学習の様子

今日は、５年生が作成した「おすすめの本」の紹介文を見て、その本を読む学習をしていました。

みんなとても興味をもって読んでいました。

学習の様子

今日も本文を読み取り、スーホの気持ちを考える学習をしました。

全員で音読した後、スーホの気持ちを考え、心情曲線に表して深く読み取っていました。

とても意欲的に学習をしています。

学習の様子

今日も好天、暖かい日が続きます。

このまま春になってくれると嬉しいですね。

子ども達は元気よく挨拶をして校門をくぐってきました。

今日は午後から個人懇談会があるので４時間授業、給食を食べて下校です。

半日ですが全力で頑張りましょう。

今日は、和風メニュー。

はりはり漬けは切り干し大根と茎わかめの食感がよくとても美味しかったです。

肉豆腐はお肉と豆腐がたっぷりと入って、子ども達は残さず食べていました。


ごはん
肉豆腐
はりはり漬け
牛乳

今日は、ワークシートを使いながら、班で主題について話し合う学習をしていました。

「瀬の主」は「太一」にとってどのような存在なのか、考えを出し合いながら、主題に迫っていました。

友達の考えを聞きながら、自分の考えも深まっていきます。

とても真剣に話し合いをしている姿が伺えます。

さすが６年生、深い学びができています。

学習の様子

今日は、運動場でラインサッカーの学習をしました。

攻めと守りに分かれて、攻めのボールがラインを通過したら得点です。

どのように攻めて、どのように守ればよいかを考えながら、攻防を繰り返していました。

学習の様子

今日は、「大造じいさんとガン」の音読の練習をしていました。

ペアで練習を進めていました。

友達の音読をしっかりと聴きながら、交代で読み合っています。

とても集中して取り組んでいました

学習の様子

今日はアンケー結果を整理し、グラフに表す学習をしました。

班で役割を分担して、協力して作業を進めています。

全員がとても意欲的に学習に取り組んでいる姿は素晴らしいですね。

学習の様子

今日は、二つの漢字の組み合わせで熟語を作る学習をしました。

ワークシートを使って各自問題づくりに挑戦しています。

できた問題をみんなで解いてもらっていました。

とても楽しく意欲的に学習に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、順序よく作文を書く学習をしました。

ワークシートを使って、どのようにしたら順序よく作文を書くことができるかを考えています。

「はじめ」「なか」「おわり」を意識することの大切さを学んでいます。

頑張れ、１年生。

学習の様子

今日も雲一つない日本晴れ、朝の冷え込みも穏やかになり、気持ちのよい朝を迎えました。

子ども達はいつも通り元気よく挨拶をして登校してきました。

今日は６時間授業、全力で頑張りましょう。