今日は，１・２年生のブロック研究授業を行いました。２年生の算数科「かけ算（２）九九をつくろう」の授業です。
　ものの数の求め方をかけ算を用いて解決できるように工夫して考え，図などを使って説明できることをねらいました。子どもたちからは，様々な考え方が出されました。
　２年生のキラリタイムは，「話す」→「聞く」→「聞き返す」という順番で行われるそうです。「聞き返す」ために，自分の考え方と比べながら聞いている様子を見て感心しました。

　１２月９日（金），研究授業の後，協議会を開きました。講師として，指導第一課　松下　彰吾先生をお迎えしました。
　本校は，「筋道を立てて説明できる児童の育成」を研究テーマに授業研究を進めています。協議会では，教員が８グループに分かれて意見を出し合い，最後に交流しました。本校の協議会は，温かく和やかで，建設的な意見がたくさん出ます。
「なるほど！」
という気付きをたくさんもつことができます。
　授業研究は，楽しくできること，発見がたくさんあることが大切だと思います。本校の教員のこの雰囲気をこれからも大切にしていきたいと思います。

　

　１２月９日（金）に，１年生の算数科の研究授業を行いました。
　繰り下がりのあるひき算の計算の仕方について，ブロックを操作しながら筋道を立てて説明できるようになることをねらいました。
　「１３−９」と「１２−３」について，１０のまとまりから引いていく「減加法」や端数から引いていく「減々法」の違いに気付いていきました。

12月10日（土）
　今年も、ＰＴＡ父親委員会とそのＯＢの方々に大きな門松を作っていただきました。昨年よりも参加してくださる人数も少し増え、竹の伐採から飾りつけまでスムースにしてくださいました。
　きっと月曜日には、子どもたちのびっくりする声を聞くことができると思います。お忙しい中、南っ子のためにご協力ありがとうございました。

　図書委員の子どもたちによる図書館まつりは，今日が最終日でした。連日，多くの子どもたちが図書室を訪れ，図書に関連したクイズや紙芝居などを楽しみ，大盛況でした。
　運営している図書委員の子どもたちも生き生きとしていました。こうしたイベントを企画，運営する力は，今後，子どもたちの生活の様々なところで生きてくると思います。

　４年生は，図画工作の時間に「ほってすって見つけて（木版画）」に挑戦しています。まずは，リコーダーを演奏する自分の下絵をかきました。上手にかけているので，感心しました。リコーダーの形，指，そして演奏する表情。このままでも素敵な作品です。これから彫刻刀で彫り進め，刷っていくと，さらに見応えのある作品に仕上がることでしょう。楽しみです。

　１２月８日（木）に第３回学校運営協議会を開催しました。
　今回は，全国・学力学習状況調査の結果と今年度の校内研究の内容をお伝えしました。委員の皆様には，実際に子どもたちが取り組んだ調査問題を解いていただき，どのような学力が求められているのか実感していただく時間を設けました。
　様々なご意見をいただきました。ありがとうございました。

１２月８日の給食は、パン、白菜のクリーム煮、シーフードサラダ、牛乳です。

<給食放送より>
牛乳…給食には、毎日牛乳がありますね。なぜだかわかりますか？牛乳には、みなさんが成長するために大切な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などがバランスよく含まれているからです。また、牛乳のカルシウムは小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、毎日しっかり飲むようにしましょう。今日は、白菜のクリーム煮にも入っています。

　今週は，図書委員会の児童による「図書館まつり」を開催中です。本に関するクイズやランキング，紙芝居などが用意されていて，休憩時間になると，多くの子どもたちが図書室を訪れています。

１２月７日の給食は、ごはん、赤魚のから揚げ、おひたし、けんちん汁、牛乳です。

<給食放送より>
白菜…白菜は１１月から２月ごろがおいしい時期で、その大部分は水分ですが、病気から体を守ってくれるビタミンCや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。今日は、おひたしに使っています。

　児童が下校した後の教室に，教員が集まって，ＯＪＴ研修を始めました。今日は，本校の主幹教諭が指導者となり，「教育相談・支援主任」として自ら研修したことを組織に還元する内容で行いました。こうして，新しい知識やスキルを校内で学び合っていきます。

　給食時間の放送室の様子です。放送委員と給食委員の子どもたちがいます。
　放送委員は，クイズや絵本の読み聞かせ，ランキング紹介など，給食時間を楽しく過すことができる内容を工夫して放送しています。
　給食委員は，その日の献立についてのコメントを紹介しています。
　この放送を聞くことが，給食時間の楽しみの一つです。

