学年別一斉下校を行いました。
本当は地区別一斉下校の予定でしたが、新型コロナの関係で変更しました。
児童の帰りを待ってくださった地域の見守りの皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

11月21日、不審者が校内に侵入したという想定で避難訓練を行いました。
放送をよく聞き、不審者が確保されて安全だということが分かるまで、児童は教室で避難行動をとりました。
元警察官の地域学校安全指導員さんから、「てきぱきと避難することができていましたよ。」と褒めていただきました。

メールでもお伝えしましたが、学区内で擁壁補強対策工事が今週から始まるとのことです。
場所は西山地区、高陽ニュータウン第七公園の横からフジに向かう歩道沿いです。
今は約３メートルの幅のある歩道ですが、工事が始まると道幅も狭くなり通行に注意が必要とのことです。
ご家庭でも、気をつけるようお子様に話していただければと思います。

　

校内を回ってみると、教室移動で誰もいなくなった教室を目にします。
最近は、机の中に椅子をきちんと納めているクラスが多くなりました。
席を立つときに、ちょっと立ち止まり、場を整えてから席を離れる。その一呼吸があることが落ち着きにつながっていると思います。
これからも「当たり前のことを当たり前に」を目指していきたいと思います。

11月21日、１年生がどんぐり絵本の会の方に１時間読み聞かせをしていただきました。
宮西達也さんの絵本「あるいてます」に、子どもたちは歓声を上げ、楽しく反応しながら聞いていました。

日曜日に町内会の掃除が行われたそうです。大量の落ち葉がなくなり、歩道も公園もとてもきれいになっていました。
すっきりとした道路を、今朝も地域の方に見守られながら児童は登校しています。

その後、車椅子の体験をしました。
段差を乗り越えることの難しさや、高いところの商品には手が届かないことなどを実感することができました。
この体験学習を通して、自分にできることを考え、共によりよいくらしをつくっていきたいという気持ちが育っています。

11月18日（金）、４年生は総合的な学習の時間に「やさしさ発見プログラム」を通して「体の不自由な人について理解しよう」という学習を行いました。
最初に、講師の先生から車椅子での生活について話を聞き、疑問に思ったことや知りたいことについて質問しました。
講師の先生や車椅子ユーザーの方に教えていただいたことを、しっかり記録することができました。

11月20日（日）、第34回高陽地区青少年意見発表大会が高陽公民館を会場に開催されました。
本校からも６年生の児童２名が代表として参加し、堂々と意見発表をすることができました。お疲れ様でした。
３年ぶりの対面開催となり、自分の思いや考えを言葉で相手に届けるという貴重な経験ができたと思います。

11月18日、６年生もどんぐり絵本の会の方に、１時間読み聞かせをしていただきました。
「月へいったうさぎ」の絵本や「１２の扉」から短編を読んでくださいました。
どの子も静かに耳を傾けており、感心しました。
どんぐり絵本の会のみなさんも「どの学級もよく聞いてくれましたよ。」と褒めてくださいました。

久しぶりに６年生の音楽科の授業を見に行きました。
前回参観した時は、「これからゴジラの曲を練習しますよ。」という導入段階でした。
今日は、ほぼ完成に近づいていて、電子オルガンと様々な打楽器が合わさり、音のそろった演奏になっていました。
子どもたちの上達ぶりに脱帽です。

図書室に５年生が集まりました。
月に１回、どんぐり絵本の会の方による朝の読み聞かせがありますが、今日は１時間を使った読み聞かせです。児童はとても静かに聞き入っていました。
ヘレン・ケラーの言葉や芥川龍之介の「蜘蛛の糸」などを読んでいただきました。

朝の通学路、なんだかいつもと違うなあと思ってよく見ると、プラタナスが剪定されてすっきりとしていることに気付きました。
昨日剪定作業が行われたそうです。これで落ち葉も減りますね。

３年生は国語科で説明文「すがたをかえる大豆」の学習をしています。
11月17日は、担任ではない先生に国語科の授業していただきました。
「一番姿を変えた事例はどれだろう。」
「筆者はどうしてこの順番に事例を並べたのだろう。」
４５分間、しっかり考えた３年生。頑張りました。

子どもたちが楽しみにしているクラブ活動の時間。
体育館では、バドミントンクラブとバスケットボールクラブが活動していました。
異学年の人と練習したり試合をしたりする機会はあまりありません。
子どもたちは、どんどん上達しています。

最後は、手を振ってお見送りをしました。
帰り際に、園児さんが「あー、楽しかった！」と言ってくれました。
子どもたちも、交流会をしてよかったと感じていました。

会場は１年生教室と２年生教室。
園児のみなさんは10グループに分かれ、それぞれのコーナーへ行きます。
１，２年生児童は、一生懸命もてなしました。