でた後に手で皮をむきました。 中までしっかりと熱を通すことで、食べやすい硬さにすることができました。 「自分たちで創る演技」 6年生
シンクロマットに挑戦しています。できるようになった技を組み合わせながら,自分たちで演技を構成しています。「タイミングをずらしてやってみよう。」「せーのっ!の掛け声に合わせて動き出そう」など話し合うことができていました。
「最交学年」6年生1年 体育科水の中を走ったり、ジャンプしたりして、楽しく運動しました。 水と仲良しになることを目標に、安全に楽しく頑張っています。 「読み聞かせ」6年生「実習を終えて」 6年生
2週間の学びを終えられて大学へと戻られました。栄養に関する授業だけでなく,多くの場面で指導に当たっていただきました。子どもたちにとっても学びある時間とよい経験になったことと思います。また逢える日を楽しみにしています。
3年生 「書写」「自作の模型を使って」 6年生
自分たちで人体模型を製作して発表を行いました。臓器を指さしながら説明したりストーリーをつけながら説明したりと工夫を凝らしていました。単元のまとめとして,今までの学習がさらに深まったようです。
【調理実習】 6年生今回作ったのは「3色野菜炒め」です。 班によって、炒め加減が違ったり、食材の切り方が違ったりしていました。 「美味しい〜〜!」「ちょっと固いような気がするけど…美味しい!!」と 大喜びで食べていました。 どの班も美味しそうな野菜炒めが完成していました♪ 2年 体育科【プール開き】 6年生
待ちに待ったプールが始まりました。
少し天気が不安でしたが,予定通り泳ぐことができました。 初めに教室でテーマの説明を聞きました。 今年のテーマは「脱出島」です。 自分で決めた目標に向かって…ファイト! 1年 生活科前回より葉が大きくなり、つるが伸び始めました。「つるに白い毛が生えてる」や「もみじの葉っぱに似てる」など、新しい発見がたくさんありました。 1年 図書返す時は上下が逆にならないようにし、立てて返すことを学びました。持ち運ぶときは、水で濡れないように、破れないように大切に使うことを学びました。 教えてもらった後すぐに、正しく本を本棚に入れるよう気を付けたり、本棚を整頓してきれいにしている姿を見ることができました。 「絵の具で空を」6年生
図画工作科の学習で空を描いています。夕焼け,夜空,朝日・・・美しい空が出来上がりそうです。
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広島市立落合東小学校
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