5月20日（金）の授業風景です。
　4年生は，図画工作科で絵の具を使い，スパッタリング等の技法を用いて，それぞれ工夫して楽しく「ゆめもよう」を描いていました。
　5年生は，社会科で気候の特色について学習していました。教室に入った瞬間，気持ちのよい挨拶をし，すぐさま学習に集中していました。高学年らしい落ち着きが見られました。

　5月19日（木）の授業風景です。
　たけのこ学級では，それぞれのめあてに向かって，落ち着いて学習を進めていました。タブレットを活用して，楽しく算数科の学習をする様子も見られました。
　6年生は，理科の学習で，体のしくみについて，スクリーンに映した映像を見ながら，分かったことや気付いたことをしっかりメモしていました。

　5月18日(水)の生活科で「学校探検」を行いました。2年生からおすすめの場所を聞いたり，クラスで学校探検をしたりしてもっと見たい・もっと知りたい場所に探検に行きました。その場所で見付けた物を絵カードに描く活動を行いました。クラスには無い物や，初めてみる道具を見付け，楽しんで活動している様子でした。次の生活科の時間には，見付けてきた物を紹介し合う予定です。

　5月18日（水）の5，6時間目にPTC活動を行いました。
　今年度は，手形アートの作成を行いました。指や手のひらを使ったり，綿棒やマスキングテープなどの道具を使ったりしながら，それぞれがイメージを膨らませながら作品づくりをしていました。小学校生活最後のPTC活動で，記念になるすばらしい作品が出来上がりました！

　５年生になり、新しく始まった家庭科・英語の授業をとても楽しそうに受けています。グループワークでもしっかり話し合っていました。

　1年生も掃除が始まり，上級生に教えてもらいながら頑張っています。

　17日（火）に，苗屋さんに来ていただき，自分で育てたい野菜の苗を買いました。子ども達は，ずいぶん前からこの日を楽しみにしていたので，張り切っていました。みんな，百円を大事そうに持って，苗屋さんの前に並びました。
　その後は，鉢に植え替えをしました。苗を植え替えるのは初めてです。折れないように，大切に植え替え，たっぷり水をあげていました。これから，大きく育つのをとても楽しみにしている様子でした。
　自分で買ったり，自分で選んだ野菜を育てたりする活動を通して，生活力を高めるだけでなく，ものや命を大切にする心が育ってほしいなと思います。

　5月18日（水），学校の様子２です。
　2年生は，昨日植えた野菜の観察をし，カードに気付きを書いて発表し合っていました。大きさや葉の枚数，色や触った感じなど詳しく観察していました。
　3年生は，新体力テストのソフトボール投げの練習をしていました。投げる角度など意識しながら，真剣に練習していました。天気もよく，気持ちよさそうに学習していました。
　5年生は，外国語科でスピーチをしていました。袋の中に入ったカードで選ばれた人から順に発表していました。みんな意欲的で，発表した子に対して温かい拍手を送っていました。

　5月18日（水）学校の様子です。
　1年生は，図書室で本を借りて読んでいました。皆，とても静かによい姿勢で読んでいました。
　4年生は，社会科の学習をしていました。授業に入る前に，「kahoot」というソフトを使って，クイズ形式で広島県について復習をしていました。
　一番下の写真は，「ことばの教室」で担当が指導をしている様子です。一音一音丁寧に発音することができるよう，ゲームを取り入れながら学習していました。（マジックミラー越しの写真です。）

　先週から6年生に手伝ってもらいながら掃除当番の活動を始めています。ほうきの持ち方や雑巾の絞り方など，掃除の仕方を覚え始めたところです。1年生にとっては重たい机を二人で協力して運んだり，雑巾も水がぽたぽた垂れないように力を込めて絞ったりと一生懸命取り組んでいます。ピカピカな小学校になるように，みんなで頑張っていきたいと思います。

