理科室では４年生が「水を冷やし続けると水はどのように氷に変わるのか」を実験していました。
　上の写真は、班で協力して準備をしているところです。
　下の写真は、授業の終わり頃の様子で、試験管の水が凍っている様子を記録しているところです。タブレットが大活躍で、タイマーとして使ったり、実験の様子を録画したりしていました。これなら、あとで動画を見ながら確認することができますね。タブレットの活用の仕方も、ずいぶん慣れているようです。

　５年生教室の様子です。
　保健の学習では、犯罪被害防止やけがの防止について学習していました。
　また、国語科の学習では、漢字の成り立ちについて学習していました。

　もう一つの３年生教室では、道徳科で「正直でいることのよさ」を考えていました。

　３年生は算数科で三角形の仲間分けをしていました。

　新型コロナウイルス感染症の感染が収まっているので、参観・懇談会が実施できます。前回の１２月は中止とさせていただき、今回何とかお子様の様子を見ていただきたかったので、本当に良かったです。
　学年を分け、更に出席番号でも分かれていただいております。教室内でも間隔を取って、マスク着用の上、参観いただきますようお願いいたします。
　廊下には、作品が掲示してありますので、そちらもご覧ください.写真は３年生の版画です。
　４年生教室では、国語科で主語と述語について学習していました。

　「みそおでん」には、牛もも肉、さつま揚げ、うずら卵、生揚げ、さといも、板こんにゃく、だいこん、だし昆布が入っていました。赤みそやさとうなどで調味してあり、だしが具にしみこんであたたかくおいしいおでんでした。
　「酢の物」には、茎わかめ、キャベツ、にんじんが入っていました。食酢やさとうなどで調味してあり、こちらはさっぱりとした味でおでんとの相性も良かったです。

＜今日の献立＞
ごはん
みそおでん
酢の物
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日はクイズです。わたしをあててください。ヒントを三つ出します。
１　わたしはおなかのそうじをする食べ物です。
２　四角いもの、丸いもの、糸のように長いものなどいろいろな形があります。
３　おでんなどの煮物によく使われます。

わかりましたか？
答えは「こんにゃく」です。
　広島市では佐伯区湯来町の特産品となっています。今日は板こんにゃくがみそおでんに入っています。

＜明日の献立＞
ごはん
筑前煮
小松菜の炒め物
牛乳

　少しだけ雨も降っていましたが、先生や友達と一緒に遊ぶのは楽しそうでした。そこまでひどく降っていなかったので、そのまま遊んでもらいました。

　６年生が手打ち野球をしていました。
　さすが先生は、遠くまで打っていました。

　なわとび、おにごっこ、サッカーなど、それぞれはまっている遊びがあるようです。

　友達と仲良く並んで移動中です。
　下の写真は、なわとびを跳びながら移動していました。

　大休憩の様子をいくつか紹介します。
　バスケットボールのゴール前では多くの子ども達が楽しそうに過ごしていました。

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　仕事前のお忙しい時間にも関わらず立っていただきました。おかげさまで、子ども達のあいさつも活発になります。ありがとうございました。

　今朝の気温は５度前後と少しあたたかく感じる朝でした。
　雨が上がり、傘なしで登校してきた様子です。

　理科室では４年生が理科の学習で、「水を冷やし続けると、水はどのように氷に変わるのだろうか」という課題について予想し、実験を始めているところです。
　果たしてどのような結果になったのでしょうか。

　５校時、５年生の学習の様子を紹介します。
（写真上）
　英語科の学習で、好きな季節の行事の写真をタブレットで探していました。ＡＬＴの先生にスピーチする準備が着々と進んでいるようです。
（写真中）
　算数科の学習では、「比べられる量と割合から元にする量を求める方法を考えよう」というめあてで、課題に取り組み、友達同士考えを交流してるところです。自然に伝え合う力が付いてきています。
（写真下）
　保健の学習では、けがの防止について学習していました。環境の要因について発表しているところです。

　東校舎のエレベーターホールにシーサーが並んでいました。図画工作科の学習でつくったシーサーが並んでいました。明日からの参観日で見ていただけると思います。表情がかわいらしいです。

　５校時、１年生教室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。明日、明後日の参観日で発表する曲を練習していました。一生懸命演奏していました。
　たんぽぽ学級には、おにが掲示してありました。自分の中の追い出したい鬼が書いてあるようで、「だらだらおに」「はやくねないおに」「プンプンおに」などがいました。

　５校時の本校舎３階の様子です。
　６年生教室では、理科の学習で「電気をつくろう」というめあてで実験のキットを確認しているところでした。モーターを回すと電気ができるなんて不思議ですよね。
　図書室では３年生が本を借りていました。４人が楽しそうに本を囲んでいました。

　隣でも２年生がなわとびとボール蹴りをしていました。

　５校時、運動場では２年生が体育科の学習で、なわとびやボール蹴りをしていました。