「伝えよう〜本川小学校に残された宝物〜」

　年間を通して，「平和を伝える意味」を考えてきました。本川小学校に残されている原爆遺構について調べたことを発表しました。また，調べる中で感じた誇りを胸に，本川小学校に残されたたくさんの『宝物』を自分たちの言葉にして伝えました。

「つないでいこう平和の輪〜最高学年として〜」

　４月から爆心地に一番近い小学校の最高学年として，平和について考えたことを行動に移してきました。平和発信リーダーとなって考えたり，学んだりしたことの集大成として発表しました。

　明日行われる平和学習発表会に向けて5年生が会場準備をしました。まずは体育館のフロアやステージをすべて雑巾がけし，その後椅子をきれいに並べました。一つ一つの椅子がずれていないか細かくチェックをし，素敵な会場を作ることができました。学校のサブリーダーとして，明日の発表会も力を合わせてがんばります。

明日の平和学習発表会は, 子どもたちが４月から積み重ねてきた平和について学習したことをまとめ, 自分たちの言葉で保護者の皆様にお伝えする場です。子どもたちは, 平和への思いを届けられるよう一生懸命に練習してきました。保護者の皆様と子どもたちが一緒に平和について考えるひとときにしていただければ幸いです。ぜひお越しくださいますよう, ご案内申し上げます。

　明日１１月２６日（土）は，いよいよ平和学習発表会です。子どもたちは，平和学習で学んだことなどを伝えるために，これまで一生懸命練習してきました。
　今日は，前日リハーサルを行いました。１・２年生，３・４年生，そして５・６年生がペアとなり，お互いの発表を見合いました。子どもたちの真剣な表情から，明日の発表にかける強い気持ちを感じることができました。
　明日は，感染症対策を施しながら，学年ごとの参観形式で，体育館にて行います。皆様のお越しを心よりお待ち申し上げます。

　平和学習発表会に向けた，４年生の練習風景です。４年生は，平和学習で学んできたこととともに，本川音頭・歌・太鼓を発表します。
　夏休み前に「本川音頭保存会」の皆様から教わったことを思い出しながら，心を一つに，みんなの動きを合わせることを意識して練習に励んでいます。

　図画工作科でスペシャル伝言板を制作しています。下絵を描いた後，電動糸のこぎりを使って板を切りました。
　初めて使うため難しかったようで，思い通りに進まないこともありましたが，それぞれ個性溢れる形になりました。この後，色付けをして完成を目指します。

　日頃より，子どもたちの安全を見守ってくださっている地域の方々，警察署の方々をお招きして，地域見守り集会を行いました。
　平成１７年１１月２２日に起きた木下あいりさんの事件を振り返り，子どもたちが，自分たちの安全を守ってくださる方々に感謝するとともに，自分たちにできる防犯について考える機会となりました。

　自分でできる防犯として，「防犯ブザー」を所持すること，「いかのおすし」を守ること，
そして日頃から地域の方々に「挨拶をすること」の大切さを伝えました。
「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」といった挨拶から広がる防犯の輪が，自分の命を守ることにつながるかもしれません。
　子どもたちには，本日改めて学んだことを，今後に生かしてほしいと思います。
　集会にお越しくださいましたご来賓の皆様，そして日頃より子どもたちの安全を見守ってくださっている皆様，本当にありがとうございます。

　今年は校外学習で平和記念公園へ行くことが何度かありました。その際，必ず目に留まる原爆ドーム。「よく見るけど描いたことがない！」ということで，平和学習と関連させ，図画工作科で原爆ドームを描くことにしました。
　レンガを一枚一枚丁寧に描いたり，さびている様子を絵の具で上手に表現したりと，時間をかけて仕上げました。どの作品からも平和への思いが感じられます。

