教室や校舎内にある四角形の形を探し、タブレット端末で写真を撮り、たてと横の比を調べていました。

　たて画と点に気を付けて、「下」という文字を書いていました。

　教科書の文章を、ノートに要約していました。

　サン＝サーンス作曲の「白鳥」を鑑賞しました。なぜチェロとピアノが合わさる曲にしたのか、チェロの旋律とピアノの動きが重なるよさを考え、発表していました。白鳥が湖で泳いでいる情景が思い浮かびやすくなり、音の重なりにより音楽がより素敵になることに気づいていました。最後に、思い浮かんだ情景を絵にしていました。

　朝の水やりに励んでいました。ミニトマトは真っ赤に熟れていました。

　その他、買い物の仕方やお金を要求されたときの対応の仕方など、劇を見てグループで話し合いました。最後に夏休みに向けて、講師の先生から海や川での遊び方や交通事故防止など、気を付けること、注意することを教えていただきました。

　佐伯警察署少年係の職員の方を講師にお招きして、防犯教室を行いました。教員が花火についての劇を演じ、その中の問題点をグループで話し合い、発表していました。子どもだけで花火はしないこと、保護者に付き添ってもらい、火を消すためのバケツ（水）を用意することなど、花火をするときの約束を確認しました。

　のこりはいくつの学習をしました。のこりはいくつかをキーワードに、引き算の式を考えて、発表していました。

　うちわやサーキュレーターを使って、かぜの力を調べる実験をしていました。

　「あったらいいな　こんなもの」をテーマに、考えたことを発表していました。わすれものバッグやりょうりロボットなど、様々なあったらいいものが紹介されていました。

　なすを収穫しました。

　きゅうりが大きく育ちました。

　ひろしまマイ・タイムラインを使って、防災について学習していました。土砂災害にあわないように、避難の仕方を考えていました。明日は、台風が接近しています。安全に気を付けて、過ごしましょう。

　生活習慣病を予防するにはどうすればよいか考えていました。挿絵の女の子に、自分ならどんな言葉がけをするか想像して、発表していました。女の子の思いに寄り添いながら優しく助言していました。

　色紙をはさみで切って、飾りを作っていました。丸く切り取りジャンボみかんを表現していました。

　１年生に読み聞かせをしていました。練習通り、上手に読み聞かせをしていました。

　好きな食べ物などを、英語で尋ねていました。

　かっこうの歌を歌い、鍵盤ハーモニカで演奏していました。音がよくそろっていました。