３年生の外国語の授業では，「What do you like?」「I like 〜」の学習をしています。今日は，好きな色や好きな食べ物について友達と会話をしました。少し照れた様子でしたが，みんなの前で発表することができました。

（献立）
　ご飯　鮭の唐揚げ　即席漬け　さつま汁　牛乳

４年生の図画工作では，版画に取り組んでいます。
猫，魚，カメ，鳥など，テーマは生き物です。
子ども達は，彫刻刀の使い方に気をつけながら，
どんどんと彫り進めています。

　２年生の生活科では，「まちが大すきたんけんたい」の学習をしています。今日は，今月の下旬の町たんけんで訪れる予定の，草津公民館について，質問したいことなどを考えました。

　１年生の国語では，「しらせたいな，見せたいな」の学習をしています。今日は，学校の中で見つけた，落ち葉をテーマにしました。色，形，大きさなど，気づいたことを文章にして書くことができました。

　６年生は，道徳の授業で「手品師」の学習をしました。テーマは「誠実」です。
　手品師は，自分の夢を追いかけるのか，男の子との約束を守るのか，子ども達は自分と照らし合わせながら，考えを深めていました。

　１年生は，道徳の授業でした。今日は，誰にどんな「ありがとう」を伝えたいかを考えて発表しました。
「遊んでくれてありがとう」
「美味しいご飯をつくってくれてありがとう」
「いつも見守ってくれてありがとう」
　子ども達のワークシートには，「ありがとう」がいっぱいでした。

　ひまわり学級の参観日は，各クラスそれぞれ違うことに取り組みました。算数や国語だけでなく，色画用紙を手でちぎってみの虫を作ったり，木の実や葉っぱを使った作品作りをしたり，クラスの手作りすごろくを考えたり・・・保護者の皆様に見守られながら，どのクラスでもみんな一生懸命学習していました。

　４年生は，運動場で保護者の方々と一緒に草津音頭を踊りました。振り付けを覚えるのが難しそうでしたが，大きな一つの輪になって，最後まで踊ることができました。その後，フォークダンスをしました。最初は各グループで，それからクラスで一つになって踊りました。子ども達も保護者の皆様も一緒に楽しみ，盛り上がりました。

　２年生の参観日は，音楽の授業でした。今日は，アンダーソン作曲「ゆかいな時けい」を，打楽器の音に注目しながら聴きました。その後，実際にトライアングルを演奏してみました。たくさんの保護者の方々に見てもらい，少し照れながらも，一生懸命演奏することができました。

　５年生の参観日は，図画工作の授業でした。今日は，アートカードを使って，名探偵ゲームをしたり，ジェスチャーゲームをしてアート作品を体で表現したりしました。子ども達だけでなく，保護者の皆様にも楽しんでいただくことができました。

　３年生は体育館で，体育の授業でした。今日は，平均台，ボールつき，前転，フラフープなどのコースを，保護者の方と一緒に回りました。はじめは慎重にゆっくりと歩いていた平均台も，回を重ねるうちにスピードに乗って歩くことができるようになりました。子ども達は，保護者の方と一緒に活動できて，嬉しそうな表情でした。

　ひまわり学級の壁面飾りがリニューアルしました。つるには，大小様々な大きさのサツマイモがゴロゴロあって，大豊作です！

（献立）
　小型バターパン　和風スパゲッティ　大豆サラダ　牛乳

今日の英語の授業では，
６年生と５年生でクイズ大会をしました。
６年生が生き物クイズを出題し，５年生が答えました。
タブレットを使って，写真やイラストを多用したクイズや，
特技を生かして絵を描いたクイズなど，
６年生のクイズはよく工夫されていました。
５年生が正解すると６年生も嬉しそうで，
互いにコミュニケーションを楽しむことができました。

２年生の算数では，九九の学習をしています。
今日は，３の段の九九の作り方を考えました。
子ども達は，今日の学習を通して，
かける数が１ずつ増えると，答えが３ずつ増えることなど，
たくさんのことに気付くことができました。

１年生の算数では，「かたちあそび」をしています。
今日は，持参した箱や筒を使って，クイズをしました。
みんな，張り切って学習をしました。

　４年生の算数では，「垂直，平行と四角形」の学習をしています。今日は，三角定規を２つ使って，垂直な線を書く練習をしました。三角定規を横にスライドさせるのが難しそうでしたが，みんな上手に垂直な線を書くことができました。

　本日，令和５年度第２回学校運営協議会を行いました。委員の方には，子ども達の授業の様子を見ていただいたり，学校運営に関してご意見を頂戴したりしました。その後，子ども達と同じ本日の給食を食べていただきました。大変好評で，喜んでいただきました。

　２・３時間目，KDDIスマホ・ケータイ教室がありました。スマホやケータイでのトラブルの事例の動画を見た後，何が問題で，どうしたらよかったのかをグループで考えました。
　近年，スマホ・ケータイを持つ児童も多くなってきました。ぜひこの機会に，ご家庭でも話題に取り上げてみてください。