【今日の献立】行事食「節分」
ごはん
鰯の蒲焼き
温野菜
かき玉汁
節分豆
牛乳

明日2月3日は節分です。節分は、各季節の始まりの日（立春・立夏、立秋、立冬）前の日のことをいいます。節分とは「季節を分ける」ことも意味します。江戸時代以降は特に立春（毎年2月4日頃）の前日を指すことが多くなっています。節分には豆まきをしますね。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼が持ってくると信じていました。「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまいて、鬼が家の中に入ってこないように追い払い、福が来るように祈りました。また、柊の枝に焼いた鰯の頭をさして玄関にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食にも、鰯と大豆が取り入れられています。

2校時　3年3組　社会
「資源・エネルギー問題　〜問題の解決策を考える〜」
限りある資源について現在の状況を調べ、化石燃料の主な産地について記入しています。
また、世界のエネルギー事情について先進国と発展途上国の状況を考えています。
私たちにできることはどんなことでしょうか？

1校時　1年3組　社会
「鎌倉時代、モンゴルの襲来はどのようなもので、日本にどのような影響を与えたのでしょうか？」
鎌倉時代に元軍が襲来したときに日本防衛に頑張った御家人　竹崎季長が絵師に描かせた「蒙古襲来絵図」を見ながら元軍兵士と御家人の戦い方の違いについて考えています。

1校時　2年3組　美術
「壁掛けの制作　〜季節感のある暮らしを楽しむ〜」
木材に季節感のある図柄を彫刻刀で浮き彫りをして表現しています。彫り終わったらヤスリを掛けて、塗装して仕上げます。素敵な作品ができあがっていますね。

１年生は総合的な学習の時間に
職業調べを行い、タブレット端末を使って
まとめる取り組みをしてきました


各自が調べた職業について、全員がクラスで発表し
本日は、各クラスで選ばれた１班が体育館で
学年発表を行いました

私たちの生活は、世の中の様々な職業のおかげで
成り立っていることに気づかされます

クラスや学年での発表の機会をたくさん取り入れ
多くの人の前で自分の考えを自分の言葉で伝える力を
つけていきたいと考えています

昨日、学校通信第１１号を配付しています
お子様を通じてご確認ださい

下の文書名をクリックしていただくと
カラー版にてご確認いただけます

<swa:ContentLink type="doc" item="99904">・令和５年度　学校通信第１１号</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="99905">・令和５年度　２月行事(３月行事予定付き)</swa:ContentLink>

【今日の献立】
黒糖パン
ポークビーンズ
マカロニサラダ
牛乳

毎週木曜日は「パンの日」です。4月からセンター方式の給食が始まっていますが、毎月の残食率は市内の中学校の中でもトップクラスの低さで、みんなが残さずたくさん食べていることが分かります。
今、市内の小・中学校ではインフルエンザB型やコロナウイルス感染症が大流行しています。栄養のバランスのとれた食事と睡眠をしっかりとって健康に過ごせるようにしましょう。

3校時　1年1組　英語
”What did you do last saturday?"
「あなたは、先週の土曜日に何をしましたか？」という質問に一人一人が答えています。

”I　piayed baseball."
みなさんは何をしましたか？

1校時　3年1組　数学
「直方体の対角線の長さを調べよう！」
難しい課題にグループでは教え合い、助け合って取り組んでいます。先生にも助言をもらって答えを導き出していますね。最後まで諦めずに頑張りましょう。

安北小学校の6年生のみなさんに中学校入学の前に中学校生活の様子や生活の決まりについて説明をしました。
寒い体育館でしたが、みんなメモをとりながら集中して聞いていました。早くも中学生になるための意識が高まっているようです。4月がやって来るのが楽しみです。

きらり学級の理科の授業の様子です

牛乳パックを使用して
ぴょんぴょん跳ねるカエルを作るそうです

(写真上)
カエルの図案を選んで・・・

(写真中)

カエルの形に切り取ります

細かいところのハサミ使いも
とても上手です

(写真下)
牛乳パックを切り開きます

ぴょんぴょん跳ねるカエルが出来たら
力の伝わり方を考える予定です

１年１組の社会で研究授業を行いました

久しぶりの歴史的分野の学習の再開
ということもあり、これまでの学習を
振り返るところから学習が始まりました

そして今日の学習のメインは

武士の政権の成立　　武士の成長

です

昭和世代が学生時代に学習した内容と
違う部分もあり、歴史の捉え方も時代と共に
アップデートされています
先生が作成されたワークシートも
カラー版でとても分かりやすく
学習内容をまとめられるようになっていました

１年生の理科の授業では
音が聞こえる(伝わる)ためには
空気の存在が大切な役割をしていることを
学習していました

(写真上)
ガラスの中に鈴が入っているのですが
生徒が持って揺らすと(振ってみると)
鈴が鳴る音が聞こえます



(写真下)
先生が真空ポンプで中の気体を抜くと

音が・・・・


聞こえません

空気がどんな役割をしていたのか実感できます
自分の言葉で、説明できるところまで
学びを深めてほしいです

１年生の数学では作図の学習をしていました

先生が生徒の手元をアイパッドで撮影し
前の電子黒板で共有します

とっても分かりやすいです

午前６時現在、中学校周辺の道路及び歩道に2cm程度の積雪があります。特に橋の上や建物の陰は凍結している可能性があります。転倒しないように気をつけて登校しましょう。
教室を温めて待っています。

２年３組国語の授業で研究授業を実施しました

研究テーマは
協働(協同)学習について(小グループ・ペアの活用)
です

今日の授業のめあては
単元名「走れメロス」から
倒れた後のメロスの独白を分析し、具体表現を抽象化
することができる　です

授業の中で何回もペアでの確認やグループでの学び合い
がふんだんに盛り込まれ

各グループで考えた抽象化の言葉をカードに記入し
全体で確認しました

生徒全員が自分の頭を働かせ
あっという間に５０分が終わった印象でした

３年２組国語の授業で研究授業を実施しました

研究のテーマは
教材の工夫(導入・課題設定の工夫・日常との関連)です

今日のめあては題材名「わたしを束ねないで」という詩の中の言葉や
表現から作品の持つメッセージを捉えることが出来る　です

グループ活動では、自分の気づきや思いといった感じたことを仲間に
語り、とても落ち着いた雰囲気での学び合いの姿が見られました

午前7時現在、1時間前より積雪は増え、まだ雪は降り続いています。マフラー、手袋、ジャンパーなどを着用して暖かくして登校しましょう。
教室を温めて待っています。

午前６時現在、中学校周辺の道路及び歩道には2cm程度の積雪があります。大変滑りやすくなっていますので、気をつけて登校しましょう。
自宅周辺に危険な場所がある場合は、無理をせず学校へ連絡してください。

現在、広島市全区に風雪注意報が発表されていますが、状況によっては、今日から明日に掛けて大雪警報に切り替わる可能性があります。
今後の積雪については、今日23日18時から明日24日24時までに、いずれも最大で広島市南部の平地で4〜5cm、山地で15〜20cmとなっています。
状況によっては、必要に応じて、校内及び中学校周辺の通学路等の除雪を行ったり、路面の凍結に伴なう登下校中の転倒や屋根等からの落雪や氷柱の落下に係る注意喚起を図ったりするなど、生徒の安全確保に努めて参ります。
保護者の皆様にも自宅周辺の危険な場所がある等、登校が困難な場合は無理をさせず、中学校へご連絡ください。よろしくお願いします。