学級活動では，「怒りをどうコントロールすれば良いか考えよう。」のめあてでMLB(Making Life Better)教育の学習に取り組みました。
　人，命，ものを傷つけないようにしながら，怒りの気持ちをコントロールする方法をグループで話し合います。「怒ったときは，ドアをバンってしめてしまうんだけれど，後で後悔するんだ。」「寝たら落ち着くよね。」「音楽を聴くと忘れられる。」と，自分の今までの経験を振り返りながら，たくさんのアイディアが出ました。
　自分の気持ちを大切にするための方法をたくさん知っておくことは，心地よい毎日を過ごすことにつながります。どんな方法が自分に合っているかな。これからも，見つけていけるとよいですね。

　スクールカウンセラーの皆川先生と一緒に，「心が苦しい時に，どうするか自分なりの解決策を考えよう。」というめあてで学習しました。
　イライラしたときや気持ちが落ち着かないときに，リラックスする方法を考えました。「お風呂に入る。」「おいしいものを食べる。」「歌を歌う。」「紙を破る。」「散歩する。」など，たくさんの解決方法を思いつきました。
　ジャムボードで友達の考えを共有すると，「あー，それもいいね。」「自分もやるやる。」と共感する声がたくさんあがりました。
　不安感やイライラ感がたまって心が苦しくなることは，誰にでも起こります。より自分に合った方法でストレスを解消していけるといいですね。

　今日は，新入生の保護者を対象に入学説明会を行いました。己斐東小学校の教育活動や学校生活の様子，提出書類について話をしたり，学用品や体育着，給食着の販売をしたりしました。
　４月の入学式が少しずつ近づいてきました。新しい１年生が笑顔いっぱいに入学してくれるのを待っています。

　今朝も雪が降る中を子どもたちは元気に登校してきました。たくさんの子が手に雪玉を握っていました。学校に到着すると，教室には持って入れないので「校長先生あげる。」と言ってきました。「嬉しいけれど，校長先生は，冷たいからいらないよ。ごめんね。」
　企画委員会の５・６年生が，寒さに負けず挨拶運動をしていました。

　算数科では，「あた」「つか」「ひろ」と呼ばれる身体の部分の長さを竹ものさしで測りました。両手を広げた長さの「ひろ」は，２年生だと１００センチ以上ありました。
　今日は，長さの新しい言葉を学習しました。「１００センチ」のことを「1メートル」と言って，「1ｍ」と書きます。もっともっと長い長さを測ってメートルで表したくなりました。

　今日は待ちに待った雪が降ったので、生活科「冬見つけ」の学習で雪遊びをしに、畑に行きました。子供たちは大喜びです。

「ゆきを集めて、まるめたよ。」
「友達のとくっつけて、ゆきだるま！」
「あ！プールはこおってる！でも、よーく見て。大プールはとけてるのに、小プールはこおってるよ。どうしてかな。」

　冬にはなにもないなと思っていたけれど、素敵なプレゼントをもらいましたね。

　昨日の夜から降り始めた雪が，朝には薄っすらと積もりました。とても寒い朝ですが，登校してくる子どもたちは何だか嬉しそう。まだ誰も触っていない雪を大事に集めては，雪玉をつくっています。
　登校見守りの方が，子どもたちの通る道を点検してくださったり，「橋は凍ってるから走っちゃだめだよ。」「雪を払わないと手袋がびちょびちょになるよ。」と子どもたちに言葉をかけてくださったりしていました。いつもありがとうございます。

消防署の見学に行きました。
消防署での生活や、現場で使われている道具の紹介をしていただきました。
救急車が出動してしまったことは残念でしたが、興味をもって話を聞き、質問をしている姿が見られました。

　今日は，PTAの方による読み聞かせの日です。冬にちなんだ雪や氷の絵本，もうすぐやってくる節分にちなんだ本，冷たい身体を温めてくれるような暖かい色合いの本など，児童委員さんが，今の季節にぴったりな本を選んで読んでくれました。

　今朝は，小雪が舞い散る寒い朝となりましたが，企画委員会による挨拶運動が行われました。正門，西門，児童玄関の三か所に分かれて，登校してきた子どもたちと元気な挨拶をしました。
　企画委員会より先に自分から「おはようございます。」と挨拶する人，立ち止まってお辞儀をしながら丁寧な挨拶をする人，自分も一緒に挨拶運動に参加する人など，いろいろな朝の挨拶風景が見られました。

