[きまりを見つけて、式で表すことができる]

１年生が２章の文字式に入る導入部分の授業を行っていました。

ストローを使って正方形を作るにはストローが４本必要ですが、正方形が５個の場合ストローが何本必要ですかという問いに、１つ１つ数える生徒や式を立てて計算する生徒がいました。

式を立てた生徒は正方形が１００個の場合でも、すぐに必要なストローの本数を求めていました！

[肥料の３代要素]

２年生がペットボトルを使って育成している、プチトマトの水をかえた後、育成に使っている肥料について学んでいました。

肥料の成分や肥料の効果を知ることで、自分が育てているプチトマトの肥料の量などを考える機会になりました。

プチトマトの成長が楽しみですね！

[ソフトボール]

３年生が青空の下、ソフトボールの試合を行っている様子です。

両チームとも得点を挙げるために、必死にボールを追いかけていました。

今までノックで鍛えた守備を生かし、ゴロをアウトにするなど練習の成果を発揮していました！

体育祭のプログラムを掲載しました。
ご覧ください→体育祭プログラム

　プール掃除が進み、とってもきれいになっています。隅々まで丁寧に仕上げ掃除をしてくれています。

　いよいよ始まる水泳の授業のために、プールの掃除をしてくれています。
プールの底面の水色がきれいに見えてきましたよ。

あさって１８日（土）に行われる体育祭の予行をしました。

今週に入り雨の日が続いたため、ようやく本日実施することができました。

開会式の練習で、校長先生からは、
どの学年の生徒のみなさんも、中学校に入学して初めての全校一斉で体育祭です。
学年縦割りのブロック対抗により、縦のつながりを作る体育祭、「頑張れる自分」「仲間に声掛けできる自分」などに気付き、自分を知る体育祭にしてください。
そして、くれぐれも熱中症には気を付けましょうといったお話がありました。

予行から本番さながらで、みんな全力で、競技と応援と係活動を行っていました。

クラスや縦割りブロックで力を合わせ、思い出に残る体育祭にしましょう。

[エネルギーが変換される様子がわかる]

身の回りのエネルギー変換装置はどのようにエネルギーが変換されているか調べている様子です。

教室にあるエアコンや家にあるドライヤーなどエネルギーがどのように変換されているか、教科書やタブレットを用いて調べていました。

生徒の中には、おもしろい発見をする生徒がいて、発表を聞くのが楽しかったです！

２年生が道徳の時間に平和学習を行っている様子です。

広島のことを世界に発信した人たちについて学びました。

広島で暮らす中学生として大切なことを忘れず、一人ひとりが平和について考える良い時間になりました。

[標高の高い土地に暮らす人々について、どんな気候の特徴のもとどのような生活をしているのか説明できる。]

ペルーの都市クスコと東京の雨温図を見比べている様子です。

クスコと東京の雨温図を見ると、生徒はすぐに違いを見つけクラス全体に発表していました。

様々な土地の気候について調べてみるのも楽しそうですね！

２年生が英単語の早当てゲームを行っている様子です。

クラスを３チームに分け、チームの代表者が先生の出す英単語に早く答えて競っているため、代表者が答えると自分が答えたかのように喜んでいました。

もっと早く答えられるよう、日々の努力を欠かさないようにしましょう！！

２年生が来週に迫った体育祭の種目である全員リレーの練習を行っている様子です。

全員リレーはクラス全員が参加するリレーなので他クラスへの対抗心をすごく感じました。

全員リレーの練習が終わった後はみんなで水分補給を行っていました！

[AとBの会話を聞いてGood PointとBad Pointを見つけることができる]

１年生がAとBの会話を聞いてどっちの会話の方が良いか聞き分けている様子です。

長く早い英語の会話でしたが生徒はどちらの会話の方が伝わりやすく、話が広げやすい会話か聞き分けていました。

また、黒板にAとBの会話について、マインドマップにしてわかりやすくまとめていました。

[振り子の運動を説明できる]

位置エネルギーと運動エネルギーの和である力学的エネルギーについて説明を聞いた後、振り子が運動している様子をストロボ写真で撮影した画像について気づいたことを班で話し合いました。

その後、班で話し合った結果を電子黒板を使い説明してくれる班がいて、すごくわかりやすかったです！

昼休憩の時間に来週の体育祭に向けて長縄の練習を行っている様子です。

先週に比べて昼休憩に練習しているクラスが増えているように感じました。

暑い日が続きますが熱中症に気をつけながらがんばりましょう！！

上の写真から１年生、２年生、３年生です。

[キャビネット図の書き方]

１年生がキャビネット図を作図している様子です。

日常生活でもよく見かける図なのでみんなスムーズに作図していました。

家具を組み立てるときなどに見る図なので見かけたときには思い出してみてください。

[パフォーマンステスト]

３年生が地図を見ながら行き先を説明するテストを受けている様子です。

先生と２人でのテストなので緊張しながら準備している生徒が多かったです。

しかし、本番になると先生の目を見ながら英語で説明していて、すごく頼もしく見えました。

６月１４〜１８日の時間割を掲載しましたのでご覧ください。

こちらから→※時間割６月１４日の週