２月３日は「節分」、翌４日は「立春」です。暦上で春が始まる日であり、「二十四節気（にじゅうしせっき）」の最初の節気です。

　今年の節分は土曜日ということで、本日の給食が節分メニューでした。鬼が家に入ってこないようにする「鰯（いわし）」と、病や災いを祓う「豆（いった大豆）」が出ました。

　豆は年齢の数以上に食べることになりますが、きっとその分だけ、より幸せになることでしょう。

　図画工作科「ほり進めて　刷り重ねて」では、多色刷りをしています。

「ポッピンを吹く女」や「三世大谷鬼次の奴江戸兵衛」など、有名な浮世絵の作品に挑戦中です。

　刷る度に、絵がどんどん完成していく様子にわくわくしながら取り組んでいました。
　完成が楽しみです。

　１月もあっという間に終わり、２月になりました。

　２月といえば………節分です！
　大州小学校の鬼を退治しようと、１年生が名乗りをあげました！
　学習サポートボランティアが扮した鬼を見つけると、大喜びで「鬼は〜外！福は〜内！」と叫びながら、退治していきました。

　１年生での生活も、残り３３日です！
　心の中にいる鬼を退治して、みんなが元気で幸せに過ごしていけますように…。

　先週は、大州小学校の給食週間でした。子どもたちが、楽しみながらおいしい給食を食べることができるように、給食委員会の児童が「給食ビンゴ」「給食クイズ」などを企画し、完食を目指して、それぞれの学級で取り組みました。

　大州小学校の残食は、市内の小学校と比べてみても、とても少ないです。元気な大州っ子は、給食を残さず食べることを大切にしています。

　以前にホームページで、給食後の６年生のごはんケースを紹介しました。今回の１枚目の写真は５年生のごはんケースです。５年生も、６年生に続いてこんなにぴかぴかにしていました。
　次に、２枚目の写真です。これは食べ終わった後の食器です。まるで、配膳前の食器のようにぴかぴかです。ワゴンへの片付けも、とてもきれいに整っています。

　給食を残さずに食べることだけではなく、「給食を作ってくれている人に感謝をすること」も大切にしている気持ちの表れだと思います。これからも続けていけるといいですね。

　校内で時々見かける危険な行動を、保健委員会でまとめてみました。

　ブランコの周りで遊んだり、
　すべり台を反対から上がったり、
　池の周りで遊んだり、
　ろうか・階段を走ったり、　　　　　　等々

　委員会メンバーで話し合ったことをまとめ、保健室前に掲示しています。

　学校のきまりは大州小学校のみなさんが安全・安心に過ごすためにあります。
　きまりを守り、けがなく、安全に学校生活を送りましょう。

　４年生になったら、クラブ活動が始まります。
　月に一度程度、木曜日の放課後に活動をしています。
　（※行わない月もあります。）

　本日は、来年度に向けてクラブを見学しました。
　そこには、３年生の知らない世界が広がっていました。

　スポーツクラブでは６年生を追いかけたり、オセロ・将棋クラブでは駒を動かしたりと、いくつかのクラブでは体験をさせてもらうこともできました。
　
　みんな目を輝かせて見学していました。クラブ活動の開始が楽しみですね♪

　約半年ぶりに、AYA先生による外国語活動がありました。

　まずは、アルファベットや今まで習った単語の復習をしました。みんな今までの単語をよく覚えており、発音もよくてびっくりしました。

　本日は、“What’s this？”を使った授業でした。「袋の中身は何だろなゲーム」や、１０秒間でお絵描きしたものを当てるゲームなど、いろいろな人と交流しながら楽しく学ぶことが出来ました。

　AYA先生、ありがとうございました。

　秋に行われた広島市陸上記録会、女子４×１００リレーで見事優勝し勝ち取ったトロフィーに付ける「大州小学校」の名が書かれたリボンが届き、今日、トロフィーにリボンを結び付けました！！

