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最新更新日:2024/06/11 |
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6年 つないでつないで(国語科)![]() ![]() ![]() 「つないで つないで 一つのお話」の学習をしていました 班で一人一文ずつ順につないで 二周回る間に一つのお話を作る学習です 教科書では輪になって お話をつないでいましたが 6年生さんはタブレットを活用して 順番にタブレットに向かって 話していました そして 完成したお話を みんなで視聴して 感想を伝え合っていました 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 1・6年 いちろく集会♪![]() ![]() ![]() 6年生さんの司会進行のもと 会が進められました 1 はじめの言葉 2 いちろくエール「いちろく はっぴい ふれんど!!」 3 先生の紹介 4 いちろくペア ご対面 5 いちろくペア 自己紹介 6 いちろくペアで 写真撮影 7 いちろく遊び 8 終わりの言葉 9 いっしょに教室に帰る 6年生さんは 1年生さんの目線に立って 話を聞いたり サポートしたりしていました 1年生さんがとてもかわいかったそうです 5月2日には いちろく遠足があります 6年生さんといっしょに行くので 安心で楽しさ倍増です これから一年間よろしくお願いします 5年 大文字ABC(外国語科)![]() ![]() ![]() 5年 大文字ABC(外国語科)![]() ![]() ![]() アルファベットの大文字の 学習をしていました みんな書き順を意識して とても丁寧に書くように 練習をしていました 4年 温度計の使い方(理科)![]() ![]() ![]() 温度計の使い方を知りました 真横から目盛りを読み取ることや 割れないように やさしく扱うこと等を 学びました 実際に一人一人 温度計を持って 温度を読み取る練習もしました 3年 体ほぐしの運動(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 体ほぐしの運動(体育科)![]() ![]() 体ほぐしの運動をしていました 写真では準備体操のように見えますが 先生のまねをして 機敏に動いていました バランスを取りながら 美しいポーズになるように がんばっていました 3年 縦に分けたらいいんですよね(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 縦に分けたらいいんですよね(算数科)![]() ![]() ![]() かける数を分けて計算すると 答えはどうなるかを 調べていました 3年生さんが 「先生 縦に分けたらいいんですよね」 と言うと先生が 「その通り」 と答えました 前の時間の学習の積み上げを 感じる発言でした 3年生さんは ドット図に縦の線を引いて 答えがどうなるかを みんなで確認していました 2年 音読の工夫(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 音読の工夫(国語科)![]() ![]() ![]() 「ふきのとう」の学習をしていました 今日は班ごとに 音読の工夫を考え 練習をしていました どの班も話し合いながら よりよいものにしていこうと がんばっていました 練習が終わると 速やかに席に座り 先生の話を聞きました 先生は三つほめることがあると 言いました 1 みんなで話し合って 読み方をを考えていること 2 何度も繰り返し練習をしていること 3 一人で読むところやみんなで読むところを 考えていること をほめられていました 1年 かきたいもの なあに(図画工作科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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