６年生は、紙粘土や針金を使って１２年後の自分の姿を表現しています。細かいところまで思いが表れています。どうぞ来校された折にご覧ください。そばにある説明を読んだり、話を聞いたりすると、ますます作った児童の気持ちが伝わります。

　２年生は、１月３１日（水）に１年生を招待しておもちゃランドを開きます。準備も大詰めです。今日は、準備の再確認やリハーサルをしていました。「１年生は喜んでくれるかな。」と口にしながら進めていました。

　１月からは次の学年に向けて頑張ることを特に意識しています。
　１年生の教室には、「勉強を頑張る２年生、優しい２年生」になるために、授業で頑張ること、休憩時間に頑張ることを表にして掲示していました。

　今日は、たんぽぽ学級の参観・懇談でした。授業では、今年できるようになったこと、苦手だけど頑張ったことを発表したり、はり絵をしたりしました。どの学年も１年間の成長を見ていただけたのではないかと思います。
　保護者の皆様、来校していただき、ありがとうございました。

　今週は保健委員会による窓開け調べがありました。大休憩と昼休憩に窓を開けて換気をすることを呼びかけました。給食時間に毎日、結果を伝えていましたが、どの学級も換気をしていました。
　上の写真は保健室前の掲示です。窓を開けるとどんなことがよいのかを理解できるようにしています。
　下の写真は、昼休憩に撮った写真です。

　このシリーズも３日目、今日は高学年を対象にボールをより遠くに飛ばす練習をしました。

　体の向き、ボールを持つ指、右手左手それぞれの動きなど、高学年ならではの「体の細かい使い方」のコツを確かめながらボールを投げました。
「ボールを投げるのがちょっと苦手」「今よりもっとうまく投げられるようになりたい」という子を対象に呼びかけました。集まったのは５０名以上！

「どっちが遠くに投げられるか勝負しようぜ」」
「２階までとどいた〜！」
など、元気な声がよく聞こえ、楽しく学びました。アドバイスを聞いて投げ方を改善すると遠くまで投げられるようになり、意欲が高まりました。
　
　２階に上がったボールを拾う、投げ方のアドバイスをする、カープのメガホンを持ってバッターのように立って応援するなど教員は様々な形でかかわりました。

　４年生の体育科では、跳び箱運動をしています。踏み切りや着手、着地の３点を意識して取り組んでいます。この時間は「できる技を増やそう〜抱え込み跳びにチャレンジ〜」というめあてで学習しました。
　写真は、ステージの高さを使って、かかえ込み跳びの練習をしている様子です。ステージでは床が安定していますが、いざ跳び箱を跳び越える場面では緊張してしまうこともあるようです。怪我に気をつけて練習を続けます。

　今日の献立は、パン、いちごジャム、冬野菜のクリーム煮、三色ソテー、牛乳でした。気温が低い日でしたが、冬野菜のクリーム煮で体が温まりました。地場産物のぶなしめじやパセリが使われていて、おいしくいただきました。
　今週は給食週間です。２３日（火）に児童朝会で給食の歴史や給食についての思いを発表しましたが、その他にも給食ビンゴをしています。各クラスでビンゴカードの食べ物リストから食べ物を９個選び、マスに記入しています。毎日、給食委員がその日の食材から二つずつ選んで発表しています。ビンゴになったクラスには賞状を配ります。
　また、児童一人一人が給食チャレンジカードにも取り組んでいます。手を石けんできれいに洗おう、手際よく給食の準備をしよう、一人分の量をしっかり食べよう、よいマナーで炊食べよう、時間内に後片付けをしようという項目について毎日ふり返っています。

　下校後の３年生の教室です。机やいす、本や楽器などの学習用具が整頓され、気持ちのよい空間です。明日の学習がスムーズに進められます。

　陸上・なわとびクラブでは輪になって、みんなで技を練習していました。理科クラブは静電気を起こして活動をしていました。音楽クラブは合奏をしました。
　発表に向けて、活動の様子をタブレットでビデオ撮影しているクラブがたくさんありました。

