思考力・判断力・表現力を育成しています。

　対話的・協働的・能動的に学んでいます。

　集団行動に取り組んでいます。

　「主体的・対話的で深い学び」に挑戦しています。

　オンライン授業をライブ配信しています。

　深い学びに挑戦しています。

　主体的に学んでいます。

　理科実験に取り組んでいます。

　読書で読解力を育成しています。

　曇っています。前線の影響で全般に雲が広がり、雨が降りやすい状況になっています。気温は20度前後になる予報が出ています。穀雨とは地上にあるたくさんの穀物に、たっぷりと水分と栄養がため込まれ、元気に育つよう天からの贈り物でもある恵みの雨が、しっとりと降り注いでいる頃のことです。2022年の穀雨は4月20日でした。
　5月3日から始まる第45回フラワーフェスティバルを前に、会場となる平和大通りなどで、一斉清掃や花の植栽がありました。参加者は歩道や緑地帯を歩きながら、煙草の吸い殻や紙くずを拾い集めました。花の苗を植えつけました。今年も昨年に続き、新型ウイルス対策のためにパレードは見送られます。規模を縮小して、感染予防対策を徹底して実施される予定です。
　SDGs「持続可能な開発目標」の一環で、食品ロスの大きな原因の一つである、色や形、傷の有無などが一定の基準を満たしていない「規格外野菜」について取り組みが進められています。新型コロナウイルス拡大の影響で在庫を抱える事業者が多い中、食べられるのに捨てられがちな規格外野菜のオンライン販売が増加しています。食べられるのに捨てられている規格外野菜を、オンライン販売で救う活動が続けられています。持続可能な社会の実現に努力しています。
　東大社会科学研究所は小中高校生の学習意欲に関する調査結果を公表しました。「勉強しようという気持ちがわかない」との項目に「当てはまる」とした回答が2021年は54.3パーセントに上り、前年より9.2パーセント上昇しました。学校授業の形態では、20年は「グループで調べたり考えたりする」や「自分で決めたテーマを調べる」といった探求的な活動の割合が前年よりも落ち込みましたが、21年度は回復しています。パソコンやタブレット端末などICT活用の授業は、20年に56.1パーセントだったのが、21年には80.1パーセントに大きく伸びています。全国的にICT活用推進の授業が進化しています。己斐上中学校でも全校生徒のグーグルクラスルームログイン作業が、完了しました。ご協力ありがとうございました。1日1回は学校ホームページと、クラスルームの配信チェックをお願いします。
　昨日の広島県の新規感染者数は1091人でした。全国では4万7899人でした。全国的に学校クラスターが発生しています。広島県は感染者に占めるオミクロン株派生型「BA・2」の割合が67パーセントを超えたという分析結果をまとめました。割合は前週比で1.6倍に増えており、急速に拡大しています。厚生労働省は、全国的に感染者が減少している地域があるものの、12道県で増加しているという分析結果をまとめています。「基本的な対策を続けながら、リスクの高い場面を回避することが重要だ」と注意を呼び掛けています。学校でも、基本的な感染予防対策を徹底して、リバウンドを防止しましょう。健康的で安心安全な生活を心掛けましょう。

　外で元気に遊んでいます。終学活後一斉下校します。各家庭で安全に午後の時間を過ごしてください。

　「黙食」に取り組んでいます。飛沫を飛ばさないように普段から大きな声を出すのは控えていますが、マスクを外した時はとくに一言もしゃべりません。

　電子黒板を活用して授業を進めています。

　基礎基本となる知識・技能とともに、活用能力、思考力、判断力、表現力、探求力、問題解決力を育成しています。

　SDGｓ「持続可能な開発目標」に取り組んでいます。SDGsは国連サミットで採択されたもので、国連加盟国193カ国が15年間で達成するために掲げた目標です。17の大きな目標と、それらを達成するための具体的な169のターゲットで構成されています。

　タイピングの練習をしています。

　明日はゆっくりと天気は下り坂となり、曇りがちになるようです。場所によっては雨が降りやすくなる所もありそうな予報になっています。

　今日は午後から市中研です。午前中の4時間授業を受けた後、昼食を食べて一斉下校になります。午後からは各家庭で学習に取り組みます。新学期本日までの学習内容を総復習する良い機会です。整理してまとめておきましょう。宿題や予習復習に着実に取り組みましょう。感染予防対策に取り組み、健康的で安心安全な生活を心掛けてください。道徳心、公徳心、公共の精神、自己指導力を発揮して、地域の人々に喜んでいただける言動をしてください。リスク回避、危険回避能力を磨きましょう。有意義な時間を過ごしてください。

　主体的に学んでいます。

　距離を確保して授業を進めています。