最新更新日:2024/05/22
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2/9 昼休憩の様子








子どもたちの様子
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2/9 昼休憩の様子








子どもたちの様子
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子どもたちの様子
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2/9 昼休憩の様子









子どもたちの様子
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2/9 昼休憩の様子

今日は天気もよく
ぽかぽか気持ちがいい昼休憩でした

今週は外で遊んでいると
雨が降り出して
担当の先生が
青いコーンを出すことが
多かったです

青いコーンが運動場に出されると
さあっと教室に入る子どもたちに
とても感心しました

そんな週だったので
今日の昼休憩はぽかぽか
気持ちよく遊ぶことができました
先生たちもたくさん外で遊んでいました

明日から三連休になります
感染症予防対策として
引き続きうがいや手洗いはこまめ行い
元気に過ごしてほしいと思います

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2/6 代表委員会〜6年生を送る会〜







2/6 代表委員会〜6年生を送る会〜
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2/6 代表委員会〜6年生を送る会〜

大休憩に代表委員会を
行いました

議題は
6年生を送る会についてでした

各クラスの学級代表が
家庭科室に集まり
運営委員会のみなさんの話を
しっかりと聞いていました

6年生を送る会の目的は
「6年生にありがとうの気持ちを伝える」
です

名称は
く・・・くずれない仲
ち・・・中学校を
た・・・楽しんで
ひ・・・光あふれる
が・・・がんばるすがた
し・・・しっかりつなぐよ
    そのバトン
です

6年生を送る会は2月29日(金)です

各学年ありがとうの気持ちを
しっかりと伝えられるといいですね


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4年 小数÷整数の計算(算数科)

4年生さんは算数科の時間に
小数÷整数の計算問題に
取り組みました

これまでの学習を生かして
整数÷整数の計算を使って
考えるとよいことがわかりました

4年生さんはこの考え方を使い
練習問題に取り組むことで
力をつけることができました
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5年 My hero(外国語科)

5年生さんは外国語科の時間に
「My hero」の学習をしています

今日は
友だち 家族 スポーツ選手等
自分にとってのヒーローはだれで
なぜその人がヒーローなのかを考えました

そして
お助けプリントや
ディクショナリーを参考にしながら
英語で書くことができました



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5年 この本 おすすめします(国語科)








子どもたちの様子
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5年 この本 おすすめします(国語科)

5年生さんは国語科の時間に
「この本 おすすめします」の
学習をしていました

今日は
おすすめする本についての
文章の下書きを見ながら
清書をしていました

みんなに読んでもらえるように
字を大きめに書いたり
色を効果的に使ったりしながら
仕上げていました
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6年 合奏練習がんばっています♪(音楽科)








子どもたちの様子
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6年 合奏練習がんばっています♪(音楽科)

6年生さんは
6年生を送る会で
合奏を披露します

クラスごとに曲を決めて
練習を一生懸命にがんばり
音やリズムがとれてきました

6年生を送る会まであと少しです
みなさんの演奏を楽しみにしています♪

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5年 かかえこみとびと台上前転(体育科)







子どもたちの様子
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5年 かかえこみとびと台上前転(体育科)

5年生さんは体育科の時間に
とびばこ運動の練習をしていました

今日は先生が一人ずつ
これまでの練習の成果を
見ていました

主に
かかえこみとびを練習する場所と
台上前転を練習する場所があり
それぞれ自分に合った高さの跳び箱で
一生懸命に練習をしていました

とびばこ運動の学習が
始まったころと比べると
とても上達していると思いました
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独自献立2回目(6年2組考案献立)

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【今日の給食】
リッチパン 
さっぱり広島のホキ揚げ 
温野菜
広島ポトフ 
飲むヨーグルト

 今日は、6年2組さんが総合の学習「地場産物を使った広島らしい献立を考えよう」で考えた献立が給食に登場しました。ごろっと野菜がたっぷり入った、彩きれいな「広島ポトフ」と、広島県生産NO1のレモンが入ったタレを揚げたホキに絡めた「さっぱり広島のホキ揚げ」です。温野菜には広島のキャベツを使いました。どれも児童に人気間違いなしのメニューでした。
 今日の地場産物は、レモン、白菜、にんじん、キャベツです。レモンの風味が感じられるよう、タレの最後に加えて仕上げました。ポトフは野菜の大きさや火の通り具合がちょうどよくなるように、調整しながら作りました。
 ご家庭でも、今日の給食の感想を聞いてみてください。
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