算数科「対称な図形　つり合いのとれた図形を調べよう」の学習をしています。
　今日は，「ものの形に注目すると？」の復習から始めました。
　子どもたちは，飛行機を下から見た形から，三角形を見つけていました。
　そして，最も美しい形として，雪の結晶をあげていました。
　その理由は，・・・テレビを使って，表現したり，言葉で表現したりして，その理由を伝え合っていました。
　「回転しても，形が変わらない。だから，美しいです。」の意見があったので，実際に教科書を回転させて確かめました。
　図形って美しいですね。

　いじめ防止対策推進法第13条に基づき，「広島市立袋町小学校いじめ防止等のための基本方針」を策定しました。
　この基本方針に基づく取組を効果的に推進していくに当たっては，教職員の果たすべき役割が質的にも量的にも増大し，体制の強化・充実が必要であることを踏まえ，速やかに取り組む事柄と段階的・計画的に取り組む事柄を見極めて，いじめ防止等の対策を総合的かつ継続的に推進していきます。

　　　　　　令和４年４月

　　　　　　　　　　　　広島市立袋町小学校　校長　　三　吉　和　恵

　家庭科は，５年生になってから始まる教科です。
　今日は，初めての家庭科です。
　新しい生活様式を取り入れ，家庭科室で，行いました。
　家庭科は，梶村先生と勉強します。
　今日は，一年間の学習の見通しを持ち，家庭科室探検をしました。
　「ここに　アイロンがある。」「こんなところに　炊飯器があるよ。」と子どもたちの発見が続きます。
　一番楽しみなのは，調理実習のようです。
　お金のことや生活の仕方のことも，学習していきましょう。

　【今日の献立】
　＊　玄米ご飯
　＊　牛乳
　＊　呉の肉じゃが
　＊　レバーのから揚げ
　＊　キャベツの赤じそあえ

　玄米ご飯は，白米と比べて，ちょっぴり硬めです。
　好き嫌いなく食べて，身体づくりにつなげましょう。

　国語科「読んで，そうぞうしたことを　つたえ合おう『きつつきの商売』」の学習をしています。
　今日のめあては，「場面ごとに登場人物や書かれているようすをせい理しよう。」です。
　先生が，「理科で勉強したよね。『おなじ』『ちがう』『にている』」と「そうだ。」と納得。そして，先生が，「一場面と二場面の場所・天気・様子を比べて，『おなじ』『ちがう』『にている』が書けるかな。」と問うと，「できる。できる。」と早速教科書を広げて，調べていました。
　場面ごとに，『おなじ』『ちがう』『にている』がありましたね。

　算数科「大きい数のしくみ　１億より大きい数を調べよう」の学習をします。
　今日のめあては，「数のしくみをしろう。」です。
　子どもたちは，これまで学んだことを活かして，北海道と東京都と山梨県と大阪府の人口の順位を正しく決めることができました。
　先生から，「どうして？」と問われ，子どもたちは，前に出て，自分の考えを堂々と述べていました。
　これからも，子どもたちの学び合いを大切にした授業を行っていきます。

　算数科「おおいのは　どちらかな」の学習をしました。
　「これは，なにかな？」と先生に問われると，「はい。マジック。」「マジック。」とあちらこちらから，元気よく答えていました。そこで，先生から，発表のルールについてお話がありました。すると・・・子どもたちは，先生が，「けしごむとふでばこ。どちらがおおいですか。」と問われると，黙って手を挙げて待っていました。
　発表のルールの学習もしました。

　大休憩の運動場です。
　夏を思わせるほどの暑い日差しの中，子どもたちは，元気いっぱいに遊んでいました。
　鬼ごっこをしたり，鉄棒をしたり。
　手打ちドッジボールの試合は，とても盛り上がっていました。

　チャイムが鳴ると・・・

　さっと教室に戻る。切り替え上手の袋町っ子です。

　1年生の教室では，学習のはじまりのあいさつについて，学習していました。
　袋町小学校では，学習のはじまりに，「これから，〇時間目の学習を始めます。きをつけ。れい。」と当番の人が声をかけてから，礼をしています。
　1年生も，担任の先生と学習のはじまりのあいさつが上手にできていました。
　教室での学習が始まって，３日目です。
　できることがどんどん増えています。
　疲れて帰っていることと思います。
　しっかりと休んで，明日も，元気に来てくださいね。

