卒業式の会場となる体育館。すっかり準備が整いました。
３月２０日、６年生全員が元気に登校してくれることを願っています。

週明けの卒業式に向けて、会場準備を行いました。
特に５年生は、校内の掃除・椅子並べ・鉢花並べなど、本当によく頑張りました。
「６年生のために」という思いが伝わる働きぶりでした。
ありがとうございました。

３月１７日（金）卒業式前の最後の登校日、６年生はそれぞれのクラスで「クラス卒業式」を行いました。
式次第には、「いのちの歌」の合唱や一人一人の「感謝のメッセージ」が組み込まれています。
１階の玄関から入場するときから、子どもたちはとても真剣モードでした。
友達や先生へ感謝の言葉を伝えるときには、涙で言葉が途切れる子もいました。
子どもたちの素直な思いが伝わる「クラス卒業式」でした。

卒業する６年生を見送るための花のアーチ。
２年生がお花紙で花を作り、傷んだ花を取えます。
楽しそうに作業していました。

たんぽぽ学級では、違う学年の児童が同じ部屋で学習しています。
３月１７日に教室に行ってみると、黒板に向かって学習する児童とホワイトボードに向かって学習する児童がいました。
気を散らすことなく、自分たちの学習に集中して取り組んでいました。

１年生は作品バッグの中に、一年間の作品をまとめていました。
一年前の４月に書いた文字や作品もあります。
嬉しそうな子、懐かしそうな子、恥ずかしそうな子、いろいろな表情でした。

２年生は一年間を振り返り、よかったこと、心に残ったこと、素敵だったことを友達に伝える学習をしています。
振り返りのために、タブレットの中に保存したデータを見返していました。

３年生がこの一年間を表す漢字をタブレットで書いていました。
「学」「仲」「愛」「笑」「風」…
「風」を選んだ児童は、「風のようにあっという間に過ぎた一年間だったから。」と説明してくれました。よく考えていますね。

G７広島サミット花育事業で、３月３日に６年生が植えたペチュニアの苗が、こんなに大きくなりました。
６年生が休憩時間に水やりなどのお世話をしてくれています。
ありがとうございます。

４年生は国語科で、生活に関する疑問をグループで調査して、クラスのみんなに発表するという学習をしています。
班で調べたいことを決め、アンケートを取ります。
例えば、「金曜日の宿題はいつやるか」という疑問には「金曜日のうちに・土曜日・日曜日・やらない…」などの回答を予想してアンケートを取りました。
協力して学習を進めていますね。

５年生は廊下で写真を撮っていました。
担任の先生と並んで、「はい、チーズ！」
５年生も、もう終わりです。よい記念写真になりますね。

同じ時間に６年２組も、１年生と６年生のお別れ会をしていました。
こちらは静かです。
やっていたのは「絵しりとり」。紙を回しながら、絵でしりとりをしていました。
１年生が困っていると、６年生が横から優しくヒントを出します。
たくさんのグループで「ま…マスク」の絵が描かれていて、なるほどと思いました。

楽しそうでにぎやかな声が聞こえてきました。
この一年ペアで活動してきた１年生と６年生のお別れ会でした。
オルガンの音楽に合わせて「貨物列車」をしていました。
１年生のじゃんけんを見守る６年生の表情が、とても優しくて素敵でした。

３月１５日（水）の６校時に卒業式のリハーサルを行いました。
本番と同じ流れで、動きや呼びかけ・歌の確認をしました。
５年生の児童が良い姿勢と歌声で、式を支えてくれています。６年生も緊張感をもって頑張っていました。

今日は「卒業祝い」の行事食です。
赤飯、鶏肉のから揚げ、よろこぶキャベツ、かきたま汁、いちご、牛乳でした。
春らしい彩り豊かなメニューです。
お赤飯を食べる機会が、今では少なくなっています。給食を通してお祝いの伝統食が味わえるのはいいものですね。

５年生が制作した回転版画が完成し、廊下に掲示してあります。
版を回しながら刷り重ねることで、偶然の面白さのある版画に仕上がりました。