春休みまで、あともう少しとなりました。
今朝は、春休みのくらしについて、話がありました。
新しい学年がもうそこまで近づいてきています。
安全で元気に春休みを過ごしてほしいと思います。

３月２０日、晴天に恵まれ、第７６回卒業証書授与式が行われました。
９１名の６年生が学び舎を巣立っていきました。
今年度は、３年ぶりに来賓として学校運営協議会委員の皆様をお招きしての式となりました。
卒業生は６年間の集大成となる、凛々しい姿を見せてくれました。中学校でのますますの成長を期待しています。

３月２０日、卒業生見送り会を行いました。
１〜５年生全員が、お世話になった６年生を見送りました。
６年生には、登校班、三入なかよし会、クラブ活動、委員会活動など様々な場面でお世話になりました。感謝の気持ちとお祝いの気持ちを込めて見送りをすることができました。

卒業式の前日準備をしました。
校舎内の掃除や体育館の準備など，たくさんの仕事をしました。
一生懸命仕事をする子ばかりだったので，あっという間に終わりました。
素晴らしい活躍ができましたね。

４年生は，国語科で「調べて話そう，生活調査隊」の学習をしています。
グループごとに調査したいテーマを決め，アンケートを行い，集計しました。
そして，学習のまとめでは，グループごとに調査結果についてグラフなどにまとめて発表しました。
「朝食について」「休日の過ごし方」「放課後の過ごし方」など，どのグループも学校ではなかなか知れないみんなの日常について調査していました。
発表も，調査結果から考察したことを踏まえて発表原稿を考えており，学習の深まりを感じました。
また，みんな大きな声でハキハキと，自信をもって発表しており，一人ひとりの一年間の成長を感じました。

今日の学校朝会では、校長先生から東日本大震災のお話をお聞きしました。
２０１１年３月１１日の出来事、三入小学校で続けてきている防災教育についても話されました。
また、先日６年生が避難所運営訓練をおこなったことの内容もありました。
１年生にとっては初めての話でしたが、みんな一生懸命に聞いていました。

　２月２０〜２７日に「６年生ありがとう会」がありました。１年生から５年生が１年間の感謝を込めて，いろいろなプレゼントをくれました。
　６年生はそのお礼として，この１年間頑張ってきた防災学習について，スライドにまとめて伝えました。三入小学校の伝統である「防災碑のそうじ」を受け継いでくれるとうれしいです。

これまで総合的な学習の時間で勉強したことを生かして『避難所運営ゲーム』をしました。
これは，避難所の運営についてカードゲームを通して学ぶものです。
カードゲームということで子供達は興味をもって取り組んでいました。
しかし実際にやってみると，避難所の運営の大変さに気付けたようです。
それでも協力しながら，どうすれば適切な避難所の運営ができるか考えながら活動をすることができました。

卒業式に向けて，体育館の準備をしました。
最初に１時間の流れを聞き，ほうきではいたり雑巾でふいたり，椅子を並べたりしました。
楽しそうに一生懸命仕事をして，あっという間に終わりました。
在校生の代表として，良い働きができましたね。

　3年生の音楽の学習では，「聖者の行進」という曲を楽器を使って演奏しています。一人で練習した後に，パートごとに練習をし最後にクラス全体で音を合わせて作り上げていきます。みんなの音が合わさることで，一つの曲が生れます。真剣な子どもたちの表情と素敵な演奏を聴いて，胸がいっぱいになりました。

子供たち１人に１台のタブレットが貸し出され、授業で様々な活用をしてきました。
今日は、どのような授業場面で、どのような活用の仕方があるのか、先生方で研修を行いました。今後も授業での効果的な活用方法を探り、共有していきます。

図画工作科の時間に紙版画に挑戦しています。
「〇〇をしているわたし」の体の動きを想像し、型紙を作成していきます。
まずは顔作りから行いました。
いろいろな表情があり、完成が楽しみです。

学級活動の時間にソーシャルスキルトレーニングを行いました。
クラスの中で
字が上手な人、兄弟がいる人などを探します。
活動を通して、友達のことをより詳しく知ることができました。

２年生は国語科を見ていただきました。
ペアでの相談や発表もとても上手にできるようになりました。

３年生は総合的な学習で学んだ防災学習の発表を見ていただきました。
発表する内容を，はっきりと伝えることができています。
写真や絵と使ってわかりやすく発表していました。

低学年の参観懇談会を行いました。
今年度最後の参観です。
感染症対策のため，前後半に分けての分散型でしたが，たくさんの保護者の方に来ていただきました。

1年生は生活科で，「できるようになったこと」の発表会を見ていただきました。
入学してから１年間で，たくさんのことを経験して，できることが増えました。

　理科「水のすがたの変化」の学習をしている４年生は、前回の実験で、水を温め続けると水は少し減っているということを学びました。また、水をあたためるとたくさん出ていたあわも関係しているのでは？！と考え、あわの正体は何なのかみんなで実験をしていきました。実験の結果、あわの正体は「すがたを変えた水＝水じょう気」ということが分かりました。「袋の中にすいてきがあるー！」「え、あわの正体は水なん？！」と驚きの声がたくさん聞こえてきました。

２月３日節分に豆まきをしました。
自分の中の鬼は何なのかを考え，豆まきをして退治しました。

途中から本物の鬼(？！)の登場に，子供たちはとても驚いていました。

　月曜日に４年生で合同体育を行い、全員で縄跳び運動に取り組みました。久しぶりの合同体育ということもあり、声を掛け合いながら楽しんでいました。二重とびややったことのない技に挑戦する友達に優しく声をかけたり、成功したら自分のことのように喜んでおり、思いやりを持って授業に参加していました。

体育館での体育科の授業で，ソフトバレーボールが始まりました。
去年経験していることもあって，準備や基本的な動作は覚えているようでした。
簡単な試合もして，しっかり体を動かすことができました。

図画工作科で物語絵をかいています。
その物語は『銀河鉄道の夜』です。
切り取った汽車を配置したり，スポンジタンポで色をつけたりしました。
着々と完成に近づいています。