最新更新日:2024/05/24
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【校訓】強く 正しく 明るく 【学校教育目標】自分のよさや可能性を認識し 多様な他者と協働する児童の育成 【スローガン】く・・・クラスを超えて ち・・・チームでチャレンジ た・・・楽しく学ぶ 口田小

運動会が無事終了しました

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 本日は,運動会を無事開催することができました。児童は一人一人の力を存分に発揮し,運動会スローガン「あきらめずに 全力で力を合わせる 口田っ子」を体現することができたと思います。
 運動会の準備や当日までの健康管理等にご協力いただいた保護者の皆様,前日・当日の朝・最後の片付けまでお手伝いいただいたPTA役員の皆様,練習期間に,音楽や指導の声などで大変ご迷惑をおかけした近隣,地域の皆様には,この場をお借りし,感謝申し上げます。ありがとうございました。
 児童には,運動会の経験と身につけた力を,次へのステップに,そしてこれからの学校生活につなげてほしいと願っています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
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6年生 最高学年として…その8

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10月7日(金)
 いよいよ明日にせまった運動会。
 今日は最高学年として、運動会の前日準備を手伝いました。
 1〜5年生した後の6時間目でしたが、きびきびとみんなのために活動することができました。
 運動会を通して成長が加速しています。

6年生 小学校生活最後の運動会です。

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10月7日(金)
 いよいよ明日が小学校生活最後の運動会です。
 「笑顔を忘れず励まし合い、一生懸命練習に取り組み、最後は楽しかったと思える運動会に!」の学年目標のもと、限られた時間の中で子どもたちは精一杯努力を積み重ねてきました。
 子どもたちは逞しい姿に成長しています。その姿をどうぞご期待ください!

明日は運動会〜全力のみなさんの姿をとどけよう〜

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 明日は、いよいよ運動会。最高の口田っ子のみんなと最高の思い出を作りましょう。

 「全力で 力を合わせる 口田っ子」

※ 写真は、前日準備の様子です。6年生のみなさんありがとうございました。

6年生 This is the leader Kuchita elementaly school

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 これが口田小学校のリーダーです。
 あなたたちは、口田小の顔です。
 いつもありがとう。

5年生 立ち姿に魅了

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 構えのポーズから魅了されること間違いなし。
 自信に満ちた一人一人の踊りは鳥肌ものです。

4年生 動きも心も一つに

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 一生懸命当たり前。そろえること当たり前。フラッグの振り振り方がピカイチな4年生。

3年生 華麗なダンス

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 華やかな姿に、華やかなダンス。決めポーズがとてもかっこいい3年生。これが前半グループのリーダーです。

2年生 幸せを届ける運び屋さん

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 キラキラ輝く美しいダンス。
 二つのバトンと体の動きのハーモニーを楽しんでください。

1年生 さあ、デビュー戦

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 笑顔いっぱい、元気いっぱい。会場が温かい雰囲気になること間違いなし。可愛さのフルコースを堪能してください。

10月6日の給食は?

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☆今日の献立☆
・小型バターパン
・きのこスパゲッティ
・りっちゃんのサラダ(ミニトマト付き♪)
・牛乳

 「サラダでげんき」というお話をご存じですか?

 主人公のりっちゃんが,病気のお母さんのために,おいしいサラダを作るお話です。動物たちにサラダづくりのアドバイスをもらいながら,完成させていきます。
 お話の中では,ハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・ミニトマト・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使って,サラダを作ります。
 給食でもそのサラダを再現して作りました!りっちゃんのお母さんがサラダを食べて元気になったように,子どもたちもしっかり食べて元気を保ってほしいですね。


 きのこスパゲッティには2種類のきのこを使いました。給食のスパゲッティは,家庭でゆでる時間よりも少し短めにゆでています。余熱でちょうどよく柔らかくなるからです。ゆですぎると,麺が伸びてしまうので,タイミングが難しいのですが,給食の先生は「ここだ!」というタイミングをしっかり掴み,おいしく仕上げています♪

3年生 空きようきのへんしん

 図画工作科では、「空きようきのへんしん」の学習をしました。
 空き容器を紙粘土で飾って、家で使える小物をつくりました。
 友達のつくっている作品を見てアドバイスをもらったり、できた作品を見せ合ったりして、楽しくつくっていました。
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1年生 わくわく うんどうかい!

