体育館で活動するのは、スポーツBです。
今日は、バトミントンとソフトバレーボールに挑戦です。
年に５回のクラブ活動。
子どもたちにとっては、大切な時間です。

ここは、将棋・オセロクラブです。
初めて将棋をする子もいるため、将棋のコマには、進む方向やマスの数が書かれています。

今日は、クラブの日です。
久しぶりのクラブで、どの子も笑顔いっぱいです。
ボードゲームクラブでは、数種類のボードゲームを使って楽しく活動します。

あっという間の２時間でした。
みんながルールを守り、楽しく活動ができました。
班のリーダーとして、下級生をしっかりまとめてくれた６年生の皆さん、ありがとう！
とても立派でしたよ。
１〜５年生の皆さんも、６年生を支えてくれて、ありがとう！
そして、この集会に向けて、毎日大休憩と昼休憩を使って準備をしてくれた企画委員会の皆さん、たいへんでしたね。本当にありがとう！
みんなが輝いていた集会でした。

ゲームの他にも、クイズやがんばる上温っ子ラリー、ビンゴで得点を目指します。

お絵かきゲームに挑戦する子どもたちです。
３つの中から１つ見本を選び、見本の絵と同じように協力して絵を完成させます。
見本と同じほど、得点が高くなります。

バケツリレーは音楽室が会場です。
班が一列に並び、先頭から順に荷物を渡していきます。３分以内に全ての荷物を最後の人まで渡せたら得点です。

理科室はパズルの会場です。
教室の中に隠されているパズルのピースを全て探して完成させるまでの時間を競います。
６ピースに挑戦した班は２分以内で完成すると８０点、９ピースに挑戦した班は１００点が得点となります。

ここは、？ボックスの会場です。
Rボックスの中を触り、班のみんなで声を揃えて答えを言います。正解すると１００点が得点となります。

今日の５・６時間目は、子どもたちが心待ちにしていた「上温っ子集会」が開催されました。
企画委員の５・６年生が計画をし、２週間前から準備をしてきました。
１年生から６年生までの縦割り班に分かれ、班ごとにビンゴやクイズ、ゲームなどに挑戦する集会です。
まずは、運動場と体育館に集合し、ルールの確認です。

２年生は図工科で「線のぼうけん」に取り組みました。
クレヨンで自由に線をたくさんかきます。
真っ直ぐな線、くるくる回る線、波のようにぐにゃぐにゃな線。
画用紙いっぱいにかいた線を見ていると・・・。
いろんな形が見えてきました。
想像力豊かな２年生です。

今日の午後は、東京演劇アンサンブルをお招きし「音楽劇　消えた海賊」を４〜６年生が鑑賞しました。
自由を求めて立ち上がる若者たちを描いた音楽劇です。
この公演を迎えるにあたり、事前のワークショップでは劇中で歌う曲の練習や、かけ声の練習などに取り組みました。
今日も事前にこれまで練習してきたことを確認し、いよいよ開演です。
東京演劇アンサンブルの皆さんの素敵な歌声、表情、そして舞台いっぱいに動く躍動感に大感動でした。
途中、４年生も舞台にあがり、劇に参加したり、歌のお手伝いをしたり、大活躍でした。
すばらしい経験ができて、よかったですね。

急に寒さが増した１週間でした。
咳や鼻水、のどの痛みで体調を崩す子どもも増えてきています。
ご家庭でも体調管理にご協力ください。
今週も、ご支援、ご協力、ありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。

今日は、３・６年生の参観懇談会です。
６年生は、本校体育館で行われる「温品中学校区地域集会」に保護者と一緒に参加し、法務省広島保護観察所　統括保護観察官　前嶋　進　先生から薬物についてのお話を聞きました。
最近、薬物使用の低年齢化が問題となっています。お話の中では、乱用薬物の種類や作用、薬物を使用したらどうなるのかなど、その恐ろしさを教えていただきました。最後に、薬物に手を出さないためには、薬物について正しい知識をもつこと、そして、依存症になりにくい心をもつことが大切であると教えていただきました。
６年生もしっかりと考えながら聞くことができました。
前島先生、ありがとうございました。　

５年生の家庭科、エプロン製作です。
今日は、ポケットを付けました。
先生の説明を聞いて、ミシンを使って縫い付けました。
完成までにはまだ少し時間がかかりますが、できあがりを楽しみに、集中して活動する５年生です。

今日は本校の校内授業研究会です。
１年１組の算数の授業を見ながら、研修を深めました。
たくさんの先生方に囲まれた中で授業をする１年１組のみんな。
少し緊張していましたが、自分の考えをしっかりと発表することができました。
大きく成長した姿を見ることができ、たいへんうれしくなりました。

６年生はジャーマンポテト作りに挑戦です。
今週の家庭科は調理実習を行いました。
今回は、包丁を使ってジャガイモの皮むきをしました。
これまで経験したことのない子が多く、かなり緊張して取り組んでいました。
たいへんだった皮むきが終わると、あとは、さすが６年生。
手際よくタマネギやベーコンを切り、炒め終わるまでは、あっという間でした。
できあがったジャーマンポテト・・・おいしかったようです。
またレパートリーが増えました。

３年生の理科です。
今日は、鏡を使って、光の進み方について調べました。
日光を鏡ではね返して、的に当てることで、どのように的に向かって光が進んでいるのか、観察しました。
また、光を重ねたり集めたりすることで、明るさはどうなるのか、このことについても観察しました。
光はまっすぐ進むこと、重ねて当てると、より明るくなることが分かりました。

６年生の理科は「土地のつくり」です。
今日は、地層の学習の一環として、れき、砂、泥などを混ぜ合わせた土を水に入れ、土が層になって積もるかどうか実験をしました。
運動場や砂場、畑などから土や砂を集め、水の入ったペットボトルに入れて様子を観察します。
時間が経過すると、層になって積もっていく様子が確認できました。
今後は火山や地震と土地の変化にどのような関係があるのか、考えていきます。

５年生が、広島市道路交通局都市交通部の方をお迎えして、環境学習を行いました。
二酸化炭素等の排出が原因で、地球温暖化が進んでいる現状を知った５年生。自分たちが温暖化を抑えるためにできることは何か、考えました。
説明の中で、自家用車の排気ガスに含まれる二酸化炭素よりバスの排気ガスに含まれる二酸化炭素の方がかなり少ないと聞いて、子どもたちは驚いていました。
最後には電気自動車を実際に見学しました。
将来の地球環境について、考えを深めることができました。