１月１３日(木)
「人のたんじょう」の学習に入っています。

「人の受精卵は、母親の体の中で、どのように育って生まれてくるのだろうか」の学習をしました。資料調べをして行いました。

その後、「生まれたばかりの人の子と大きさが同じ人形を抱いて、人の子の大きさや重さを感じよう」にチャレンジしました。(人形は除菌済み・
抱いた後は全員消毒)

「予想したより、ずっしり重かった」
「命の重みを感じた」
「重くて柔らかくて抱き方が難しい」
「お母さんは大きいお腹でしんどかったと思う。そしてがんばって生んでくれたんだな」
「生んでくれてありがとう。感謝したい」
などの感想が出ました☆

子が成長し、親となってまた子を産み、子孫を残していきます。
生命のつながりの大切さ・神秘さにも思いを馳せながら学習した５年生です☆^_^☆

専科

1月11日（火）

　英語の授業では、これまでに学習した「This is 〜」や「You can see〜」などをうまく使って広島のおすすめの場所や食べ物などを紹介しました。
　原稿をしっかり覚えて、相手を意識してスピーチできました。

　

１月１１日（火）

　日頃から児童の登下校の見守りをありがとうございます。
　まん延防止重点措置のため４年生の校外学習が、中止になりました。
　１月１８日（火）４年生は、１５:３０に下校します。

　右に１月下校時刻予定表変更を掲載しています。

１月１１日(火)
広島県は「まん延防止等重点措置」の適用が始まり、広島市はレベル３の対応を行うことになりました。
そのため、近距離での理科の実験・観察は出来なくなりました。

本日の理科は、
「５つの水溶液について、見た様子やにおい、水を蒸発させたとき、二酸化炭素をふれさせたときの違いを調べよう」をめあてに学習しました。

まず、水溶液の安全な取り扱い方と、
危険なので絶対にやってはいけないことを説明しました。
みんな真剣な顔つきで聞いていました☆

水を蒸発させたとき、食塩水と石灰水に白い個体が出ました。
二酸化炭素をふれさせたとき、予想通り、
石灰水だけ白くにごりました。

５種類の水溶液の違いに興味を持ち、
今年も意欲的に学習に取り組む姿が素晴らしい
６年生です☆^_^☆

専科

　冬休みが終わり、新しい年が始まりました。生活のリズムは元に戻った
でしょうか？冬休みはいろいろな行事があり、不規則な生活になりがちだ
ったのではないでしょうか。
　第３回目の生活リズムカレンダーを１２日（火）から実施します。規則
正しい生活をすることを意識してほしいと思います。

令和４年１月７日（金）
あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。
みんな元気で登校してきました。正門で子供たちを迎えましたが，どの子も新年の挨拶をきちんとすることができました。素晴らしいことです。いい年になりそうです。
冬休み明けの学校朝会を行いました。金子みすずさんの詩を３編紹介しました。
「いい言葉を使おう」（こだま），「いいところを認め合おう」（わたしと小鳥と鈴と），「みんなを好きになろう」（みんなを好きに）をがんばろうと話しました。
また，コロナウイルス感染が広がっているので，「自分や友達の体を守ろう」と手洗いなどをよびかけました。
感染防止対策を講じていきます。保護者の皆様のご理解・ご協力をお願いします。

12月23日（木）

　今日は、国語科で自分の選んだ偉人の伝記を読んでまとめたものを交流しました。伝記を読むことで、自分の生き方を見つめたりもっと他の偉人を知りたいと興味を持っていました。

　

１２月２３日（木）　
　今年最後のの給食は、「小型リッチパン、ミートビーンズスパゲッティ、フレンチサラダ、牛乳」でした。フレンチサラダは、給食室で作ったドレッシングであえてあります。今日は「洋がらし」が使ってあり、ピリッとした風味でおいしかったです。
　昨日も今日も完食で、なんと今日で完食の日が７０回になりました！
三田っ子は、給食が大好きです！

１２月２３日（木）に冬休み前の学校朝会を行いました。
まず、校長が干支についての話をしました。「来年はとら年です。干支は１２年に１回巡ってきます。だから、１２歳、２４歳、３６歳…」そして、なぜ、干支が生まれたかを絵本で紹介しました。最後に、「来年がんばりたいこと（目標）を決めて冬休み明けからまたがんばりましょう。楽しい冬休みにしてください。また、元気で１月７日に会いましょう。」と話しました。
次に、担当教諭から、冬休みの生活について指導をしました。「遊びに行くときは，行き先や帰る時刻を伝える」「子供だけで学区外に出ない」「お金や物のやりとりはしない」「ゲームやスマホなどのやり過ぎに注意する（約束を決める）」「火遊びなどの危険な遊びはしない」「知らない人について行かない」など、大切な話がありました。子供たちは，姿勢良く聞いていました。きまりを守って，楽しい冬休みにしてください。
学校では、子供たちの安全を守るために，様々なきまりを指導しています。ご理解とご協力をお願いします。
保護者の皆様には，今年一年間、多くのご協力をいただき、ありがとうございました。
来年も、コロナ感染防止の取り組みは続けていく必要がありそうです。引き続き、よろしくお願いします。

