how to ＋動詞の原形などをペアで練習しています。

電気回路のさまざまな事故について学習しています。

北海道について学習しています。

整理整頓しているね。

南アメリカ州において持続可能な開発を行うための取り組みはどのようなものがあるか、タブレットで調べています。

ペアで音読をしています。

整理整頓しているね。

かっこのある方程式のを分配法則を使って解いています。

出典の示し方を覚えるが今日の目標です。

方程式の解き方を確認しています。

関係代名詞の学習です。

相手の思いを引き出す質問をすることができるが今日の目標です。人に伝えたいことをタブレットで調べて聞き手に話しています。

東日本大地震についてタブレットで調べて、レポートにまとめています。

懐中電灯の回路図を考えています。

加工食品の表示について学習しています。

南アメリカ州の特色について学習しています。

今日もさすが1年生です。

スクールサポートスタッフの先生が今日も校内を消毒してくださっています。ありがとうございます。

フックの法則について学習しています。

天体の疑問について考えています。