グループごとに協議しました。

授業後、研究協議を行いました。始めに授業者が思いを話しました。

クラスや学校、地域をよりよくするためにはどんな考え方や心構えが大切かタブレットに入力しています。

以前取ったゴミについてのアンケートの結果を見ました。

班の中で交流しています。

班の中で他の人の意見を読んで交流しています。お休みの人の机も班体型にだね。優しいクラスだね。

ゴミ問題を解決するのに大切な考え方をタブレットに入力しています。

ゴミ箱があったほうがいいか、ないほうがいいかをタブレットで自分の意見を入力しています。

ゴミ箱がないことで、又はあることで起きる問題を発表しています。

「あったほうがいい？」を読んでいます。

「あったほうがいい？」という教材をします。

1年2組で始まりました。

広島市中学校教育研究会道徳部会の研究授業が1年2組で行われ、他校の先生方が参観に来られます。

清掃の後は下校です。

今日も頑張っています。

最後は1年2組の発表です。音楽の先生も聞きに来ています。

4番目は1年4組です。

3番目は1年5組の発表です。1年4組の待っている姿もきちんとして立派ですね。

2番目は1年1組の発表です。ビデオカメラとタブレットで撮影しています。

トップは1年3組です。採点もしています。