１２月６日，４年生は校外学習で桐陽台公園に行きました。
まず，この公園がいざというときには避難場所として使えることについて学びました。
次に，図画工作科「ひいつのすみか」で使用する材料（枝や木の実など）を思い思いに拾いました。
天気もよく，子供たちは久しぶりの徒歩遠足気分で歩いていました。

もうすぐやってくるクリスマスを，楽しみにしている子供達の気持ちが伝わります。

算数科の様子です。
問題を友達と相談していました。
良くわからない子は「え？どういうこと。もう一回教えて。」と聞き返しています。
これが「自分が学ぶ」姿です。
ペアで説明し合う時も，しっかりと聞き合っていました。

総合的な学習の時間に，地域の方に来ていただき防災学習を行いました。
８・２０の土砂災害当時の話を聞きました。
砂防ダムの様子や川の様子を災害当時と現在を比べながら聞くことで，災害がどれほど大きいものだったのかを知ることができました。

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習で電動糸鋸を使いました。刃をつける時にはコンセントを抜いた状態で行うことや，刃の向きに注意して取り付けることなどを学習しました。初めて使う時には恐る恐る触っていましたが，使っていくうちにだんだんと慣れてきて安全に気を付けながら上手に使えるようになってきました。電動糸鋸は台数に限りがあるため，待っている間に作品の色塗りなどをしました。次の図工が楽しみです。

生活科でおもちゃを作っています。
グループごとに，作るおもちゃを相談して決めていました。
作り始めている学級では，空き箱やペットボトルキャップなどをうまく活用していました。
作ったおもちゃで遊ぶのが楽しみです。

運動場では体育科「ティーボール」の学習をしていました。
気温の低さを感じさせないような元気な声と動きです。
バッティングも上手になってきました。

２年生から５年生は，２時間目に学力調査（CRT）を行いました。
これまでの学習がどのくらい定着しているかを確認するテストです。
どの教室を回っても静かに真剣に問題に取り組んでいました。

１２月１日４時間目の総合的な学習で防災について班で発表を行いました。国内での災害や海外で起きた災害など班ごとに特徴を捉え、自信を持って発表していました。今後は、三入地区の防災関係について学習を深めていき、自分の身は自分で守ること、災害時に焦らず、行動できるようにしていきます。

　4年生の理科では「もののあたたまり方」の単元に入りました。ホットプレートやフライパンなど身の回りのものの温まり方から予想を考え、早速実験をしました。今回は、温められると色が変わるインクを金属板に塗り、あたたまり方を各班で確認していきました。実験がはじまると、「え！もう色が変わった！」「熱したところから順にあたためられてる！」など、たくさんのつぶやきが聞こえてきました。実験のきまりも守って、上手に実験をすすめることができました。

　１年生では，「着ベル」に続いて「身だしなみ・忘れ物」に取り組みました。帰りの会にはその日の振り返りをして，できた日には花びらを貼っていきました。身だしなみや忘れ物に気をつけて行動して，大きな花が出来上がりました。次は，「黙って行動」に取り組みます。

　１２月１日木曜日に，渡部朋子さんをお招きして「平和を考える会」を行いました。
平和について考えるために，いま世界で起きている様々な問題（新型コロナウイルス，気候変動，貧困，難民，戦争など）について，写真や実体験を交えてわかりやすく教えていただきました。
　今回の学習を通して，一人ひとりが自分の思う平和を心に描いてくれていたらと思います。また，渡部朋子さんのように，ファーストペンギンとなれる人が現れることを期待しています。

生活科の時間にビオラの苗を植えました。
きれいな花を咲かせるように、これからしっかりお世話をしていきます。

生活科の学習で公民館の見学に行きました。
公民館の中にあるお部屋を見させていただき、たくさんの発見がありました。
分かったことをこれから新聞にまとめていきます。

　ピカ１（11月30日配付予定の学年通信）でもお知らせしていますように，絵の具セットのスケッチケースが２色の中から選べるようになっています。下の写真を参考にして選んでください。学年通信右下を切り取って，１２月６日（火）までに提出してください。
　よろしくお願いします。

今日，４年生は防災学習を行いました。
地域の実際に被害のあった場所に行き，自治防災会の新木さんに被災当時の状況についてお話を聞かせていただきました。
子供たちは，ふり返りに「今まで知らなかったことがたくさんあった。」「家が流されたことに驚いた。」「自分の命を最優先で守ることで助かる命が増えるという話を聞いて，その通りだと思った。」といったことを書いていました。
当時の自分たちは１〜２歳，実際に経験した記憶がほとんどないことですが，自分たちの地域に起こったことについてのお話を聞けたことは，とても貴重な経験となりました。

11月24日（木）の国語科の様子です。今日まで国語科では，「すがたをかえる大豆」を学習し，大豆は美味しく食べるための工夫がされていることがわかりました。他にもすがたをかえる食品はたくさんあります。材料ごとにグループに分かれて，調べていくと「とうもろこしはマシュマロになるんだよ。」「いもけんぴも大学いももあげて作るのは知らなかった。おなかがすいてきたな。」など様々な発見がありました。

無事に学校に到着しました。解散式を終え、これで野外活動のすべてを終了します。

野外活動も終盤です。退所式では、ちょっぴり成長した子供たちの顔が印象的でした。野外活動センターから、サプライズでサツマイモのお土産をいただきました。

?野外活動センターでいただく最後の食事です。配膳はとても上手になり、手早くできるようになりました。