３・４時間目に１組と２組で「つないでつるして」の学習をしました。
　今日は教室ではなく体育館で新聞紙をちぎり、自由につないでつるしました。
　みんなで協力して大作ができました！
　とても楽しそうに新聞紙をつないだりつるしたりしている２年生でした。

こちらは２組の様子です。
みんなで協力して新聞紙をつないでいました。

みんなで楽しく活動しました。

　かけ算の学習が終わり、今日から新しい学習が始まった２組です。
今日は１円玉の数を数えました。「いくつかのまとまりにして数えるといいんじゃないかな。」と声が上がっていました。
かけ算の学習がつながっていました。
　かけ算の学習は終わりましたが、これからも九九をしっかりと覚えていきたいと思います。ご家庭でも引き続き、宿題チェックをお願いします。

「なわとび」

　今年一番の寒さだった今日，朝から雪が降り，体育もできるかどうか危ぶまれましたが，体育が始まる時間になると雪がやみ，太陽が顔を出し，無事に行うことができました。
　短縄に取り組んだ後に，長縄にも挑戦しました。
　久しぶりだったようですが，とても上手に跳んでいました。

　自分たちでお話を考えて、すごろくゲームを作っている２年生です。
今日は手作りのサイコロを作りました。おもちゃまつりにむけて色々なおもちゃを作ってきたので、とても上手に作っていました。
　工作もレベルアップしています！

「強い決意」
　１組の様子です。

　書写の学習では書き初め「強い決意」の練習をしています。
　今までの学習してきたことを活かして書くことを目標に練習しています。
　年明けに行う書き初め会では練習した成果が出せるといいなと思います。

　総合的な学習の時間「目の不自由な人のくらし」で，清水さんに盲導犬についてお話していただきました。普段の暮らしや，盲導犬との関りなど貴重な話を聴かせてもらうことができました。
　最後には，お礼の気持ちを込めて歌のプレゼントをしました。
　振り返りでは，「目の不自由な人をみつけたら声をかけて手助けしたい」や「今日学んだことをおうちの方に言いたい」と話している子がいました。

２組の様子です。

「まだ見ぬ世界」
　
　写真から想像したことに合う形や色を見つけ，表し方を工夫しながらかいていきました。子どもたちは，写真から想像を広げて表すことを楽しんでいました。

　「もののあたたまり方」の学習で、前回は金属がどのようにあたたまるのかを実験しました。今回は、水はどのようにあたたまっていくのかを予想し、実験しました。
　サーモインクを使って行う実験で液体がどのようにあたたまっていくのかを確認しました。「上に上がりよる！」「上がピンクじゃけ上からあたたまりよる！」と実験結果に興奮気味でした。次は、空気のあたたまり方についての学習にはいります。

　朝一番に、たくさんのどんぐりの中からお気に入りの形を見つけ、顔の表情を書いたり、名前を付けたりしました。授業では、校庭や公園で拾ってきた枝を使って、その「どんぐりさん」の、「ひみつのすみか」をつくりました。
　ブランコやいす、二階へ行く階段もつくった作品もありました。

　火曜日に行ったおもちゃまつりのお礼のメッセージが１年生から届き、２年生はとても喜んでいました。そこで、１年生に返事をタブレットで作成し送りました。
　１年生のために工夫して書いている姿が、とてもたのもしかったです。

２組の発表の様子です。

２組の発表の様子です。

　発表の様子です。

　発表の様子です。

　今日は，今まで学習した英語を使って，広島の特産品や観光地などを紹介しました。

　説明をわかりやすくするために，画用紙に絵をかいて見せたり，インターネットから画像を見つけて提示したりしました。

　この発表は，もう一度行う予定です。次回は，英語を単語ではなく文で言うことを増やしたり，書いたものを見るのではなく目線を聞き手に向けて言ったりすることをがんばってほしいと思います。

　理科「ものの重さ」で，体積が同じでも種類が違うと重さが異なるのか確かめている様子です。鉄が一番重いと予想をした子が多くいましたが，結果は，銅が一番重くて驚いていました。