最新更新日:2024/06/10
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何にしようかな?

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 4年生の国語では「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしています。この単元のまとめでは,子ども達が伝統工芸について調べたことをリーフレットにまとめ,友達に紹介します。今日は,タブレットを使って,何について調べるかを考えていました。和紙,和傘,扇子,熊野筆・・・どれも魅力的なものばかりです。

本日の給食

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(献立)
 減量ご飯 わかめうどん スタミナ納豆 くわいの唐揚げ 牛乳

カッターの練習

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 2年生の図工では,次回カッターを使って作品作りをします。子ども達にとって,カッターを使うのは初めて。今日は,次回に向けて,カッターの正しい使い方を学習しました。子ども達は初めてのカッターにドキドキワクワクしながらも,慎重にカッターを使っていました。

割り箸を使って

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 6年生の家庭科では「クリーン大作戦」の学習をしています。今日は,どこをきれいにするか,どんな用具を使って掃除をするかを考え,それから割り箸を使って,掃除用具を作りました。手作り用具のおかげで,隅々まで掃除できそうです!

未来の自動車!?

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 5年生の社会では,自動車工業の学習をしています。今日は,タブレットを使って,これまでの学習を振り返りながら,未来の自動車について考えました。空飛ぶ自動車,水の上を走る自動車など,子ども達の発想は無限大です。

何個付くかな?

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 5年生の理科では,電磁石の学習をしています。今日は,乾電池1個でコイルにくぎを何個引きつけることができるか実験をしました。
「もっとたくさん付いてほしい・・・」
と願いながらそっとくぎを近づけるものの,結果は3個。次回は乾電池2個でチャレンジです!

授業風景 3年

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 3年生の音楽では,リコーダーで「レッツゴー ソーレー」を吹いています。今日は,タンギングに気を付けて練習しました。理科では,みんなで糸電話を使って実験をしました。

本日の給食

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(献立)
 ご飯 親子煮 甘酢和え 牛乳

図書の時間

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 図書室では,1年生が図書の本を借りて読んでいました。
「どの本にしようかな?」
 たくさん本があって迷ってしまいますが,やっと今日の一冊が決まりました。図書の時間は,本と向き合う時間です。みんな静かに読書をすることができていました。

授業風景

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 3時間目,ひまわり学級では,音楽の学習をしていました。鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏したり,リコーダーで「レッツゴーソーレ」を吹いたりしました。
 黒板には,みんなで作ったクリスマスリースが飾ってありました。持ち帰るのを楽しみに待っていてください!

本日の給食

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(献立)
 黒糖パン 赤魚のケチャップソースかけ 温野菜 野菜スープ 牛乳

授業風景 6年

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 6年生の英語では,食材の産地について尋ねたり答えたりしていました。社会科は明治時代に突入しました。今日は,江戸時代と明治時代の絵を見比べて,気付いたことを発表しました。

かけ算九九

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 2年生の算数では,かけ算九九の学習をしています。今日は7の段の九九です。
 子ども達は毎朝,登校して教室に入る前に,ドアに貼ってある表を見ながら,九九を唱えています。

授業風景 1年

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 1年生の体育では,跳び箱を使った運動をしています。国語では,カタカナの言葉を使った文章をノートに書いて,友達と交流しました。

授業風景 3年

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 朝夕の冷え込みが厳しくなってきましたが,3時間目の運動場は,温かい日差しが降り注ぎ,3年生が鉄棒や縄跳び,ハードル走をしていました。スポーツの秋です。

下校指導

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 今日は,通学路のポイントに立って,下校指導を行いました。白線の内側を歩く,横断歩道を渡る,歩道橋では走ったり友達を押したりしない等,安全な登下校の仕方について確認しました。これからも,交通事故やけがのないように,元気で安全に登下校してほしいと思います。

はこでつくったよ

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 午後から1年生は図画工作でした。
「何を作ろうかな〜?」
 考える時間もまた,楽しい時間です。
子ども達は,持参した色々な大きさ,形の箱を組み合わせて,うさぎ,ワニ,ロボットなど,思い思いの作品を作りました。

もうすぐ完成!

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 3年生は午後から図画工作の学習でした。前回に引き続き,「いろいろうつして」の版を作製中です。アライグマ,魚等の素敵な作品が,もうすぐ完成しそうです。

クリーン大作戦

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 6年生の家庭科では「クリーン大作戦」の学習が始まりました。今日は,学校内の色々な場所の汚れの種類や汚れの原因を考えました。

いろいろうつして

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 3年生の図画工作では「いろいろうつして」の学習をしています。今日は,下絵に合あわせて,材料を切ったり貼ったりして版を作りました。カマキリ,くじら,てんとう虫等,色々な生き物がいました。
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