１月２７日　総合的な学習の時間で大町小学校区の防災について調べました。子供たちは，それぞれが興味をもったテーマについて理解を深めるために，様々な方法を提案し，調査を行いました。砂防堰堤などを見学したり，砂場で実験をしたり，インタビューの内容を考えたり，段ボールでベッドを作ってみたりと，生き生きと学習を行う姿が印象的でした。
　見学チームは，初めて間近に見る多くの施設に驚きました。実験チームは予想を立て学習を深めることができました。インタビューチームは情報を整理し質問する文章を考えました。そして，段ボールベッドチームは，担任教員が自分たちの作ったベッドに寝転がることができたことに驚いていました。
　集めた情報をポスターにまとめ発表する予定ですのでご期待ください。

　1月２５日、日本列島に記録的な寒波が訪れ、大町小学校にもたくさんの雪が降り積もりました。とても寒かったのですが、子どもたちは元気いっぱい、雪玉を作ったり、走り回ったり体全体で楽しんでいました。

　１月１２日（木）、広島市教育研究会で、６年１組が体育科の授業を公開しました。
　表現運動で、「大変だ！」というテーマでグループごとにつくった動きを、兄弟グループでアドバイスをしながら、よりよくしていくという学習でした。
　どの児童も、グループでよく協力し、アドバイスをもとに話し合いながら、楽しんで身体表現をすることができていました。

　６年２組では、国語科「詩を朗読して紹介しよう」で、自分が感じたことが伝わるように詩を朗読する学習をしていました。
　クループで３つの詩の中から朗読する詩を選び、分担してタブレット端末で録画し、その動画を組み合わせたものをみんなで聞きました。
　冬休み明けには、自分が選んだ詩を朗読するということなので、どのような詩の朗読ができるか楽しみです。（12月22日）

　２年４組では、国語科「お話のさくしゃになろう」で、物語の「中」と「おわり」を考えて書いていました。
　かいじゅうに出会ってかいじゅうをたおす話や、ねこに木の実を取られて取り返す話など、一人一人が考えた出来事を書きました。
　その後の交流では、興味深そうに友達のメモを読んでいました。（12月19日）

　５年３組では、国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」で、伝記について知り、これからの見通しをもつ学習をしていました。
　アンパンマンマーチの歌詞を興味をもって読み、「やなせさんはどんな思いでアンパンマンをつくったのか」や、「なぜ自分の顔の一部をあげるのか」など、知りたいことを話し合っていました。
　子どもたちは、これから伝記をたくさん読んで、偉人紹介カードにまとめていきます。（12月19日）