２年生は生活科で「おもちゃまつりへようこそ」に取り組んでいました。自分たちでおもちゃを作って、１年生を招待して遊んでもらう学習です。
　今日は、招待した１年生にどんなことをいうかを考えていました。はじめに何を言うか、おもちゃや遊び方の説明など、グループで相談しながら考えていました。
　１年生が楽しく遊べるように、話し合って意見を出し合いながら考えていました。

　３年生は算数で重さの勉強に取り組んでいます。今日の学習では、１０００ｇより重たいものを調べるために、ランドセルの重さをはかりで量っていました。
　何gくらいあるのか予想して、いざ計量です。

　本日、２年生が、３名の南特別支援学校との交流会を行いました。２時間目は自己紹介と自分のアピールスピーチを聞きました。そのあと、聞こえの話をしていただき、みんな一緒に「ツバメ」を手話で歌い、踊りました。機械の関係で音量が少量でしたが、そんなことはおかまいなし！！だれかが口ずさんだらみんなで歌い始め、みんなの歌声で楽しく踊れました。大休憩はみんなで遊び、３時間目はドッジボールともうじゅうがりゲームをして、楽しく過ごしました。また会おうね！と声をかけあって交流会が終わりました。昨年の交流のときより、仲良くなれたような気がするよ、と話してくれた人もいました。

　先週の弦楽四重奏の演奏会に引き続き、今日は箏（こと）とバイオリン演奏会が６年生を対象に行われました。
　「春の海　鑑賞会」と題して音楽室で鑑賞しました。初めて間近で聴く、和楽器「箏」の音色は、力強くかつ繊細で洋楽器のバイオリンと相性良く響き合います。自分たちのふるさとの海、瀬戸内海の情景を表現した「春の海」が目に浮かぶようでした。子どもたちは真剣に聴き入っている様子でした。
　また、演奏の合間には、「箏」「バイオリン」について楽器のしくみやつくり、演奏方法などについて説明され、特に「箏」については初めて知ることが多かったようです。
　ピアノを加えたアンサンブルで「情熱大陸」も披露してくださり、前回の演奏との違いも味わいながら聴くことができました。
　

　たくさんの箱をおうちから持ってきていた1年生です。今日は、用意してある箱を切ったりつなぎ合わせたりくりぬいたり・・・・動物や家、人間、箱から色々なものができあがっていました。みんな夢中になって作っていて、教室に入って見ていると、見て見て！！とあちこちから声がかかりました。とても楽しく作っている子どもたちです。

金属はどのような順であたたまっていくのだろう・・・。自分たちで予想して実験を行ってみました。金属の板を取り付けて、コンロを設置して・・・あたたかくなっていく様子に　予想とあたっていた！！と声をあげる人もたくさんいましたが、最後まで見届けて、結果を書き込む子どもたちでした。

　バスケットボールクラブ
　ソフトボールクラブ
　陸上クラブ　です

　オセロクラブ
　イラスト・工作クラブ
　パソコンクラブ　　です。

　今日は、本当に久しぶりに２回目のクラブ活動を行いました。４年生から６年生までの児童は朝からとても楽しみにしていました。活動が始まると、どのクラブの子も、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

写真は上からバドミントンクラブ、卓球クラブ、書道クラブです。

　木曜日は放送委員会さんが、お昼の放送でクイズをする日です。
今日は５年２組の放送委員さんの担当でした。給食室や給食にまつわるクイズを、給食室の先生への取材をもとにつくって出題しました。「給食室の先生の人数は何人でしょう？」「給食のメニューの数はいくつあるでしょう？」など３択でみんなが答えやすいように工夫もしています。
　給食を食べながら、しっかり問題を聞いて、手を挙げて答えていました。

　６年生の国語科の学習では，日本文化を発信するというテーマで，日本文化を調べています。今日は，児童たちがタブレットを使って調べた日本文化を，ジャムボードと言うアプリで共有します。班ごとにあるシートを同時編集できるので，児童たちも楽しく学習に取り組むことができました。調べた日本文化を種類ごとに色分けしたり，グループ分けしたりする等して，分かりやすいボードを作ることができました。

　1年生が図工で作ったごちそうです。しばらく廊下に展示されていましたが、いよいよ家に持って帰ることになりました。その前に、自分のタブレットに保存しておきました。心をこめて作った大ごちそうは、大切に、タブレットの中に保存され、後になってまた鑑賞することができますね。みんな写真をとるのもとても上手になっていて、手際よく進めていました。

　今日は不審者が校内に侵入してきた時を想定して、避難訓練を行いました。
児童はすぐに各教室でドアの鍵をかけ、廊下から離れた窓際の床に座り、廊下から見えないよう、また気付かれないように、だまって静かにしていました。みんな真剣に、あってはいけないもしもの時を考えて、訓練を行いました。

　４年生は、いろいろな慣用句について辞書を使って調べていました。みんな辞書をじっくり見ながら、真剣に取り組んでいました。辞書の使い方もすっかり慣れた様子。言葉の意味を分かっていくのも学びの楽しさですね。

　３年生は学活の時間に席がえをしました。
　これまでに近くの席になったことのない友だちと同じグループになれるように、子どもたちの意見や希望を取り入れて行ったそうです。
　電子黒板でドキ☆ドキの新グループの発表です。教室には歓声が響きました。
　早速、席を移動して顔合わせをしたら、グループの仕事分担や掃除場所を決めました。

　みんな大好き、給食時間ですが、やはりどの子も苦手な食材や献立があるのも事実です。でも、吉島小では、配膳の仕方の工夫やクラスのチームワークで残食ゼロをめざします。
　つがれたものは食べきることを前提に、苦手なおかずは最初に減らします。食缶に残ったおかずは食べられる人たちで全部つぎきります。
　４年生はみごとに残食ゼロ、達成です！黙って食べる「黙食」の態度もとても良かったです。

　本日、２・３時間目に、広島市立図書館より、ひろしまストーリー手リングの会のお二人の方が、ストーリーテリングを行ってくださいました。
　お話は、「ねずみのすもう」「マーシャとくま」「アナンシと五」の３つです。
お話だけで、絵などはありませんが、こどもたちは、みんなくいいるようにお話を聞いていました。

　１１月１６日（水），４年生は，総合的な学習「吉島環境大臣になろう」の学習で学区のごみ拾いに行きました。先週と先々週の実地調査を生かして，ごみがたくさん落ちている所を歩いてごみを拾いました。
　一番，多かったごみは・・・たばこの吸い殻です。他にも，マスクや食べ物の袋など，たくさんのごみが落ちていました。
　袋にたくさん集まったごみを見て，とてもびっくりしていた子どもたちでした。吉島がもっときれいで住みやすい環境になるように，今日の活動を今後の学習に生かしていきたいです。

4年生はポートボールをしています。今日は得点につながるパスの練習をした後、ゲームを行いました。今までとは違い、初めてドリブルをしても良いというルールと、5歩になるまでに他の人にパスをしなければいけないルールが加わりました。新しいルールにみんなわくわくしてゲームを行っていました。

　体育委員会さん、ありがとうございました。来月もよろしくお願いします。