　高学年に仲間入りした５年生です。
　新しい漢字が，どんどん出てきます。
　漢字を書くとき，筆順も大切にしています。
　一つ一つの漢字の成り立ちも学びながら，文章の中で使える力も付けていきます。

　６年生になって，初めての家庭科です。
　新しい生活様式を取り入れ，音楽室で，行いました。
　家庭科は，梶村先生と勉強します。
　今日は，一年間の学習の見通しを持ち，「生活時間をマネジメント」の学習をしました。
　最高学年として，自分で自分の生活時間をマネジメントする力を身に付けて，学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

　毎朝，「朝読書」から始めています。
　子どもたちは，本の世界に夢中です。
　落ち着いた学校生活の始まりとなっています。

　今日は，机の中やお道具箱の中に，どんなものものをどこに入れるかの勉強をしました。　
　先生が読む紙芝居に夢中です。　
　そして，えんぴつの持ち方の勉強もしました。
　形の整った文字を書くためには，えんぴつの持ち方も大切になります。
　子どもたちは，ちょうどよい筆圧になるえんぴつの持ち方が出来るように，先生の手本を見ながら，えんぴつを持っていました。
　
　今日は，１１時３０分に下校しました。
　明日も，元気に登校してくださいね。

　今日から，身体計測・視力検査を始めました。
　新しいスタートの春です。
　心の成長と一緒に，身体も大きくなっているはずです。
　視力は，どうかな。

　国語科「読んで，そうぞうしたことをつたえ合おう『きつつきの商売』」の学習を始めました。
　今日は，教科書を読んで，はじめの感想を書きました。
　先生から，「本読みは，どうだったかな。」と聞かれると，「二重丸だった。」「丸だったよ。」と自分がしっかりと練習してきたことを伝えていました。さらに，先生から，「どんなふうに読んだの。」と聞かれると，「踊りながら読んだよ。」と。「どうして？」と問われると，「だって，きつつきが木をたたくから。」楽しい読みです。
　これからも，想像豊かに読んでいきましょう。

　子どもたちは，読書中。
　読書への関心を高めるために，毎日朝読書の時間をつくっています。
　お気に入りの本が見つかるといいですね。

　「おはようございます。」
　大きな声で，立ち止まって，朝のあいさつをする袋町っ子。
　「おはようございます。」
　のあいさつには，笑顔も添えられていました。
　気持ちの良いあいさつから，楽しい学校生活が始まっています。

　理科では，アブラナの花のつくりを観察しました。
　学校園には，アブラナの花が植えてあります。
　実際に，花を取り，教室に持ち帰りました。
　詳しく調べるために・・・虫眼鏡を使って，観察しました。
　花びらの数やおしべ・めしべの様子などをとても細かく表現していました。

　特別の教科　道徳の学習をしました。
　今日の題材は，「世界に一つだけの花」です。
　子どもたちは，自分がどんな花を咲かせたいかを考えていました。
　一人一人が違う花を咲かせ，楽しい学校生活をつくっていきましょう。

　第１５０回　入学式を終え，３１名の１年生が，袋町小学校に仲間入りしました。
　これで，２３３名の全児童が揃いました。
　たくさんの新しい出会いに胸が膨らむ季節です。
　本年度の袋町小　グランドデザインです。
　
　「　よく考え，思いやりの心をもつ　元気な子どもを育てる　」
　　　　　　　　　　
　　　　　＊　自分の考えをもち　表現しようとする子（知）
　　　　　＊　互いを認め合い　あいさつができる子（徳）
　　　　　＊　健康な体で　がんばる子（体）

　本年度は，令和４年度より，広島市において実施する
　＊教科担任制
　＊ふれあいひろば
　に重点をおき，子どもたちのより豊かな学校生活を目指して，様々な取組を行っていきます。

　「袋町小学校で学んでよかった，学ばせてよかった」と，誰もが言える学校を目指して，教職員一同　力を合わせて，新しい生活様式を取り入れた形で，様々な教育活動を進めてまいります。

　本校教育活動へのご協力とご理解の程をどうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和４年４月１２日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　広島市立袋町小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　三吉　和恵