　国泰寺中学校区あいさつ運動のために，中学生や校長先生が来てくださいました。
　本川小学校の子どもたちも，元気よく，丁寧にあいさつをしていました。
　今年度の国泰寺中学校区あいさつ運動は本日で３回目を数え，いったん終了となります。今後もこうした人と人とのつながりを大切にしていきながら，みんなで子どもたちを見守り，育てていければと思います。
　国泰寺中学校の生徒の皆さん，校長先生，どうもありがとうございました。

　平和学習発表会に向けた６年生の練習が始まりました。「最高学年として，平和の大切さや戦争のおそろしさについて考え，発信し，平和の輪をつないでいこう」を合言葉にして取り組んでいます。
　発信していく立場として，発表をもっとよくするためにはどうすればよいかを，全員で考えながら練習しています。発表会当日を楽しみにしていてください。

　３年生の理科では「光」についての学習をしています。虫めがねで日光を集めて紙に当てると，明るさやあたたかさはどう変わるのでしょうか。また，紙の色によっても違いはあるのでしょうか。
　黒い紙に，虫めがねで日光を集めて当てると・・・穴があきました。子どもたちは少し驚きながら，楽しく集中して取り組んでいました。

　４年生の体育科の様子です。ポートボールの前段階の練習として，ボール投げゲームに取り組んでいます。二重円の中心にいる味方にボールをパスすることができれば，攻撃側に１点が入ります。相手のチームは円の中でパスを防ぐためにガードします。
　動きをよく見て，味方同士で声を掛け合いながら，楽しく取り組んでいました。

　１年生が小学校生活初めての「平和学習発表会」の発表に向けて練習をしています。遠くに座っている方へも声が届くよう，一生懸命取り組んでいます。
　発表会当日は，前を向いて堂々と発表することができるよう，これからも練習に励みます。

　子どもたちが楽しみにしている，絵本の読み聞かせの日がやってきました。毎月，絵本のくにの皆様が，音声や画像を工夫しながら，様々なジャンルの本の読み聞かせをしてくださっています。
　今日は，宮沢賢治「セロ弾きのゴーシュ」のお話でした。子どもたちは，とても集中し，嬉しそうな表情で読み聞かせを聞いていました。絵本のくにの皆様，ありがとうございました。

　平和学習発表会に向けての練習が始まりました。５年生はこれまで本川小学校に残された原爆遺構について調べ，説明活動に向けて自分たちの言葉でまとめてきました。初回は５年生のテーマである「平和を伝える意味を考えよう」をもとに，どのように発表すると聞いてくださる方々に伝わるかを考えました。本番に向けて，今後も練習を積み重ねていきます。

　１１月１０日（木）に，「令和４年度広島市立小学校研究指定校に係る公開研究会」を開催いたしました。

　市内から先生方をお迎えし，授業改善実践研究の成果として授業提案を行いました。ご参会の先生方からはご感想やご意見をいただき，指導助言者の先生方からは多くのご助言をいただくことができました。さらに，広島大学大学院教授の難波博孝先生から「デジタル時代における文学の授業のつくり方」という演題でご講演を賜りました。

　この研究会において学ばせていただいたことを基に，本校教育のさらなる充実に努め，令和５年度に本校で開催される「全国小学校国語教育研究大会　広島大会」につなげてまいります。

　ご参会の皆様と研究会の開催にご尽力いただいた多くの関係者の皆様に心より感謝申し上げます。

　今朝は、地域の方々が通学路に、国泰寺中学校の生徒たちが正門前に立って、子どもたちの登校を見守りながらあいさつ運動を行ってくださいました。
　皆様、朝早くからありがとうございます。今週も気持ちよくスタートすることができました。

　本川小学校には，海外からもたくさんの方々が来校されます。本日は，韓国とアメリカより，合計１５名が来校されました。
　こうした際には，「本川おもてなし隊」の皆様が，丁寧におもてなしをしてくださいます。本川平和資料館見学の後，学校より歓迎の言葉を述べ，和菓子や抹茶，折り紙などの日本文化にも親しんでもらいました。