最新更新日:2024/06/14
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学校教育目標 『お互いの幸福のため、見通しを立てて自律的に行動できる生徒の育成』

R04.12.16 「自己表現」

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今日のお昼の放送

 3年生の生自己表現

  3年3組の代表者の発表

R04.12.16 「3年生社会の学び」

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コストコが低価格で商品を

 販売できる理由を

  資料から考えています。

   「なるほどね〜」



R04.12.16 「3年生社会の学び」

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5校時 社会「公民」の授業

3年1組

R04.12.16 「3年生社会の学び」

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マツダ、良品計画、積水ハウス、

任天堂、JR西日本の株価を見ました。


 冬休み明けに

  自分が選んだ企業の

 株価がどのように変化しているか

   確認します。

R04.12.16 「3年生社会の学び」

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4校時 社会「公民」の授業

3年3組

自分だったらどの企業の株を買うか、

今日の株価を見ながら考えました。

R04.12.16 「一段と冷え込んだ朝」

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金曜日の朝

 今日も

女子バスケットボール部のみんなが

 あいさつ運動に

  参加してくれました。


校長先生より

「ありがとう」と

毎回、声をかけてもらっています。

R04.12.16 「一段と冷え込んだ朝」

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「おはようございます。」

今日も冷えましたね。

今朝は

吉島青少協の方が

あいさつ運動に来てくださいました。

 寒い中でしたが、

  元気をいただきました。

   ありがとうございます。

R04.12.15 「輝き始める」

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「先生たちより

 生徒のみんなへ

  ありがとう」も

   輝き始めています


 自分の名前を見つけて

  「嬉しっ・・・!!」

R04.12.15 「輝き始める」

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いいところ見つけが始まり数日・・・

 2年生のありがとうが

  輝き始めています

 

R04.12.15 「自分たちの力で・・・」

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「2年生 向上キャンペーン」

 2年生全員が

  自分たちの意思で動き

   頑張っていこう!!

  
 班長のみんな

   お疲れさま

     ありがとう



R04.12.15 「自分たちの力で・・・」

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キャンペーン来週

12月19日(月)〜22日(木)

R04.12.15 「自分たちの力で・・・」

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各クラスごとの

 キャンペーン・

  チェック項目が

   決定した

発表している人に体を向けて

 シーンと耳を傾けている姿

  ジーンときたよ

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「自分たちの力」で

クラスの課題を改善でき

 良いところは伸ばせる

  キャンペーンにしようと

たくさんの話し合いが行われていた

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授業中、

 話し合い、教え合いはできている
 
  積極的に行動できている

しかし

 切り替えが出きていない

  私語がある

   注意を聞かない

 黙々清掃ができていない

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自分たちのクラス・・・


  何は出来てる?


逆に


   何ができてないんだろう?

R04.12.15 「自分たちの力で・・・」

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今現在の

 学級の生活を

  振り返る

R04.12.15 「自分たちの力で・・・」

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2年生は今日の放課後

 全クラス

  「班長会」

R04.12.15 「訓練のための訓練ではいけない」

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2回目は、1回目と違って

 真剣に行動する姿が

   見られました。


集合完了後、

 生徒指導主事の先生、
 
そして、教頭先生より

「命を守るための訓練なんだ」と

  お話がありました。


 本当に火災が発生した時、

今日の1回目のような行動、気持ちで避難して

吉中全員が、迅速かつ安全に行動できるだろうか?


 訓練のための訓練とならないよう

しっかりと考えて行動していきましょう。






R04.12.15 「訓練のための訓練ではいけない」

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放送指示が入る

 出火場所の確認

  避難経路の確認

   グラウンドへ避難


集合完了したが

「避難する行動」に

 真剣さや緊張感が見られなかった



一旦教室に戻り

 もう一度 

  放送指示より

   やり直しを行った


R04.12.15 「訓練のための訓練ではいけない」

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今日の6校時

「火災」を想定した

 避難訓練を実施しました。
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