６年生の理科は、理科室で「水溶液」の実験です。
　アルミニウムを塩酸に溶かしたとき、溶けたアルミニウムはどうなったのか、塩酸を蒸発させて調べていました。塩酸やガスコンロなど、ていねいに扱いながら班で協力して一生懸命実験に取り組むことができていました。

　４年生の総合的な学習は、「自分史をつくろう」の学習です。
　自分の生まれた頃や小さいときの頃、小学校に上がってからの成長等を、自分史としてまとめていきます。今日は、お家の人にインタビューなどで取材したことをタブレットでまとめる作業をしていました。どんな自分史ができあがるか、とても楽しみです。

　３年生の国語は、説明文「ありの行列」の学習です。
　ありの行列についての研究が書かれた文章を読み取っていきます。今日は、ありの研究をしたウイルソンが、どのように行列の仕組みを解き明かしていったのか、文章中から探す作業をしていました。難しい課題ですが、子どもたちは教科書に線を引きながら一生懸命考えることができていました。

　６年生の理科は、炭酸水を使った前の実験のまとめです。
　炭酸水に含まれている気体を実験で取り出し、どんな気体なのか確かめたことを思い出し、ノートにまとめと考察をかいていました。難しい実験をていねいに行い、きちんと結論を導き出すことができていました。次の実験もがんばってくださいね。

　なのはな学級が、２時間目に算数の学習を行いました。
　「けいさんのしかたをかんがえよう」で、教科書の問題の答えを式を立てて求めていきます。図やブロックを使った先生の説明をしっかりと聞きながら、式を考え答えを求めることができていました。

　１年生の国語は、新出漢字の練習です。
　今日は、「林」「右」という字を習っていました。読み方や書き順、使い方を確かめた後、さっそくドリルに書く練習です。みんな、とてもよい姿勢で一生懸命練習することができていました。

　２年生の算数は、「長いものの長さとたんい」の学習です。
　１ｍよりも長い長さの表し方をみんなで考えていました。一人一つずつ１ｍものさしを持って机の横に置き、教科書の図と比べながら〇ｍ△ｃｍという言い方を学習していきます。最後には、１ｍ＝１００ｃｍということから、〇ｍ△ｃｍ＝□ｃｍという表し方を理解することができていました。

　５年生の国語は、説明文「想像力のスイッチを入れよう」の読み取りの学習です。
　文書の中から、筆者が挙げている事例を探し出し、それに対する筆者の考えを読み取っていきます。難しい課題ですが、子どもたちは班で協力し合い、事例とその考えに分けて表にまとめることができていました。

　１月２９日（日）に、千田公園で第２３回中区子ども会冬季体育大会が行われました。
　新型コロナウイルス感染症のため２年間中止となってきましたが、３年ぶりの大会です。舟入学区からもたくさんの児童が参加し、玉入れや綱引き、長なわ、リレーなど、たくさんの競技を行っていました。子どもたちは、寒さに負けず、練習した成果を発揮して最後まで一生懸命競技することができていました。子どもたちにとって、とてもよい思い出となったようです。

☆特製うまうまうますぎ肉たっぷりランチ☆
　ごはん
　肉うどん
　鶏肉の竜田揚げ
　コーンと小松菜の炒め物
　牛乳

　今日は、６年３組が考えてくれた、ふないりっこ給食でした。うどんは、赤、黄、緑の３つの色の食品グループが、バランスよく入っています。煮干しでだしをとって作りました。
　鶏肉の竜田揚げは、「１年生〜６年生が楽しめるように」と考えてくれました。中までしっかり火が通っていることを確認しながら、カラッと揚げました。
　普段の給食よりも肉がたくさん入っている献立に、みんな大喜びで残食はありませんでした！

　今日は、６年３組が考えた「ふないりっこ給食」です。
　メニューは、「特製うまうまうますぎ肉たっぷりランチ」です。家庭科の時間に、栄養のバランスや地場産物等を考えてつくったメニューです。名前の通り、牛肉と鶏肉がふんだんに使ってあって、まさしく肉たっぷりランチとなっていました。６年３組の子どもたちは、お代わりもしながら、笑顔でとてもおいしそうに食べていました。
　６年３組のみなさん、そして給食の先生方、おいしい給食をありがとうございました。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　最初に、本の返却を行った後、次に借りる本を選んでいました。少し開いて読んでみたり、友達に本の感想を聞いたりして、読む本を決めることができていました。これからも、たくさん本を読んでいきましょうね。

　１年生の体育は、体育館で「とびばこあそび・マットあそび」の学習です。
　とび箱で開脚跳びを練習するグループと、マットで逆立ちを練習するグループに分かれての学習です。子どもたちは、先生に補助してもらいながらも、難しい技に一生懸命挑戦していました。できたときは大喜びで、進んで何度もチャレンジすることができていました。

　４年生の学活は、「６年生を送る会」についての話し合いです。
　まず、学級代表が代表委員会で聞いてきたことをみんなに報告しました。その後、学年の出し物をどうするのか、意見を出し合っていました。司会の上手な進行で、活発な意見が出され、盛り上がった学級会となっていました。

　５年生の外国語は、年中行事を英語で話す学習です。
　お正月やハロウィン、クリスマスなど、年間のいろいろな行事の言い方を英語で確かめ、全体で発音練習をしていきます。その後、グループで質問したり答えたりする活動を行っていました。子どもたちは、笑顔で楽しそうに会話をすることができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、パソコンルームでカレンダーづくりとパソコンのスキル練習です。
　カレンダーづくりも操作練習も、真剣なまなざしで画面を見つめ、マウスを動かしたりキーボードを打ったりして、一生けん命取り組むことができていました。

　３年生の算数は、「分数」のテストです。
　テストの前に、プリントを使って復習です。プリントをやり終えた後、全員で先生の解説を聞きながら丸付けをしました。その後、いよいよテストの本番です。みんな、静かに集中して取り組むことができていました。

　１年生の音楽は、「きらきらぼし」の演奏練習です。
　鍵盤ハーモニカを使った演奏にもずいぶんと慣れ、先生の伴奏に合わせてとてもきれいな音を響かせることができていました。教科書を見て、指遣いにも気をつけながらていねいに練習に取り組むことができていました。

　ひまわり学級の３時間目は、国語・算数の学習です。
　２年生は算数でたし算・ひき算の文章題、５年生は国語で説明文の読み取りです。みんな、先生の説明を真剣に聞きながら、個々の課題に一生懸命取り組むことができていました。

　６年生の国語は、卒業文集づくりです。
　いよいよ近づいてきた卒業に向けて準備も始まっており、今日は、文集に載せる一人一人の作文について考えていました。作文の意義や内容など、先生の説明をしっかりと聞いて、どんなテーマで書くか一生懸命考えることができていました。どんな文集ができるか楽しみですね。