学習の様子

今日は、ぼうけん物語のあらずじを考える学習をしました。

「はじめ」「中」「終わり」の構成であらすじをつくっていました。

事件カードと解決カードを参考にしながら、物語の内容をしっかりと考えることができました。

学習の様子

今日は、少し寒い朝を迎えました。

１日よい天気となるので、外に出てしっかりと体を動かしたいものです。

子ども達は、元気よく挨拶をして登校してきました。

PTA挨拶運動のご協力ありがとうございました。

今日は、和食メニュー。

高野豆腐の五目煮は野菜たっぷりで栄養満点です。

おひたしとともに美味しくいただきました。

子ども達はもりもりと残さず食べていました。

本日の残食率は
ごはん　　０．６％
高野豆腐の五目煮　　０．１％
おひたし　　１．２％

ごはん
高野豆腐の五目煮
おひたし
牛乳

米という漢字をよく見ると、「八」と「十」と「八」という漢字が組み合わさったように見えます。
これは、米が実るまでに、８８回もの手間がかかるという意味でこの字になったと言われています。
今は便利な機械もあるので、昔と比べると米作りも楽になったと言われますが、それでも田んぼの準備から始まり、稲を育てて米を収穫するまでは、たくさんの手間がかかります。
大切に手をかけて育てられた米を大事に食べたいですね。

今日は、自分の作った詩をみんなの前で紹介する学習をしました。

電子黒板に写して、前に出て詩を読んでいます。

とても静かに興味をもって聴いていました。

みんな表現豊かなすばらしい詩が出来上がっていました。

学習の様子

国語の時間に図書の本の貸し出しを行いました。

これまで借りていた本を返却し、新しい本を借りています。

忙しい毎日ですが、少しでも本を読む時間を増やしていきたいですね。

学習の様子

今日は、考える題材を全体で出し合い、その中から自分の考える題材を決める学習をしました。

日ごろ、関心をもっていることや不思議に思っていることがどんどんと出てきました。

自分が考えるにふさわしい題材をしっかりと決めることができました。

学習の様子

今日は、たから島の地図を見ながら、各自事件カードと解決カードを書き、班で考えを交流しる学習をしました。

どんな事件が起き、どのように解決するかをしっかりと頭を働かせながら考えていました。

みんなとても楽しく学習に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、１，２段落から「どんな遊びがあるのか、どんな遊び方をするのか」を読み取る学習をしました。

学習プリントに沿って進めています。

ペアでの学び合いも取り入れ、みんな意欲的に学習に取り組んでいます。

学習の様子

新しく習う漢字の学習をしました。

「村」という漢字です。

いつものような進め方でみんな集中して漢字の練習をしていました。

学習の様子

今日もこの時期としては比較的暖かい朝を迎えました。

１週間の始まりです。子ども達は、元気よく挨拶をして登校してきました。

１日頑張りましょう。

今日は、なますに竜田揚げ、すまし汁の和風メニュー。

三入東小っ子は和食が大好きです。

完食でした。

本日の残食率は
ごはん　　０％
さばの竜田揚げ　　０％
紅白なます　　０％
すまし汁　　０％