鉄棒で技にチャレンジしている様子です。新しい技に挑戦していました。また、できるようになった技を披露してくれました。
「できなかったことができるようになる」とうれしいですね。それを支援するのが学校だと思っています。子ども達は、よくがんばっています。友達同士でも、励ましの声をかけたり実際に体を支え合っていたりしている姿が写っています。

　のぼり棒、指相撲、うんてい・タイヤ跳びで遊んでいる様子です。生き生きしています。

　ジャングルジム、平行棒、すべり台で遊んでいる様子です。仲良く遊んでいました。

　大休憩は、とてもよく晴れて絶好の外遊びびよりでした。
　先生や友達とサッカーをしたり、円になってバレーボールをしている様子です。
　また、「３年生対６年生」のドッジボールも盛り上がっていました。このメンバー、昨年度も「２年生と５年生」のときに、よくドッジボールをしていました。

　とても楽しそうですが「砂遊び」ではありません。理科の実験です。
　自分達で考えた設計図を砂場で川をつくって水を流し、洪水を食い止められるか実験中です。やはり、座学より楽しいようです。笑顔で意欲的な様子が伝わってきますでしょうか。
　先生によると、５年生が現在も行われている三篠川の護岸工事について興味をもってきたとのことです。いろいろなものに興味が広がってすてきですね。

　これは何でしょう？
　５年生が理科の学習で、洪水を防ぐにはどうしたらよいか描いた設計図です。
　遊水池・堤防（高くする）・深くする・広くする・川の流れを変えるなど、自分達で考えた設計図のようです。

　２年生教室では、算数科で九九の学習をしていました。
　５の段、２の段、４の段の九九を習ったようです。「上がり」「下がり」「バラ」といろいろな言い方で言えるようになるといいですね。
　２年生教室の廊下には「はさみの あーと」の作品が掲示してありました。いろいろな形が色鮮やかで、すてきな作品が仕上がっていました。

　５年生教室の廊下の俳句を紹介します。秋らしくすてきですね。

　５年生教室では算数科で「３つの数の通分」について学習していました。
　分母の最小公倍数で揃える必要がありますが、さてどうやって解くのかペアの友達と相談です。（写真下）

　３年生教室では、漢字の書き取りをしていました。集中して書いていました。
　５年生教室では、漢字５０問テストをやっていました。ていねいな字で書いていました。

　１年生教室とたんぽぽ学級２組の廊下の掲示です。
　１年生の方は図画工作科の作品で「おはなしから　うまれたよ」、たんぽぽ学級２組は「秋の俳句」です。

　今朝は若干余裕があったので朝から教室を回ってみました。
　４年生教室の様子です。
　分刻みでその日の朝の予定が電子黒板に示してありました。何をするのか一目瞭然で分かりやすいですね。また、プラスの声かけについて左側に書いてありました。先生がどんなクラスにしたいのか伝わってきます。（写真上）
　朝の会になり、先生から「よいところみつけ」のお話がありました。
　４人のよいところを先生がお話しになりました。しっかり子ども達のことを見てくださっていますね。（写真中・下）

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。妹さんの参加もあり、和やかにあいさつ運動が行われました。
　以前にも増して、子ども達がしっかりとあいさつしてくれるようになったと感じています。毎日の積み重ねの力は大きいと改めて実感しております。ありがとうございます。

　今日から学校行こう週間です。コロナ禍の中での行こう週間ですので、時間帯や滞在時間を制限しての実施となります。まだまだ感染拡大が心配される状況ですのでご理解ください。学校での様子は引き続き本ホームページで紹介していきます。
　今日の登校の様子です。
　月曜日ということもあり、いつもより多い荷物を持ってがんばって登校してきました。

　今朝の登校時のひとコマです。
　交通安全推進隊の方に見守られて信号の横断待ちの様子です。
　子ども達にとって一番大切な「命」を毎日見守ってくださっています。子ども達の立ち位置、歩く場所、近づいてくる車や自転車など、周りに常に気を配り、子ども達が安全に横断できるように見守ってくださっています。
　いつもありがとうございます。
　

　５年生は、今週行った野外活動の振り返りで俳句を考えたり、すごろくをつくったりしていました。できあがりが楽しみです。

　６年生教室では、英語科の学習でリスニング中でした。
　カメの食べものは何かを一生懸命に聴いていました。

　運動場では３年生がタグラグビーをしていました。どの子も楽しそうに走っていました。

　４年生教室では、図画工作科の学習で「コロコロガーレ」をつくっていました。
　立体的につくっていて感心しました。また、思ったように転がるか友達と一緒に確認していました。

　６校時の様子をいくつか紹介します。
　４年生教室ではグループに分かれて「ムシの座席」がどこか、ヒントを読みながら友達と相談していました。グループの友達と協力して解決する楽しさが味わえるといいですね。

　今日は臨時の歯科検診２日目でした。
　大きく口を開けてしっかりみてもらいました。