写真は昨日撮影したものです。
　今週は氷点下４度近くまで気温が下がり、非常に寒い一週間でしたが、今朝の心温まるエピソードを紹介します。
○　友達同士の５年生と１年生が正門を入って別れ際に、５年生が１年生に絵の具道具を渡していました。おそらく、５年生が１年生の絵の具道具を持って登校してきたのだと思います。その優しい姿に心が温まりました。
○　登校してきた子が「これどうしたらいいですか。」と昨日学校で借りた傘を持ってきたので預かりました。
「あ、これもね。」続いてもう一本、預かりました。
　それを見ていた子が私に傘を差し出してきました。
「これも学校の傘？」
「わたしのです。」（にやり）
「学校の傘じゃないんか〜い。」
更に一緒に登校してきた友達も私に傘を差し出してきました。
「学校の？」
「わたしの。」（にやり）
「これも違うんか〜い。」
と、つかの間の楽しい会話で笑顔になりました。

　５校時、４年生教室では国語科の学習で「詩」をかいていました。すてきな詩がたくさんありました。

　「おでん」には、牛肩肉、さつま揚げ、うずら卵、生揚げ、じゃがいも、板こんにゃく、だいこんが入っていました。甘く味付けしてあり、だしが具に染みこんでいて、あたたかくおいしいおでんでした。
　「おかかあえ」には、ちくわ、白菜、ほうれんそう、にんじん、かつお節が入っていました。さっぱりとしていておいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
おでん
おかかあえ
牛乳

＜ひとくちメモ…大根＞
　おでんに欠かせない大根は一年のうちで今が一番おいしい季節です。白い根の部分には、病気から体を守ってくれるビタミンＣが多く含まれ、葉の部分には、体の中でビタミンＡにかわるカロテンが多く含まれています。葉をつけたままにしておくと、鮮度が落ちることから、お店で売られている大根は葉が切り取られています。畑でとれた、葉つきの新鮮な大根を食べる機会がある時は、葉も味わってみましょう。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

　１年生がいつものようにジャングルジムの近くに集まって相談していました。（写真上）
　「いろおに」をするか「こおりおに」をするか、少し決めるのに時間がかかったようですが、「いろおに」に決まったようです。一斉に逃げ出して（写真中）、「白」を触っている様子です。サッカーゴール、ネット、友達の白い服にも触っていますね。（写真下）

　手打ち野球やドッヂビーを楽しんでいるところです。

（写真上）
　おにごっこで一斉に逃げていました。
（写真中）
　先生とドッジボールをしていました。
（写真下）
　３時間目の体育の準備を手伝っていました。

　大休憩が始まった頃の様子です。
　サッカーをしようと集まっている子供達、集まっておにを決めている子供達、ブランコで気持ちよさそうな子供達の様子です。

　１校時、運動場では２年生がペアでボールを蹴り合っていました。
　２校時、３年生教室ではかけ算の筆算の学習をしていました。書き方が分かりやすい友達のノートが紹介されていました。計算式の間が１マス空けてあり、分かりやすいですね。

　５年生は強い決意が感じられるような力強い書きっぷりです。

　初めての毛筆に取り組んでもうすぐ一年です。トン・スー・ピタッを意識して書けています。

　高学年になると長半紙に書きます。低・中学年の子供達から見るとあこがれの６年生の文字です。

　校内書写会の作品（１年生）を紹介します。一画ずつていねいに書いていました。

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　やはり保護者の方に立っていただきあいさつ運動をしていただくと、子供達の声の張りがちがいます。しっかりとあいさつをして正門を入っていきました。ありがとうございました。

　ほんの少し雨が降る中、子供達は元気に登校してきました。ずいぶん雪も解けて、少しだけあたたかく感じました。

　今日は３年生がクラブ見学を行いました。
　来年度、どのようなクラブに入るのか、夢が膨らんだと思います。

　今日はクラブ活動がありました。
　運動系のクラブしか取材できなかったので申し訳ありません。紹介します。

　「カリフラワーのクリーム煮」には、若鶏胸肉、じゃがいも、カリフラワー、たまねぎ、にんじん、白しめじ、パセリが入っていました。今日のクリーム煮には、カリフラワーがたっぷり入っていました。寒いのであたたかいクリーム煮がうれしかったです。
　「フレンチサラダ」には、ロースハム、キャベツ、きゅうり、ホールコーンが入っていました。あっさりとした味で、おいしかったです。

＜今日の献立＞
パン
カリフラワーのクリーム煮
フレンチサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…カリフラワー＞
　カリフラワーは別名「花キャベツ」ともいわれるように、キャベツのなかまです。食べているところは花のつぼみの部分で、日光に当てずに育てるので白くなります。冬にたくさんとれる野菜で、ゆでてから使います。ゆでるとき、湯の中に塩と酢を加えると、やわらかく、白くゆであがります。今日は鶏肉やじゃがいも・にんじんなどと一緒に、クリーム煮にしています。

＜明日の献立＞
ごはん
おでん
おかかあえ
牛乳

　４年生教室では算数科の学習でL字型の面積の求め方を考えていました。
　長方形になるように「切る」、欠けたところを「引く」、長方形になるように「切って移動する」などいろいろな方法が考えられます。
　まずは自分の考えをかいて交流していました。

　２年生教室の廊下にある書写会の作品を紹介します。参観日にゆっくりご覧ください。一人一人ていねいによく書いていると思います。

　５年生教室では算数科の学習で三角形の「高さ」と「面積」は比例の関係かどうかを考えていました。写真は友達と考えを交流しているところです。
　「自分の考えを持つこと」、「友達の意見を聞くこと」、「自分の考えを発信すること」、「友達の意見と自分の意見を比較して新たな自分の考えを持つこと」ができるようにしっかりと仕組んだ授業を考えられています。