　華麗なバトンパスと戦略的なコーナーワーク、なんと言っても４人の強い絆で勝ち切ったあの感動が思い起こされました。

　大州小学校が、広島市のスポーツ史に名を残しました！

　２月になりました。１〜３月は、月日の経過が特に早く感じます。５月から始まった読み聞かせも、残すところ数回となりました。

　とりわけ、４月から中学生になる６年生にとっては貴重な時間です。インフルエンザやコロナウイルス感染症も今になって広がりを見せているため、子どもたちは何気ない学校生活に一層ありがたさを感じていることでしょう。

　以下、本日読み聞かせていただいた本です。
『おばけのてんぷら』
『ウィンクルさんとかもめ』
『ヤクーバとライオン』
『とっています』

　図書ボランティアの方から、私物の本を一週間貸していただくこともできました。大切に読ませていただきます。

　全学年、今年度の読み聞かせは１回を残すのみ。かみしめてほしいです。

　４年生の英語の学習に、あや先生が帰ってきてくれました。

　前回のあや先生の授業は６月。子どもたちの成長ぶりに驚きを隠せない様子でした。話せる英語も増えていて、さすが４年生。

　楽しくこれまでの英語学習を振り返ることができました。

　１月３１日（水）の入学説明会についてお知らせします。

　【説明会に参加できる方】
　１０：５０〜１１：００　受付（体育館）
　１１：００　　　　　　　説明会開始
　体育館内はストーブをつけてはいますが、換気をしているため冷えます。暖かくしてお越しください。

　【説明会参加のご都合がつかない方】
　後日、資料を取りに来てください。締切のある書類もありますので、できるだけ早めに来校ください。
　資料を本校の兄弟姉妹に渡してほしいと思われる方は、連絡帳やお電話でお知らせください。

　ご不明な点がありましたら、学校にお問い合わせください。電話がつながる時刻は１７：３０までです。どうぞよろしくお願いいたします。

　先週に続き、大州学区在住の平田さんと水野さんのお話を聞きました。今日は、原子爆弾が投下されたときについてお話をしていただきました。

　平田さんは、原子爆弾が投下されたとき、大州の自宅にいらっしゃったそうです。当時２歳８か月。玄関先で遊んでいたら、「ドーン！」という激しい音と爆風で数メートル飛ばされて生垣に引っかかっていたそうです。

　水野さんも、「ドーン！」という激しい音を記憶していると言われました。そして、原子爆弾でお姉さんを亡くされ、言葉では言い表せないくらいつらい思いをされたそうです。

　決してよい思い出ではない原子爆弾の話を子どもたちにしてくださったのは、「平和の大切さ」を次の世代に伝えていかなければならないと思ったからだとおっしゃっていました。

　本にもインターネットにも載っていない生の声。子どもたちは、真剣に耳を傾けていました。感じるものが多くあったようです。

　２週にわたりご協力いただいた平田さん、水野さん、一緒に準備を進めてくださった地域の皆様に、心より感謝申しあげます。

　２月３日は節分。つまり、暦の上では冬から春になるときです。まだまだ厳しい寒さも続くかもしれませんが、確実に春は近づいています。

　そんな春の訪れが待ち遠しい今日この頃。正門の花壇と校舎玄関のプランターの花を植え替えました。今回新たに植えたのは、パンジー、ビオラ、ジュリアンの３種です。どれも、寒い時期にも花を咲かせる種類です。

　培養土や腐葉土などを入れた土に、合計１１０の苗を植えました。今はまだ小さな花ですが、大きく花を咲かせてくれることを願って、美化委員会の子どもたちと一緒に世話をしていきます。

　今日は、大州地域包括支援センターの方々と、グループホーム山ぼうしから講師の先生をお招きして、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症とはどのような病気で、認知症になるとどのようなことが起こるのかについて、ていねいに分かりやすく教えていただきました。