　今、５年生は、家庭科で調理実習を行っています。
　先週は、味噌汁を作り、今週は、ごはんを炊くことにチャレンジしています。ごはんは、鍋で炊きます。児童には貴重な経験になるはずです。
　新型コロナウイルス感染症予防に留意しながら、楽しく取り組んでいます。

１２月６日の給食は、減量ごはん、すきやきうどん、くわいのから揚げ、いかの煮付け、牛乳です。

<給食放送より>
今日は地場産物の日です。広島県福山市は、くわいの生産量が日本一です。もともとは、沼地に生えていたものを明治頃に、福山城の堀に植えたのが、栽培の始まりと言われています。くわいは野菜の仲間で、水田で育ち、れんこんのように泥の中で茎が大きくなったものです。くちばしのような形をした芽が、勢いよく出ることから、「めでたい」と縁起をかつぎ、正月料理によく使われます。今日は、くわいをそのまま油で揚げて、塩で味つけしています。また、すきやきうどんの春菊も広島県で多く作られている地場産物です。

　５年生は，図画工作の時間に「ミラクル！ミラーステージ」に挑戦中です。鏡のもつ面白さ生かして，自分の思いや発想を広げて表現していきます。
　鏡を使うことで，「奥行きが出る」「立体的になる」「数が増える」などの効果があります。子どもたちは，こうした特徴を生かしながら，楽しい作品づくりに取り組んでいます。完成が楽しみです。

１２月５日の給食は、ごはん、みそおでん、酢の物、牛乳です。

<給食放送より>
昆布…今日のみそおでんのだしは昆布からとり、だしをとった後の昆布も小さく切って他の材料と一緒に煮込んでいます。昆布には、体をつくるために大切なカルシウムや鉄などのミネラル、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいなどが多く含まれています。今日のように、だしをとった後も料理に入れたり味をつけたりすることで、おいしく食べることができます。捨てずに使うことで、食品ロスを減らすことにもつながります。

　１２月２日（金）に，広島市道路交通局から講師をお迎えし，３年生を対象とした自転車教室を開催しました。自転車に乗る際のルール等などを教えていただいた後，実技指導を受けました。
　指導してくださった方がお帰りになる前に，
「子どもたちの態度がとてもよく，一生懸命に話を聞いてくれました。」
と言ってくださいました。これから教えていただいた交通ルールを守って安全に自転車に乗ることができると思います。
　自転車を貸してくださったご家庭に感謝いたします。ありがとうございました。

　４年生の理科の授業の様子です。水を温めたり冷やしたりして，体積が変わるかどうかを調べていました。水の入った丸底フラスコを湯につけたり水につけたりして水面の高さの変化を観察しています。グループの友達と協力しながら実験を進めていました。

１２月２日の給食は、中華丼、スパイシーレバー、牛乳です。

<給食放送より>
スパイシーレバー…スパイシーレバーには、カレー粉・チリパウダー・ガーリックパウダー・パプリカパウダーの４種類の香辛料が使われています。ガーリックパウダーは、にんにくを乾そうさせて粉にしたものです。パプリカパウダーは、唐辛子の仲間の中でも辛みのないパプリカを乾そうさせて粉にしたものです。それに対し、カレー粉やチリパウダーは、いろいろな香辛料を混ぜ合わせて作られます。給食では、このような香辛料を使うことでレバーを食べやすくしています。

　本校では，年間３回の「ふわふわ言葉週間」を設定しています。相手を思いやる言葉，心が温かくなる言葉，優しさにあふれる言葉を使って，みんなが気持ちよく，安心して過ごすことができるようにと願います。
　今週は，２回目の「ふわふわ言葉週間」でした。児童会の子どもたちが，次のような放送をしました。

【児童会の放送】
　児童会からのお知らせです。
　今日は，「ふわふわ言葉週間」最後の日です。
　みなさん，今週，ふわふわ言葉を意識して，相手に伝えることができましたか？また，相手から言ってもらえることで，心がふわっとよい気持ちになったことがあったと思います。
　次回，２月にも，「ふわふわ言葉週間」を設けていますが，これからも，友達も，そして自分も心地よく過ごしていくことができるように，言葉を大事に使っていきましょう。
　これで，児童会からのお知らせを終わります。