２時間目に１〜３年生が、４時間目に４〜６年生が、本番さながらのリハーサルを行いました。各学年とも一生懸命発表していました。校長先生から、発表会を成功させるためのこつを伝授してもらいました。明日は、これまでの練習の成果を、存分に発揮してほしいと思います。６時間目には、６年生が、会場の準備をしていました。保護者の皆様に、気持ちよく来館していただけるように、心を込めて、掃除していました。

　１はこに５こずつ入っているおかしについて、はこの数がふえるとおかしの数はどうなるのか、おはじきを使って、しらべていました。

　地震の発生を想定して、「安全行動１−２−３」をとる訓練をしました。揺れがおさまるまで、机の下に入り頭や体を守ることができました。

　外国の文化について、学習していました。ジャンケンに勝つと、くもからネコに、ネコからおばけに、おばけから魔女に進化していくハロウィンのゲームを体験したり、ハロウィンにまつわる英語の絵本を読んでもらい、ハロウィンの由来を学んだりしていました。

　比例と反比例について、学習していました。

　学習発表会に向け、練習も大詰めです。金曜日のリハーサルが、最後の練習になります。演奏が、ずいぶん上達してきました。

　木版画の力作が、展示されていました。

　とびっこ遊びをしていました。

　１〜３年生が、５年生の発表を見学しました。コロナ禍で、学習発表会当日は、学年ごと発表するので、他学年の発表を見ることができません。そこで、練習の合間をぬって、他学年の発表を見せてもらっています。５年生が、どのように入退場するのか、発表するときの姿勢はどうかなど、お手本を見せてもらいました。合奏の迫力に圧倒されている様子でした。５年生に伝えたいことを発表する場面では、「演奏がすごかった。」「歌の声がそろっていた。」など、感想を発表していました。最後にお互い拍手をして、称え合いました。

　造形大会で、展示されている作品を、鑑賞していました。

　１か月ぶりに実習生さんが訪ねてくださり、１か月間の練習の成果を、見てもらいました。子どもたちは、いつも以上にはりきっていました。

　ブロックで仮面ライダーをつくって、戦わせていました。

　「きまりのない国」の文章を読んで、きまりがある方がいいか、ない方がいいか考え、自分の名札を黒板に貼っていきました。友達の意見を聞いて、自分の意見が変わった人は、名札を貼り替え、その理由を答えていました。最後に、きまりは何のためにあるのか、自分の意見をまとめ、発表していました。犯罪を防ぐため、いのちを守るためなど、様々な意見が出ていました。お互いが気持ちよく過ごせるルール作りを、身につけていってほしいと思います。

　学校朝会がありました。校長先生からの１４７年の質問に、石内小学校の歳だとぴんときていました。２月１０日の質問にも、できた日だとするどく当てていました。１４７年の長い歴史の中で、明治８年に「寿教館」として創立して以来、「石内簡易小学校」「石内尋常小学校」「石内尋常高等小学校」「石内小学校」と四度も学校名が変わったこと、映画監督の新藤兼人さんや作曲家の永井健子さんが通われていたことなど、石内小学校の歴史を紹介してもらいました。偉大な先輩に続き、在校生の中から歴史に名を残す人物の登場を期待しつつ、石内小学校の学校目標を児童全員で確認しました。自ら学び、心豊かに　たくましく　一人ひとりがこの目標を意識して、切磋琢磨しながら伸びていってほしいと思います。

　脱穀作業は順調に進み、みるみるうちに袋がいっぱいになっていきました。なんと７袋も収穫することができました。次週は、籾すり体験を行う予定です。引き続き、ご指導よろしくお願いします。

　天日干しした稲穂を、脱穀機にかけていきました。

　地域の方々に教えていただきながら脱穀の体験をしました。はじめにネットを協力してまるめたり、脱穀機のかけ方を体験させていただいたりしました。ネットの片付けが終わると集まって、稲穂の送り方を教えていただきました。

　ぼくたちのバラ花だんの文章を読んで、バラが輝いて見える理由を発表していました。

　くじらぐもの作品が展示されていました。

　学習発表会で使う、お面を作っていました。