１文字１文字

シーンとした中で

丁寧に書いていました

1年生国語の授業

「漢字」

英語の先生より

アドバイスもあるよ

必見!!必読!!

「英語授業ノート例」参考にしよう!!

次の授業では

PowerPointの

原案を作成します

担任の先生にも

聞いたりしながら

黙々と

タブレットより

情報を

調べた後は

書き込みへ

タブレットを使っての

調べ学習

選択した「TARGET」について

情報を選択して調べ学習

３年生の総合的な学習

「SDGs」

今日は自分の担当を選択

昼休憩

みんなにとっては

憩いの時間

曇り空です

ムシムシと

湿度が高い今日の昼休憩

身体全身で楽しんでいる

３年生を見つけました

一人一人が 仲間の中で丸ごと包み込まれ、

生き生きと学べる環境や授業について、

考え、学んでいきました。


お二人の先生方

今日はお越しいただき

ありがとうございました

「仲間の中で みんなが 主体的に学べる学校」



「分からないから 教えて」と 聴き合える授業

先生たちも

研修会の中で

分からないことを

分からないままにせず

教え愛、学び合っていきました。

その後

「インクルーシブ教育」についての研修会、


講演をしていただきました。

今日は、先生たちの研修会

広島文化学園大学・短期大学
キャリアカウンセラー 三村千秋先生

広島市教育委員会 特別支援教育課
西田主任指導主事様をお招きし、

研修会前に、

5時間目の授業・黙々清掃を

見ていただきました。

前に出ての説明を

頑張っていました

今日の計算問題

7問全問正解者の人!!

金曜日の５時間目

頑張りましたね

「ペンギンは何類?」

「何だろう??」

「哺乳類?」

「魚類?」



正解は

「鳥類!!」