６年前，入学してすぐの日の帰りの会と一斉下校の写真です。
　本当にピッカピカのランドセルですね。

入学する前に　
お祝いで　買ってもらって
今日の　卒業式まで
　
晴れの日も　雨の日も　雪の日も
楽しいことで　いっぱいの日も
友達と　けんかをしてしまった日も
大笑いして帰った日も　くやしくて泣いて帰った日も

このランドセルと　いっしょだった気がする
毎朝　これを背負って　お家の人の方を　ふりかえり
行ってきますと　言ったんだよね

これを　背負って　学校へ　向かうことは
もう二度とない
そう考えるだけで
もう　涙が出るくらい　さみしい

今日まで　ありがとう　ありがとう
わたしの　大事な　ランドセル
本当に　ありがとう

　最後に，５年生，保護者，教職員で，卒業生を見送りました。
　一人一人を見送りながら，寂しさと祝福の気持ちと子どもたちの成長への喜びとが入り交じった，何とも言えない気持ちになりました。
　卒業生２０名は，立派に飯室小学校を旅立っていきました。それぞれの場所で，活躍することを期待しています。

　いよいよ，退場です。
　達成感と感動でいっぱいの卒業生たちの表情が印象的でした。

　「お別れの言葉」です。

　卒業生が６年間を振り返り，自分たちの成長の歩みや学んだことから言葉を紡いでつくりました。在校生は，贈る言葉と最高学年への決意を述べました。
　卒業生は，様々な思いを巡らしながら語り，在校生は，少しずつ学校を引き継ぐ自覚をかみしめていました。

　「学校長式辞」では，校長が昨年開催されたサッカーワールドシリーズでの「三苫の１ミリ」のエピソードを紹介し，仲間を信じることとなりたい自分を目指して，諦めず最後まで挑戦し続けて欲しいと話しました。

　卒業証書授与です。

　呼名の後，一人一人が６年間で一番いい返事をしました。校長が一人ずつに言葉を掛けながら，証書を手渡しました。
　卒業生の証書を受け取る姿は，凜とした態度でした。

　卒業生が入場しました。
　一人一人の表情を見ていると，希望に満ちた堂々とした中に，ほんの少しの緊張を感じました。

　今の６年生が，４年生だったころの写真です。

　社会科で学習したことのまとめとして，ごみ処理工場を見学しました。
　中工場は，まるで，未来の建物みたいでした。可燃ごみが燃やされる仕組みやその熱を様々なことに利用していることが分かりました。

　西部リサイクルプラザでは，資源ごみの分別の様子やリサイクルについて教えてもらいました。

　２０２０（令和２）年１１月１１日のことでした。

　今の６年生が，４年生だったころの写真です。

　理科「とじこめた空気と水」の発展学習として，ペットボトルロケットを飛ばす実験をしました。校長先生も参加してくださいました。ペットボトルロケットとは，閉じ込めた空気と水の性質の両方を利用して飛ばすペットボトルで作ったロケットです。

　といと図工室の椅子で発射台を作りました。そして一人ずつ，空気入れで空気を入れて飛ばしました。
　たくさん飛んだり，いい音がするのに飛ばなかったり，周りで見ていてびしょぬれになったりと，スリル満点の楽しい授業でしたね。

　２０２０（令和２）年１０月２０日のことでした。

　朝から，すばらしい晴天となりました。

　本日，１０：００より，第１０９回卒業証書授与式を行います。
　校内のあちらこちらには，お祝いの掲示が飾られています。学校全体で，卒業生の卒業を祝福しています。

　卒業生は，希望を胸に，晴れ晴れとした気持ちで巣立っていくことでしょう。

　図画工作科の学習で，自分の好きなものを詰め込んだ作品バッグを作りました。
　来週には，１年生で作成した図画工作科の作品を持ち帰る予定です。ぜひ,おうちでご覧ください。
　

　今の６年生が，４年生だったころの写真です。

　理科で「とじこめた空気や水」の学習をしました。空気鉄砲に空気を閉じ込めて玉を飛ばしましたね。”ポン！”といい音がしてよく飛びました。
　しかし，水を閉じ込めて棒を押しても玉は全然飛びませんでしたよね。なぜそうなるのかを考えましたよね。

　２０２０年（令和２）９月１２日のことでした。

　４・５年生が３月２０日（月）に開催する卒業式に向けて，準備をしました。

　１年間，飯室小学校のリーダーとして支えてくれた６年生のために，体育館や６年教室，廊下などを心を込めて，時間いっぱい，隅々まで掃除しました。
　その後，いすや机を並べたり，プランターを運んだりして，式場へと仕上げました。
　こういう一つ一つの行事を通して，高学年，最高学年としての自覚が育っていくのだと思います。

　６年生の皆さん，準備万端です。当日は，すばらしい式となることを祈っています。

　毎年恒例の全校による６年生の見送りをしました。
　これは，５年の運営委員会が提案し，在校生が協力して実現したものです。

　６年生は，在校生がつくるアーチに囲まれながら，笑顔いっぱいに進んでいきました。６年生に握手を求めたり，「ありがとう。」と言葉を掛けたりする在校生の姿から，６年生が頼もしいリーダーだったことを感じました。

　小規模で，全校でかかわり合える本校ならではのひとときでした。

　子どもたちの掃除の様子をご覧ください。どの学年，どの場所でも，必死に掃除に取り組んでいます。

　腰を下ろして丁寧に床拭きをしたり，話すことなく黙々とほうきや机運びをしたり，分担し協力したりしながら進めています。
　特に，卒業式を控えているため，子どもたちの意欲にも拍車が掛かっているようです。

　汚れたところを見つけ，最後までやり遂げることによって，きれいな学校を目指します。

　今の６年生が，４年生だったころの写真です。
　この年の桜の花は，とってもきれいだったことが印象に残っています。
　
　新学期が始まり４年生に進級しました。この年には，２０名に増えました。

　桜の木の下で，音楽の授業をしました。ところが，すぐに，新型コロナウィルス感染拡大のため，６月まで臨時休業に入ってしまいました。

　２０２０（令和２）年４月のことでした。

　今の６年生が，３年生だったころの写真です。

　いよいよ久地小学校での最後の１日となりました。
　閉校式で久地小学校の校旗を返納したとき，とっても寂しい気持ちになりました。

　４月からは，飯室小学校へ通い始めました。不安もありましたが，飯室小のみんなが優しく迎えてくれたので，安心しました。

　２０２０（令和２）年３月のことでした。

　３年生は，磁石の学習で，砂鉄を集めるためにグラウンドへ移動しました。優しい３年生たちは，「一緒に集めよう。」と，興味津々の２年生たちを誘ってくれました。

　教室に戻った２年生の子どもたちは，口々に「面白かった。」，「早く３年生になりたい。」と新しい学習に意欲を高めていました。

　来年度，３年生に進級するに当たって，生活科の自分調べの学習の仕上げに，３年から始まる授業について調べました。

　３年生の「理科」の学習の様子を見せてもらいました。３年生の真剣な様子に，２年生も緊張していました。

　理科って，どんな学習をするのかな？