　消しゴムハンコクラブや切り絵・折り紙クラブは、タブレットで好きなキャラクターの絵や折り方を知り、集中して活動していました。できあがりが楽しみです。
　百人一首クラブでは読まれる句を聞いてできるだけ早く札を取ろうと意識していました。

　２４日（水）には、３・４年生を対象としたボール投げ講座を開催しました。
「遠くに飛ばすぞ〜。」「もっと上手になるぞ〜！」と、多くの子どもたちが張り切って参加しました。上手に投げるこつをつかみ、かっこよく投げることができるようになった子がたくさんいました。飛ぶ距離もすぐに伸びていて、２階にまで飛ばせるようになった子もいました。
　これからのボールを使った学習や、休み時間のボール遊びなどにも生かしていけるとよいですね。

　４年生は、文章を要約する学習をしています。中心となる言葉や文を使って、書かれている内容を200字でまとめます。
　何度も書き直して200字にまとめるので、子どもたちにとっては昔ながらの紙と鉛筆の作業よりもタブレットでの作業の方が良いようです。「書いたり消したりが簡単にできるからやりやすい」と積極的に要約に取り組んでいました。
　タブレットで作業をすると、友達の考えた要約を参考にして自分の考えと比べながら学習を深めることができます。
　200字に要約できたら、原稿用紙に清書します。

　２年生は、遊びを紹介した本を読んで分かったことを友達に知らせる学習を進めています。

　どんな構成で文を書けば相手に伝わるのかを確認し、それぞれの伝えたい内容をまとめていきます。
　一人一人、どんな遊びについて紹介するのでしょうか。とても楽しみです。

　今朝の登校時は雪が積もっていました。滑らないように気を付けて登校していました。手には雪の塊や氷を持っている子どもたちがいました。

　５年生は総合的な学習の時間「わが町平和プロジェクト」で「ヒロシマの記憶を深めよう」「ヒロシマの記憶を伝えよう」と学習を進めてきました。
　１月からは「平和な世界にするために自分たちにできることを考えよう」という単元で学習しています。
　今日は、「世界中の平和への取り組みから、平和な世界をつくるために自分たちにできることを考えよう」というめあてで、これまで調べてきたことを伝えあい、何ができるかを話し合いました。今後、世界の人々に伝えたいことは何かを考え、作文を書きます。

　この写真は昨日のホームページに掲載したのと同じものですが、これは、今日から開始したボール投げ講座で使うものです。ご覧のように新聞紙を丸めてつくりました。
　学級担任からボール投げ講座があることは伝えていましたが、今日の給食時間には、担当者がカープのユニフォームを着て改めて伝えました。子どもたちは盛り上がり、体育館にたくさん集まりました。
　投げる前のフォームなどワンポイントを伝えて、楽しく活動しました。

　毎年春に行っている新体力テストの結果を踏まえて本校ではいろいろな取組を行っています。

　今週は「ボール投げ講座」を行います。
昼休憩に体育館でボールの投げ方やより遠くに投げるためのこつを紹介し、実際に投げます。今日は１・２年生を対象とした講座でした。

（ボールを投げるのが上手になりたい！）（もっと遠くに投げたい！）と思っている子どもたちがたくさん集まりました。一生懸命に投げる子や、ボールの握り方・体の向きを毎回気にしながら投げる子など、一人一人が熱心に取り組むことができました。

　後半は紙芝居がありました。給食を作ってくださる給食の先生をはじめとして食べることに関わる多くの方へ感謝しながら、一人分の量をしっかり食べようと呼びかけました。

　１月２２日（月）から２６日（金）まで原小学校給食週間です。給食や食べ物に感謝し、大切さを考える１週間です。
　今日は児童朝会で給食委員会が担当して放送しました。給食の歴史やマナーについて伝えました。