ほけんだより５月号をホームページ右下の「配布文書」に掲載していますので、ご覧ください。
こちら↓からもご覧いただけます。
ほけんだより5月号

　5月17日（火），体育朝会を行いました。「かけるんるん　なかじまっ子〜ザ・ラストシーズン〜」で走力を高めるための内容でした。やめよう！４K走りと題して，具体的にどのようなことに気を付けて走ればよいか子どもたちに分かりやすく伝えました。
　また，最後に動画を用いて，休憩時間における遊具の安全な使い方について話しました。

　5月17日（火）5時間目の様子です。
　3年生は，国語辞典を使った学習をしていました。言葉の意味や使い方について調べ，発表していました。
　6年生は，毛筆の学習で，「湖」を書いていました。「湖」は，3つの部分から成り立っているため，組み立て方に気を付けながら丁寧に書いていました。
　1年生は，硬筆の学習で，ひらがなを練習していました。小学生になって1か月が過ぎ，上手にひらがなが書けるようになってきています。
　給食を食べた後の暖かな日差しで，睡魔と戦いながら学習している子どもも見られました。

　新体力テストでは，50ｍ走にも挑戦します。普段の体育科の走る運動の学習では，走ったことのないくらい長い距離なので，試しに走ってみました。ゴールの先に立って待っている先生を目指して，全力で走りました。本番もこの調子で走れるといいですね。

　5月13日（金）の学校の様子です。
　業務の先生が，トイレや手洗い場に自動水栓を取り付けてくださいました。今後，手をかざすだけで手洗いができるので，バリアフリーにつながったり，感染症対策にもなったりすることと思います。
　たけのこ学級では，国語科で漢和辞典を使って学習をしていました。集中して学習していました。
　1年生は，体育館で合同体育を行い，新体力テストに向けて運動の仕方を学んでいました。初めての体力テストで張り切っていることでしょう。

　5月13日（金）の授業風景です。
　2年生は，算数科で2桁の引き算の学習をしていました。ブロックを使って，楽しく学習をしていました。
　5年生は，交換授業で，1組の担任が3組で家庭科の授業を行っていました。子どもたちは，大変落ち着いて話を聞き，集中して学習していました。
　6年生は，国語科の学習をしていました。「違う立場の意見と比べて質問を考えよう」というめあてで，各グループで考えた質問をホワイトボードにまとめて交流していました。しっかり話し合っていました。

　5月12日（木）の授業風景です。
　1年生は，国語科で書き方の学習をしていました。机上のノート・教科書の置き方や下敷きの敷き方等から丁寧に指導しました。子どもたちは，先生の話をよく聞いて学習していました。
　6年生は，外国語科の学習で，グループ内でスピーチを発表し合っていました。発表した後は，グループ内で感想を伝え合いました。和やかに楽しく学習することができました。
　たけのこ学級では，3年生が国語辞典の引き方を学んでいました。4年生は，算数科の学習をしていました。穏やかに集中して学習していました。

　5月11日（水）の授業風景です。
　2年生は，算数科でいろいろな筆算の学習をしていました。まず初めに，前時に学習したことを振り返っていました。積極的に手を挙げて発表していました。
　3年生は，習字の学習をしていました。今年度は，専科の先生が指導します。落ち着いて集中して学習していました。
　4年生は，算数科で折れ線グラフの学習をしていました。準備したワークシートに書き込みながら，集中して学習していました。

　5月11日(水)の生活科でアサガオの種の観察後，種まきを行いました。アサガオの種をよく見ると，形がぼこぼこしていたり，模様が付いていたりすることに気付く子どもたちでした。種まきでは，土の感触を楽しみながら植えることができました。アサガオが育つためには，日光と水が欠かせません。明日から，登校時にアサガオの水やりが始まります。「ぼく・わたしのアサガオ」として愛情たっぷりに育てていきたいと思います。

　５月１０日（火），「しあわせのひまわり」の種まき会を行いました。
　「しあわせのひまわり」は，子どもたちの安全を守る意識を持続させることと，命の大切さを考えさせることをねらいとして，毎年学校園に植えています。
　各学級から一人ずつ代表が集まり，計画委員を中心に，種まきを行いました。
　最後に，みんなで「大きくなあれ」とおまじないをかけました。
　今年も大きく立派なひまわりの花を咲かせて欲しいものです。