　子どもたちは、とても熱心にメモを取りながら、話を聴いていました。
　また、認知症の方への接し方のよくない例として劇を見た後、どこがいけなかったか、どうすればよかったかをグループごとに意見を出し合って、発表しました。
「優しい言い方をして寄り添ってあげたらいい。」
「目を見て、話をすることが大切だと思う。」
と、子どもたちは自分のこととして考えることができていました。

　講座の終わりには、認知症キッズサポーターの認定証を受け取りました。これで、大州小学校の４年生は、立派な認知症キッズサポーターです。
　どこかで認知症の方が困っていた時には、今日学んだことを生かして、寄り添う気持ちをもって接してくれることでしょう。

　５年２組の体育委員会が１２月から計画し準備を進めてきた「リレー大会」が、ついに開催されました。

　天気の影響で何度か延期になった大会でしたが、実施できた日の大休憩の熱気はものすごいものでした。

　運動会の選手リレーに憧れたたくさんの児童たちや、運動会で選手として出場した児童たち、応援に来た児童たちで、大変な盛り上がりでした。

　大寒を過ぎ、厳しい寒さが続いています。断続的に降る雪が、今年も学校を白く飾りました。

　去年ほどの大雪ではないですが、朝の運動場は真っ白でした。多幸の丘（通称プリン山）も富士山のように。

　雪が降った日の子どもたちは、寒さをものともせず、運動場に駆け出していきます。めったに積もらない雪を思う存分楽しんでいます。

　校舎内にある掲示も、この度の雪により、一層季節を感じるものに。

　総合的な学習の時間で聴覚障害について勉強しています。これまでに聴覚障害とはどのような障害か、どんなことに困っておられるのか、手話・身の回りの道具などについて本やインターネットを使って調べてきました。
「調べて最初よりは分かったこともあるけれど、、、実際に話を聞いてみたい！」ということで・・・！
　
　今日は広島県ろうあ連盟の方にお越しいただきました。
　生活の中でどんなことに困るのか、ろうあ者の方が普段使われているコミュニケーション方法について教わりました。
　口話、手書き、ジェスチャー、手話、指文字をペアの友達と一緒に挑戦しました。難しいけれど、興味津々で取り組んでいました。言葉以外でもコミュニケーションをとることができるということが分かりました。

　少しずつ自分たちのできることを増やしていきたいです。

　地域の歴史授業で、大州学区に住んでいらっしゃる平田さんと南蟹屋に住んでいらっしゃる水野さんのお話を聞きました。

　昔は、猿猴川で泳いでいたこと、大州学区の中に芝居小屋があったり、銭湯があったり、八百屋さんがあったりしたことを教えていただきました。特に、猿猴川で泳いでいた話は、現在「川に入ってはいけません。」と言われている子どもたちには魅力的だったようで「えぇー！」と歓声が上がりました。

　約７０年前は、田んぼあり、ブドウ畑あり、川には魚おりの自然豊かな大州学区だったようです。

　授業が終わったとき、「昔っていいなあ。」という声が聞こえました。

　大州小学校の運動場と大州水資源再生センターの間にある植栽を剪定しています。かなり生長して背が高くなっており、危険防止のためです。

　端から端まで約１４０ｍという広範囲にわたるため、中区や南区の小中学校の業務の先生方も応援で来てくださっています。総勢９名での共同作業です。

　現在、子どもたちが近付かないようロープで囲んでいますが、外遊びや体育の授業には影響はありません。これから数回に分けて作業を行い、２月中には完了予定です。

　かなりすっきりして印象が変わると思います。２月の参観懇談会のときなど、来校された際にご確認ください。

　先日紹介した、学校運営協議会のご意見の中にもありましたが、学校がきれいに保たれているのは、「みんな」のおかげです。

　年度当初、６年生に清掃してもらっていた１年生も、今ではすっかり清掃の仕方を覚え、黙って清掃に取り組んでいます。６年生をはじめ、上級生が頑張る姿から学んだ結果です。

　清掃時間には、教職員も一緒になって清掃に取り組みます。

　「みんな」が頑張るからきれいに。これからも、「みんな」で、きれいな大州小学校を保っていきます。