ストローと紙コップと、、これはなんでしょう？
子供たちは、きょとんとしています。
「ビニールぶくろ」
雨の日に使うよ。
「あー、カサを入れる…。」
そうです。傘ぶくろを使うよ。
空気を入れて、膨らむだけで大喜び

子供たちは思い思いに飾り付けをしたり、長いものを作ったり、楽しい時間を過ごしました。

　体育科では，跳び箱遊びをしています。今日は，初めて，跳び箱を跳び越す運動に挑戦しました。
　跳び箱の向こう側へ着地するには，コツがあります。両足でしっかり踏み切ったら，両手を「パンッ!!」と着いて，お尻を上げます。もっと遠くへ，もっと高く。友達の動きも見ながら，少しずつ前へ前へと進んでいました。
　「やった!!跳べた!!」初めて跳べると嬉しいね。もっともっと，跳べるようになるといいね。

　算数科では，平方メートルよりも大きな面積の表し方を学習していました。一辺が1ｍの正方形の大きさである１平方メートルの実際の大きさを黒板に貼ってありましたが，今日はもっともっと大きな面積の表し方を学習していました。
　一辺が1ｋｍの大きさは１平方キロメートルと表します。一体，何平方メートルになるかも考えました。実際には目に見えない大きさを想像するのは難しいですが，子どもたちは計算で求め，友達に伝えていました。

　体育の学習で，縄跳びに取り組んでいます。
「ぼく，1年生の時と合わせたらきっと4000回は縄跳びを跳んだかもしれないんだ。」「この前はできなかったけれど，今日は3回跳べたんだよ。」「後ろ跳びがまだできないんだ。」と，つぶやきが聞こえてきました。
　一生懸命に取り組むと，自分ができるようになったことも，できるようになりたいことも，よく実感できます。
　大丈夫。続けていれば，きっとできるよ。

　社会科では，情報を生かす産業について学習しています。コンビニエンスストアでは，どんな情報を集めて，どのように活用しているかを考えました。
　女性なら，男性なら，どんな品物が置いてあるコンビニに行きたい？己斐東にコンビニがあったら，何を買いに行く？スーパーとの違いは？
　コンビニがお客さんをたくさん集めるためには，どのような情報が必要で，どんな工夫をしてるのか話し合いました。今度コンビニに行く機会があれば，今日の話合いの視点でお店の中を見回すと新しい発見があるかもしれませんね。

　２月の卒業コンサートで合奏する曲が「情熱大陸」に決まりました。いろいろな曲の候補の中から，子どもたちが「やってみたい。」と選んだ曲です。
　練習が始まった途端，音楽室には，朝休憩，大休憩，昼休憩と自主練習をしに通う子どもたちの姿がありました。小学校での音楽科の学習のまとめとして，卒業コンサートを成功させるためにやる気いっぱいです。

先週の木曜日に冬見つけをしました。
子供たちは口をそろえて「なにもないなー…」
と言っていましたが、
「秋はどんぐりがいっぱいだったのに、葉っぱが落ちているよ。」
「鳥の声がしないな。春はいっぱい聞こえたのに。」

子供たちから不思議に思うことがどんどん出てきます。
他の季節と比べてどうだったのか，気づきがたくさん出てきます。
生き物や植物といっしょで，みんなも春が待ち遠しいですね。

思春期の体の変化について、４年１組で保健の授業をしました。
こころとからだのしくみが大人に向かっているこの時期に、知識として知っておくことで不安が減ったり、自分自身の成長を受け入れたりできるようになります。
友だちの成長を知ることで、自分との違いを認めて不用意なトラブルも減るかもしれません。おうちの人ともこころとからだの成長について話をしてみるきっかけになるといいなと思います。

　国語科では，「たぬきの糸車」の学習で，毎回，たぬきの気持ちを考えて場面絵の吹き出しにせりふを書いています。
　今日は，糸車を回すたぬきの気持ちを考えました。「おかみさんみたいに上手にできるかな。」「ずっとやってみたかったんだ。」「お礼にがんばろう。」など，たぬきの気持ちになってせりふを書いていました。自分の考えたせりふををみんなに伝えることもできました。

　理科では，ものの溶け方について学習しています。前回の授業では，50mLの水に食塩が何g溶けるかを実験しました。
　今日は，もっとたくさんの量の食塩を溶かす方法を考えました。一つは水の量を増やす，もう一つは水の温度を変えることです。
　メスシリンダーを使って水の量を測ったり，さじで食塩の量を量ったりしながら，正確な実験結果が得られるよう，真剣に取り組んでいました。