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 一生懸命練習を頑張っている1年生!
 みんなに笑顔になってもらおうと,身体全体でダンスをします。
 家でもたくさん練習していると思いますが,全員で動く姿を楽しみにしていてください!

10月5日の給食は?

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☆今日の献立☆
・ごはん
・ホキの天ぷら
・あらめの炒め煮
・けんちん汁
・牛乳


 あらめはひじきに似ていますが,属する仲間は違います。あらめはコンブの仲間で,食感はひじきよりも歯ごたえがあります。また,戻し時間はひじきよりも短時間でよいという点も異なります。

 今日のあらめは少し幅広いもので,昆布の仲間なんだなと思わせるあらめでした。にんじん,牛肉とともに,あらめの炒め煮にしました。煮干しからとっただしを使っています。

 子どもたちに聞くと,洋食より和食の方が苦手な人が多いようで…
 日本に住んでいるからこそ,和食をもっと好きになって,積極的に和食を選択する大人になってほしいな〜と思います。特に,米は日本の自給率がほぼ100%です!これは…私たちが積極的に食べるしかない食品のひとつですね!

3年生 徒競走

 徒競走の練習を初めて行いました。
 今回は、児童館側からスタートして、保護者席側でゴールします。
 最後まで一生懸命走りますので、応援、よろしくお願いします。
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3年生 ダンスの練習

 ダンスの練習も仕上げに入りました。ハットを持ったダンスも、細かいところを確認しながら、もっとかっこよくなるようにしています。
 みんな、おうちの人にかっこいいところを見せようと、がんばっています。
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3年生 ネクタイの巻き方

 学年だよりでもお知らせしましたように、運動会で使用するはちまきをネクタイのように巻いていただきたいと思います。
 お手数をおかけしますが、7日(金)までに持たせてください。よろしくお願いします。
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10月4日の給食は?

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☆今日の献立☆
・ドライカレー
・いもいもサラダ
・牛乳

 今日は校舎にもカレーのいい匂いがただよっており,給食時間が待ち遠しくなるくらい食欲がわいてきました。

 ドライカレーは汁気のないカレーのことで,今日は給食でよく使われる「レンズ豆」をたくさん入れました。豆が苦手でもドライカレーなので食べやすかったと思います。

 給食室の前にある見本を見ながら「おいしそ〜!」「絶対おいしいよこれ!」とワクワクして給食当番の仕事をしていました。

 いもいもサラダには,3種類の芋が入っており,サラダにすることでさっぱり食べることができます。里芋は煮物のイメージがありますが,サラダでも相性抜群!マヨネーズで和えると,子どもたちもよく食べてくれます。子どもたちも先生も大好きなメニューです☆

 今日は残りがとても少なくて,どちらの料理も全校での残食が約8人分でした。素晴らしいですね♪

2年生 動くおもちゃを作ったよ

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 生活科の学習で、おもちゃを作りました。教科書の中から作りたいものを決めて、自分で材料を集めました。
「ここは、どうやって作るのか教えて。」
「こうしたら、うまく動くよ。」
など、たくさん話をしながら活動していました。

10月3日の給食は?

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☆今日の献立☆
・玄米ごはん
・生揚げの中華煮
・小松菜の中華サラダ
・牛乳

 10月に入り気温も落ち着いてきたかな…と思いきや,今日は夏と間違えるくらいの暑さでしたね。調理中の給食室の温度は,およそ30度でした。
 今日から様々な食材を組み合わせたサラダを提供しています。(1種類の和え物は9月に出ています)サラダはしっかり冷却したのち,それぞれの食材を混ぜ合わせています。


 今日の主食は,いつものごはんと違い「玄米ごはん」でした。白ごはんよりも鉄や食物繊維が多くふくまれています。さらに,玄米のかみごたえがよく,かむことにつながります。

 子どもたちの中には玄米ごはんが苦手な人が多いようで… 今日は約28人分の残食量でした。家庭でも食べる機会があまりないと思うので,少し食べづらいのかもしれません。給食で少しずつ慣れてほしいなと思います。

 
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