４年生は図工科で木版画に挑戦しました。テーマは動物のいる風景です。ペンギン・恐竜・クラゲ・・・、子どもたちは想像の世界を一生懸命掘り進めていました。初めての彫刻刀に苦戦した子もいましたが、修正が効くのも版画の特徴です。手を真っ黒にしながらがんばっていました。

　単位の違う長さの計算に挑戦しました。先生がわざと黒板に「２ｍ５０ｃｍ＋３ｍ＝２ｍ５３ｃｍ」と書きましたが、子どもたちは騙されません。「ｃｍとｍは足せないよ！」「単位をそろえないと」と次々に適切な助言が出てきます。自分の考えを上手に言語化して説明していました。

　算数科の学習で時計の読み方を練習しています。最初は短針だけでしたが、長針が加わり、今は長針が数字の間にある時を学習中です。最後の難問は11時58分！ほぼ12時に見えますが、たくさんの子たちが惑わされることなく正解にたどりついていました。

　体育科の学習では、ティーボールに挑戦しています。この日は２回目の試合です。慣れていない子はまだぎこちないところもありますが、地域のチームに入っている子たちのプレーはさすがですね。
　経験に差はありますが、どの子も目を輝かせてプレーしました。

　この日は、中学校から大好きなALTのジャレル先生に来ていただき、ネイティブな英語で外国語を学びました。
　ジャレル先生は大阪まで自転車で旅されたそうで、その時の写真を、全て英語で説明しながらお話されていました。子どもたちは、写真や簡単な単語の発音をヒントに、先生が何を話されているのか目を輝かせなら聞いていました。

　理科の学習で、水の変化について学んでいます。
この日は氷水の中に試験管を入れ、温度の変化と水の性質の変化を実験で試していました。
　氷に塩を加えると０度以下になることを知って驚く一面も。この日はマイナス１５度以下になった班もあったようです。（ちなみに最後の１枚は「水温下がれぇの舞」だそうです。）試験管の中身はどの班も見事な氷ができあがりました。
　

　先週は６年生が、吉島小学校の課題を考えたので、今週は５年生の番です。
　５年生の児童会運営委員さんたちは、吉島小の課題を放課後の自転車の乗り方にあると考えたそうです。横に並んで走らない等、自分たちで課題や注意点、VTRの構成なども考えたそうです。
　他の学年もVTRを見ながら、どこがダメなのか話し合っていました。

　３年生の国語の時間は、学校のじまんをみつけて、紹介しあう学習をしています。今日はグループで、グループごとにみつけた自慢をどんな風に紹介していくか、原稿を考えたり、もう一度、その自慢のところにいって、内容を考えたりしていました。どんな自慢がでてきたか、また、なぜ自慢と思うのか、知るのがとっても楽しみです。

　１年生の算数は、ずいぶん大きな数の計算になってきました。大きな数になったとき、どんなやり方が簡単に答えが出せるのか、みんなで考えました。ブロックを使いながらやり方を説明するのも上手になってきました。

　この日は「親子清掃」が行われました。肌寒い朝でしたが、お昼は風もなく太陽もあたって、掃除日和でした。
　流石の全校児童パワーで、入れ物にしていたビニール袋（大）が次々と運ばれて行きます。当日参加してくださった保護者の皆様、事前に念入りな準備をしてくださった整美部の皆様、本当にありがとうございました。

　テーマを動物として、木版の絵に挑戦しています。彫刻刀をもって、木版を彫っていくのは初めての４年生です。彫刻刀の持ち方や添える手の位置に気を付けながら、みんなもくもくと掘り続けていました。インクをつけて印刷したらどんな絵になっていくか、その日が楽しみですね。

　１月２８日、第２４回中区子ども会、冬季体育大会が開催され、本校からは２２名の児童が参加しました。玉入れやふらばーるリレー、リレーなわとび、綱引き、ターゲットゴルフの、全５種目に挑戦し、なんと総合で３位になりました！！みなさん、おめでとうございます。地域や個人でがんばっていることが結果となって表れて、よかったですね。これからもいろいろなことに挑戦してください！

　毎月１回、公民館で民生委員さんたちが中心になって行っている「子ども食堂」にお邪魔してきました。
　この日もたくさんの子ども達が、公民館を訪れて、美味しいお昼ごはんに舌鼓をうっています。学校ではなかなか見られない素の笑顔もたくさん見れました。最後はお土産までいただいていたようで、感謝感謝です。

　生活科の「思い出発表会」では、１年生であった出来事を発表します。今年は参観日で保護者の皆様にお見せできる様、練習を頑張っています。この日は、練習した成果をみんなに見せて、アドバイスをもらっていました。

　国語科の学習で、「こそあど言葉」（これ、あの、どんな、そっち等）を学習し、何を示しているのかを探していきます。今日は習いたて。まずは教科書の中から探して○をつけていきました。

　生活科で小学校に入ってからできるようになったことを出し合いました。勉強、早起き、フラフープ、、、子どもによって発表することは様々ですが、みんな、ちゃんと成長してますね。これからもどんどん大きくなってください。

　６年生は、自分たちで汚れている所、きれいにしたい所を考え、掃除場所を決めました。割り当てられた場所ではなく、自分がきれいにしたい所だそうです。
　冬の寒い１日でしたが、雑巾で隙間なくきれいに拭いている子、今ままで掃除区域に上がっていない植え込みの雑草取りを始めた子、誰も触らないようなところまでトイレを磨いている子、見ているだけで心が暖かくなりました。本当に自慢の６年生たちです！

　家庭科の時間に夏と冬の服装を比べて、相違点を探しました。そでやえりに違いがあることを発見し、空気を閉じ込めて暖かくしていることに気づきました。
　最後のおまけに、給食着が課題に出され、グループ毎にその良さや特徴を協議していました。

　社会科の学習で、東広島市に住まわれている海外の方の母国を地図帳から探しました。「先生、中国がどこ探してもないよ？？」と質問が上がります。先生から中国は略称だと教えてもらい、「もしかして、このでっかい国！？」と新鮮な様子でした。子ども達はいつでもみんな地図帳が大好きです。

　算数科の学習で１ｍを習いました。この日は身近なものの中から１ｍを探す活動をしました。「教卓の高さは？」「火災報知器の縦の長さは？」子ども達が意見出し合い、その後は全員で１ｍ定規をもって検証しました。本物の１ｍの長さを体感するのは、算数科ではとても大切な意味があります。がんばれ２年生！！