１２月２３日(木)
５・６年生とは、理科の学習を一緒に行いました。
いろいろな実験や観察に意欲的に取り組みました！
めあて→問題→予想→計画→実験(観察)→結果→考察→結論という学習の進め方が身につきました。
また、「書く」という言語活動を充実させ、思考の流れを繰り返しノートに整理して記録することで、問題解決能力が高まりました☆

３・４年生とは、音楽の学習を一緒に行いました。
コロナ感染レベルが高いときは、リコーダーが演奏できませんでした。その間　運指の練習をたくさんしていたので、演奏がOKになると、スムーズに吹くことが出来ました。
息を上手にコントロールして、頭の中で階名で歌いながら、タンギングに気をつけて演奏することが出来るようになってきています☆

１・２年生とは、一緒に学習をしていませんが、
元気のよい声・楽しそうな声が、教室や運動場から聞こえてきました☆

みなさん！
よい年を迎えてくださいね！
年が明けたら、あと３か月　また一緒にがんばっていきましょう☆^_^☆

専科

12月22日(水)
一言プレゼントのビー玉が貯まったので、お楽しみ会をしました。
お楽しみ会で何をするかや準備、当日の流れまで、全て子どもたちが司会をしながら、みんなで考えて決めました。
グループに分かれてゲームの準備をする際は、それぞれのグループがみんなが楽しめるように工夫して考えていました。
どのゲームもとても盛り上がって、とても楽しいお楽しみ会になりました。

　12月20日（月）21日（火）
　生活科「かぞくにこにこ大さくせん」の学習で、1週間、おうちの仕事を続けて頑張りました。1週間仕事を続けてみて、思ったことや頑張ったことを実演も混ぜて発表しました。発表の後、質問がたくさん出ました。
「こぼさずに運べましたか？」
「手を切ったりしませんでしたか？」
「どんなところにごみがたくさんありましたか？」
などたくさんの質問に答える子供たちに、
「すごいね。」
「くふうしているね。」
など感心する声や拍手が起きました。

12月22日(水)
3，4年生で、防災センターの見学に行きました。
災害から命を守るための設備を見学したり、体験を行ったりしました。

火災、地震、大雨、どれも恐ろしい災害ですが、それらが起こったときにどのように行動すればよいのか、見学を通して一人一人が考えられたと思います。

防災センター職員の皆様、ありがとうございました。

12月20日(月)
外国語活動の様子です。
「Go straight.」「Turn right.」などの簡単な表現を使って、道案内をしました。

今日は消しゴムのコマを動かして案内しましたが、次回は実際に友達を案内する活動をしてみたいと思います！

１２月２０日(月)
はじめに、今月の歌を歌いました。

次に、リコーダーの練習をしました。
「あくびのうた」「冬さん、さようなら」の２曲です。
階名唱をして、新出のファ・ミ・レの運指練習をした後に、早速演奏開始！
演奏の姿から意気込みを感じます！

最後に、「せい者の行進」のオルガン練習を
パートに分かれて行いました。

もうすぐ冬休み。
リコーダー練習もしっかりしてくださいね！☆^_^☆

専科

12月17日（金）

　英語を使って注文したり会計をしたりしました。大きな数字を英語で言うのが難しかったですが、練習を重ねるうちにすらすらと言えるようになりました。
　表情や反応も意識してやり取りすることができました。

　

１２月１７日（金）

６年生は、こころの劇場『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語』の動画を視聴しました。この動画視聴を通じて、これからの子供たちにとって大切な「人との関わり」や「友情の大切さ」について考える機会になったと思います。

ミュージカルを初めて観る人も多く、前のめりになって表情を変えながら観ている姿が印象的でした。

子供たちにとって特別な時間になりました。

１２月１６日（木）
　今日の給食は、「パン、白菜のクリームスープ煮、三食ソテー、食育
ミックス、牛乳」でした。
　「白菜のクリームスープ煮」は、白菜を給食室で手作りしたルーでよ
く煮込んであり、とても美味しかったです。白菜がたくさんあるときは、
お家で作られると子供さんもよく食べると思います。
　今日も完食でした！

１２月１６日(木)
電磁石を利用した扇風機作りの続きを行いました。

組み立てても、うまく回らない児童は、
磁石の向きはあっているか？
配線はあっているか？
ブラシと導線はふれているか？
エナメルはきれいにはがれているか？
など一つひとつ確かめていきました。

早くできた児童は、友だちのを手伝いにいきました。友だちのが回ると、自分のことのように喜んでいました。そういう姿が素敵な５年生です☆

扇風機は全員勢いよくクルクル回りました！
扇風機作りを通して、
モーターは、電磁石と磁石が引き付け合う力や、しりぞけ合う力を利用して回転していることが
よく理解できた５年生です☆^_^☆

専科

１２月１４日（火）に児童朝会を行いました。
まず，学校から作品を応募して，入選などした児童を表彰しました。１７名の児童たちが書道・作文などで賞に入りました。１１月の朝会でも１７名の児童を表彰しました。とても素晴らしいことです。一生懸命に作文を書いたり，絵を描いたりしたことを自信にして次への意欲につなげてほしいと思います。
続いて，生活委員会が「黙々そうじ」でよく頑張っていたところを評価して，表彰しました。各学級の代表が，賞状を受け取りました。毎日の「黙々そうじ」，木曜日の「完全黙々そうじ」がよく定着しています。呼びかける児童とそれに応える児童がたくさんいる三田小学校の素晴らしさを感じました。