「〜したい」という表現を学習しています。

仕上がり寸法線と切断線について学習しています。

さすが1年生です。

今日もきちんとできているね。

自分の意見をミライシードに入力して、少人数グループで交流しています。

自分の意見をミライシードに入力して、少人数グループで交流しています。

自分の意見をミライシードに入力して、少人数グループで交流しています。

自分の意見をミライシードに入力し、少人数グループで交流しています。

「あったほうがいい？」という教材です。

明日の市中研の道徳の研究授業に向けて、明日の授業者ではない先生がプレ授業をしています。同僚のために頑張っています。

南アメリカ州の抱える問題について学習しています。

バネの伸びを計算で求めることができるが今日の目標です。お休みの人の机も班体型にして、優しいクラスだね。

　火曜日は全校朝会です。まだ全校で集まっての朝会はできませんが，TV朝会です。
　生徒指導の先生からは，今日・明日と下校時間が早くなるため，地域での過ごし方についてお話しがありました。生徒会長からは，いよいよ来週となった文化祭について，しっかり合唱に取り組み，まずは学年交流を成功させようと声をかけました。

2乗に比例する関数のまとめの問題の答え合わせをしています。

プライバシーの権利について学習しています。

さすが1年生です。

南アメリカ州の焼畑農業について学習しています。

質量と重さの違いについて学習しています。

かっこのある方程式の問題にチャレンジしています。

オームの法則について学習しています。