先週、浄水場の見学に出かけました。

浄水場では、川から取り入れた水が、どのような手順できれいな水になるのか、浄水場で働く方に施設を見せていただいたり、仕組みを説明していただいたりしました。

たくさんの工夫や大変さを知ることができ、とても勉強になりました。

ホテルに入って，ホッと一息つきました。

そして，待ちに待った夕食！
香川名物のうどんやすきやきを美味しくいただきました。

５年生の英語科の学習で，可部中学校よりＡＬＴのロナリン先生が来てくださいました。

子ども達が準備していた自己紹介とロナリン先生への質問に，ロナリン先生が答えてくださる形で授業が進みました。

一人一人が丁寧に英語を発音し，通じ合ったときには拍手が起こっていました。

次回は，冬頃に来ていただける予定です。
もっと英語で会話できるように，学習をがんばっていきましょう！！

とても綺麗な夕日が子ども達を迎えてくれました。

これから楽しみにしているホテルでの活動が始まります。
すてきな思い出をたくさん作ってほしいです。

たくさんの水の生き物を見ることができました！
かわいい生き物や大きくて迫力のある生き物に出会い，子ども達は大満足でした。

これからホテルに向かいます！

これから説明を聞いて，グループで見学をしていきます！

「どんな水の生き物に出会えるかなあ。」
「本物を見られるのが楽しみ。」

わくわくしている子ども達です。

金刀比羅宮を無事に降り、お土産を買っています！
「何を買ったら，喜んでくれるかなあ。」と迷い中です。

後少しです！長く続く石段を登り，目の前に見えてきました。

金刀比羅宮へ向かって歩き始めました。
いよいよ階段です。
思っていたより急で，悪戦苦闘！？

うどんやおにぎりがとてもおいしかったです。

いよいよ金刀比羅宮に向けて出発します！

うどんが出来上がりました！
さて，お味はどうでしょう…？！
帰ってからのお楽しみ…ですね。(^_^)

入学式を終え，いよいようどん作り開始！！
なかなかの手つきですね！

これからうどんを作ります！
出来上がりが楽しみ〜！？

与島パーキングエリアに着きました。
瀬戸大橋の大きさに感動です。

心配していた台風も過ぎ去り、６年生たちが元気よく修学旅行に出発しました！

出発式では、校長先生より「感謝の気持ちを忘れずに過ごしましょう」というお話がありました。

２日間、お世話になる方々・出会う方々に感謝の気持ちを忘れずに過ごしてほしいと思います。

気をつけて行ってらっしゃい！！

来週火曜日は修学旅行ですが、台風が広島に上陸し、その影響で雨が降ると予想されています。そこで、てるてるぼうずを作り、雨がやむようにお願いしました。
当日は、天気が良く晴れてほしいですね。

先日、ふと５年生の田んぼを見てみると、人影が…。

近づいてみると…JAの方が、稲の生育の様子を見に来てくださっていました。

ウンカなどの害虫が発生して稲がダメになっている所があるそうで、心配してきてくださったそうです。
可部小の田んぼには、ウンカの天敵のクモがちゃんといるため、大丈夫とのこと。自然のすごさに驚きました。

また、改めて、学校の教育活動がいろいろな方の支えで成り立っていることを実感し、こころが温かくなりました。
皆様、本当にありがとうございます。

今日は３回目のクラブ活動でした。

久しぶりのクラブ活動を楽しみにしていた子どもたち。
でも，暑さ指数が高く，外で行う活動を急きょ部屋の中で行うなど，制限をしながらの活動となりました。

いつも通りのクラブ，運動できない代わりにチームワークを高めるためのクイズ大会をしているクラブなど，それぞれが楽しんで活動していました。

今日のメニューは

　　こがたパン
　　いちごジャム
　　わふうスパゲッティ
　　豚レバーのからあげ
　　れいとうみかん
　　ぎゅうにゅう　　　　でした！


今月の献立のテーマにある「鉄」とは…？
血液をつくるもとになる栄養素です。

不足すると，貧血になりやすくなります。

鉄は，体に吸収されにくい栄養素ですが，ビタミンＣを多く含む野菜や果物などといっしょに食べると吸収されやすくなります。

今日のメニューには，えのきたけや玉ねぎ，みかんなど，ビタミンＣが多く含まれるものが多く，レバーの鉄の吸収を助けてくれています。

　２年生の教室で、教員研修のための授業がありました。

　図画工作科「おし花で　アート」と題して、グラウンドで集めた花や葉っぱなどを使ってアート作品を作ろうという学習でした。花や葉っぱは押し花にしてあり、画用紙の上で思い思いの作品を作っていく・・・やわらかい思考から、いろいろなアート作品が生まれていました！そして、さらにビックリしたことは、友だちの作品を見て何を表現しようとしたのかを当てている姿でした！
　
　子どもたちの柔軟な思考や広い視点や視野は、わたしたち大人の創造を超えるものです。いろいろな場面でさらに思考力・表現力を伸ばしてほしいものです。

　３枚の作品、何を表現したか、おわかりでしょうか。