今日の給食時間に，今月の生活目標「すすんであいさつをしよう」にかかわる臨時放送がありました。「スーパーあいさつ名人」である，４年生と６年生の担任のお２人の先生が，あいさつの大切さについて，楽しく話をされました。
　給食時間ですから，子どもたちは黙って食べなければいけません。それでも，そのお２人のかけあいが面白くてついつい笑顔・・・口を手でおさえて笑いをこらえる姿も・・・。これで，明日からますます，「心と心をつなぐ明るいあいさつ」が広がると嬉しいです！
　写真は，放送を聞いている，４年生と６年生の様子です。

　５月９日の給食は，ごはん・さばの煮つけ・きゅうりのかわり漬・すまし汁・牛乳でした。　
　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日のすまし汁のだしは，昆布とかつお節からとっています。昆布を水につけておき，火にかけて沸騰直前に取り出します。そこへかつお節を入れて，もう一度沸騰したら火を止め，沈むまで待ちます。これをこして，おいしい「だし」の出来上がりです。
　手間はかかりますが，給食では，天然の材料を使っただしを提供しています。今日も，おいしくいただきました！

　ん？今日の給食に，いちご・・・？
　いえいえ，実は，ひまわり・たんぽぽ学級で育てているいちごが，実ったのでした。
　校長室にも，「どうぞ，めしあがれ」というメッセージとともに，かわいいお客さまが持ってきてくれました。甘酸っぱくて，とてもおいしかったです！

　家庭科で，調理をすることのよさを知り，安全で衛生的な調理をするために必要なことについて，学習をしています。
　新型コロナウイルス感染症拡大予防のため，昨年度は調理実習を思うようにすることができませんでした。今年度は，対策をしっかりと講じた上で，少しでも多くの経験ができるといいなと考えています。

　社会科の学習で，学校の周りにある建物について調べています。
　子どもたちは，外階段から地域を見て，「あの建物は何だろう？」「ぼくが前に住んでいたのは，あの辺りだよ！」などと友達と交流しながら，見つけたものを記録していました。

　図画工作科「ふしぎなたまご」の学習をしています。
　カラフルなたまごからどんな世界が広がるのかな・・・子どもたちは，夢の世界で自分が何をしているのか，自由に想像を広げながら，取り組んでいました。

　今年度初めての，火災避難訓練を行いました。
　火災報知器が鳴っても，子どもたちは慌てることなく静かに放送を聞き，先生の指示に従って素早く避難をすることができました。そのため，今回集まるのにかかった時間は，前回よりも１分以上縮まりました。

　お話を聞く姿勢もすばらしい！
　訓練が終わって教室に戻るまでに待つ間も，高学年の子どもたちの姿は，下学年のお手本です。

　朝の会が始まる前の教室の様子をのぞいてみると・・・子どもたちは落ち着いて過ごしていました。

　読書をしながら，１日の始まりを静かに迎えているのが分かります。

　ゴールデンウィークが終わり，なかよし交流会が終わり・・・今日から，通常通りの時程で授業が始まります。気持ちを切り替えて来たかな。
　朝休憩には，子どもたちの笑顔がはじけていました。今週も元気に過ごせますように！

　今週のクイズです。
　これは，細いタケノコ・・・？

　いえいえ，木の棒です。先生方が，これを使って，何やら作業をしています。
　さて，これは何に使うのでしょう？

ヒント１・・・毎年５年担任の先生方が準備をします。
ヒント２・・・毎年５年児童が使いますが，昨年度の５年生のみなさんは，別の活動になったため,学校では使用していません。
ヒント３・・・今の５年生のみなさんは，６月に使う予定です。（現時点での予定です。）

　答えは来週のお楽しみ。そして，５年生のみなさんは，実際に使う６月をお楽しみに！

　４月の参観日で,１年生を迎える会を行いました。
　まず，高学年の４人で実行委員会を作り，どんな会にしたいか，どうすれば１年生が楽しめるかを考えて話し合い，担当や準備の分担を決めました。ひまわり・たんぽぽのそれぞれのクラスに話し合ったことを持ち帰って，１年生の喜ぶ姿を想像しながら，準備や練習に取り組みました。
　上級生の頑張りの成果が，活動に引き込まれていく１年生の様子に見事に表れたお迎え会になりました。

　１年生のお迎え会では，２つのゲーム「新聞紙玉入れ」と「赤白ゲーム」をしました。
　ゲームでは，子どもたちがヒートアップするのではないかと心配していました。しかし実際には説明や指示をよく聞いて，ルールを守ってゲームを楽しみ，勝敗を素直に受け入れる姿を見ることができました。
　この様子から，子どもたちの「みんなと一緒に活動しよう」という強い意志を見て取ることができました。素敵ですね。

　社会科で「広島県の土地利用の様子」について学習しています。
　子どもたちは，広島県の地形図を見ながら, 森林が多いことや,田畑と川の関係などについて,気づきを次から次へと発表し,学びを深めていました。

　国語科で，ひらがなの「た」を学習していました。
　自分の名前に「た」がつく子どもたちがたくさんいて，「ぼくも！」「わたしも！」と，嬉しそうな声が聞こえました。

　生活科で，植物の種を観察していました。
　ヒマワリやコスモス，ヒャクニチソウなど，たくさんの種類の種を手に取りながら，色や形をしっかりと観て，カードに表していました。

　過ごしやすい気温の，さわやかな朝です。
　子どもたちは，今日も元気に遊んでいました。

　２日はなかよし交流会でした。
　まず初めにテレビを通して「１年生を迎える会」があり，大塚小学校の○×クイズがありました。
　次に外遊び。顔合わせのときよりお互いに慣れてきたようです。
　しっかり手洗い，水分補給をした後は室内遊び。最後は中央公園に散歩。きれいに咲いたつつじの間を歩き，大好きな６年生との一日を終えました。