学習の様子

今日は、伝言板のデザインを決めて、電動糸のこぎりを使って板を切り抜く学習をしました。

作業手順や電動糸のこぎりの正しい使い方を先生と確認した後、各自作業に入りました。

みんなとても楽しく意欲的に取り組んでいました。

学習の様子

振り返りをしてこれまでの学習を復習した後、２けたでわる小数のわり算の問題を解く学習をしました。

自力で解いたり、ペアでの学び合いで解いたり、みんなとても集中して取り組んでいます。

２けたでわるわり算は難しいですが、子ども達はそこを乗り越えようと一生懸命頑張っていました。

学習の様子

今日は、「強弱をきわめる」を目標に部分練習を行っていました。

強弱をつけながら、揃えていくのはとても大変です。

１段階レベルアップした演奏にチャレンジしていました。

学習の様子

今日は、作品を仕上げる学習をしました。

自分で持ってきた材料を使って、色画用紙に自分の決めた場面を表現しています。

みんな材料の形を変えたり、加工したりしながら、とても楽しく作業をしていました。

学習の様子

今日は、８段落のトピックセンテンスを見つける学習をしました。

これまで学習してきた方法で、大切な文章に目を向けることができるようになってきました。

説明文の読み取り方がわかるようになってきましたね。

学習の様子

今日は、昨日よりも冷え込んだ朝を迎えました。

また、真冬が戻ってきたかのようです。

子ども達は、寒さに負けずに元気よく挨拶をして登校してきました。

今日は６時間授業です。何事も全力で取り組みましょう。

今日は、うどんの日。

レバーのカレー風味揚げとおかか和えもあって大満足。

子ども達は、配膳をてきぱきと済ませて残さずモリモリと食べていました。

今日は、卒業アルバムの文集の内容を考える学習をしました。

自分でテーマを決めて、論の展開を工夫しながら原稿用紙に作文をしています。

表現を工夫し、伝えたいことを明確にしながら集中して取り組んでいました。

学習の様子

今日は、あこがれの人について発表しようというテーマで学習をしました。

絵カードを使って、英語の表現を練習しました。

みんな、先生の発音の後に、しっかりと声を出して全員で発表を繰り返していました。

学習の様子

今日は、漢字ドリルで漢字の練習を学習していました。

先生に確認してもらって、終わった人はローマ字のワークを行っています。

各自、自分のすべきことにしっかりと取り組んでいました。

学習の様子

今日は、２年生で楽しかったことをワークシートに項目ごとにまとめる学習をしました。

付せんに自分の考えを書いて貼っていました。

みんなに話すことがだんだんイメージできるようになりました。